我喜歡這種帶有調(diào)侃味的對話式敘述風(fēng)格，但可能會(huì)導(dǎo)致讀者分不清敘述者和主角，比如在下就迷茫了整整一章（這個(gè)蠢貨，你可以這么想）。
于是我自然地開始想，敘述者是誰？作者？旁觀者？未來的回憶中的薩倫？無論是誰，至少現(xiàn)在在我看來沒有多大的必要。雖然文風(fēng)相當(dāng)新奇，而且適合作者隨時(shí)隨地發(fā)表自己的感想和吐槽。
但是這種敘述的角度真的容易混淆，不光是讀者，作者也很容易。在第一章我記得有一句話是：感謝作者無所不能的視角（應(yīng)該是類似的話，細(xì)節(jié)什么的就不要計(jì)較了啊哈哈）。一般就簡單地理解為敘述者不是作者，但在敘述的過程中作者個(gè)人主觀的想法又隨時(shí)隨地在出現(xiàn)，這會(huì)造成小說的敘述者一直在不斷改變的錯(cuò)覺。順便糾結(jié)一下人稱的問題，光看開頭，有一句話：“我本以為至少要有幾場像樣的戰(zhàn)爭，可一切就像鬧劇般結(jié)束了”，在這里我以為是第一人稱，看了第二段我以為是旁觀者角度的第一人稱，好吧，另類了些，但至少是第一人稱有限視角。但看到這一句的時(shí)候我愣了一下，“你一定不會(huì)忘記，七年級那年，霍格沃茨迎來了三強(qiáng)爭霸賽�！睘槭裁吹诙朔Q突然冒出來了？好吧，既然是對話體那應(yīng)該有說話的對象，“你”應(yīng)該是正常的。但一旦寫到薩倫的時(shí)候第三人稱又開始出現(xiàn)了�？傮w來說，第一章中第一人稱占據(jù)主導(dǎo)地位，二三章里則第三人稱打倒了第一人稱實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)治地位，同時(shí)第二人稱時(shí)不時(shí)跳出來揭竿起義一下。三種人稱混搭不是不可以，也許作者在向先鋒小說致敬？文風(fēng)真的很新穎，但難免混亂，說實(shí)話我更喜歡老版的語言風(fēng)格。希望作者可以更加明確一下敘述角度和人稱，或者更注意一下措辭？（在下學(xué)的是文學(xué)，所以難免有些吹毛求疵，見諒見諒）
而主角的性格，我實(shí)在很喜歡，自尊自傲但不過分，有自己的想法且付諸行動(dòng)，比同齡人冷靜理智的多但有點(diǎn)小偏激，思維眼光犀利但稍顯稚嫩……相當(dāng)真實(shí)且豐滿的性格。但有個(gè)小小的建議，作者可以不用把自己設(shè)定好的性格特點(diǎn)“歸納”出來，而是在薩倫的行動(dòng)中體現(xiàn)出來，這樣說不定讀者能不受局限讀出更多人物的內(nèi)涵，要知道，書中的人物往往比我們設(shè)定的要豐滿許多，很多的特質(zhì)作者沒想到，但讀者讀懂了。順便，主角的毒舌很有愛，期待和教授對上的場面�。–P還是教授嗎？是吧是吧是的吧？趙公明保佑！）
而作者寫的小獾們，私以為是目前為止最精彩的，看多了蛇和獅子的描寫，難免審美疲勞，而作者的獾則仿佛開拓了一個(gè)新的世界，把魔法和傳奇真正地拉進(jìn)了生活，人不就是善良中帶著些小自私的嗎？話說我以前也構(gòu)思過一個(gè)關(guān)于赫奇帕期（是這四個(gè)字嗎？）的故事，只不過我的主人公過于圣母和愚忠，現(xiàn)在看了你的故事，有點(diǎn)激起我把它寫下來的沖動(dòng)了……（努力憋�。。�
我已經(jīng)很就沒有寫評了，結(jié)構(gòu)混亂語無倫次之處還請?jiān)�！�?dāng)然最終是一切以作者為大，小小建議，一笑即可。

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