【身患焦慮癥的藝術(shù)家&備受爭議的女物理博士】

在浩瀚的世界中，黎逢和陳靜秋，兩個(gè)截然不同的靈魂，在命運(yùn)的編織下相互交織，帶來了彼此久違的救贖。

“不像個(gè)教物理的，倒像是，學(xué)藝術(shù)的�！边@是黎逢對陳靜秋的第一眼印象。

“時(shí)尚前衛(wèi)，自由散漫，這些都沒有，倒像個(gè)物理老師。”陳靜秋對黎逢留下了這樣的評價(jià)。

一次志愿寫生服務(wù)將他們的人生軌跡連接在了一起。

焦慮癥的復(fù)發(fā)讓黎逢陷入了創(chuàng)作瓶頸，父親對他選擇藝術(shù)道路的不理解更令他痛苦不堪。

“靜秋，你知道貫穿畢加索藝術(shù)生涯的關(guān)鍵詞是什么嗎？”

陳靜秋看向已經(jīng)發(fā)病的黎逢，那樣子如同一片枯涸的河川，毫無生命力。

“是生命力。”

陳靜秋同樣面臨著科學(xué)研究中的困境。她用科學(xué)的探索與知識的力量，試圖帶給人類更多的希望與理解。然而，她的善意與努力常常被質(zhì)疑和誤解。

他們在尋求自我救贖的旅程中相互扶持。

“陳老師您好，在面對如此多的質(zhì)疑與誤解時(shí)，是什么支撐著你前行呢？”臺下是無數(shù)的閃光燈，一位記者正向她提出問題。

“生命力。”此時(shí)的她已經(jīng)功成身就，依然記得那天下午，黎逢發(fā)病時(shí)給出的答案。

愿大家都有長盛不熄的生命力。