下一本是這個(gè)。

我在春日失衡。
2023.7.23
（全文大綱已改，待修）
有原型

1.
徐釉有一個(gè)竹馬。叫陳鶴詞。
陳鶴詞初中時(shí)有一個(gè)喜歡的人，叫竹語舜。
竹語舜，挺漂亮的一個(gè)女孩子。是徐釉比較好的朋友。
初三恰巧分班，徐釉和陳鶴詞分在一個(gè)班。
說來也巧，排座位時(shí)，陳鶴詞正好坐在徐釉的后面。這樣的座位順序一直持續(xù)到了中考結(jié)束。
他們各自考了不同的高中。陳鶴詞和竹語舜留在了同一所高中。
徐釉去了另一所新開辦的公立學(xué)校。
2.
徐釉高一時(shí)，由于自己的高中還未建好，所以借讀了陳鶴詞他們所在的高中。
陳鶴詞在周末留校的自由活動(dòng)時(shí)間，總會(huì)逛到樓上找徐釉。
美名其曰想要討教一下追竹語舜的方法。
陳鶴詞眉毛一挑，看著徐釉說道：“作為回報(bào)，給你講數(shù)學(xué)題�！�
3.
高二。徐釉到自己的高中去了。她住宿。兩周一放。
陳鶴詞依舊走讀。
竹語舜跟他告白了。
可是他沒答應(yīng)。
不知道哪個(gè)人跟竹語舜說，自己喜歡她的。陳鶴詞看著竹語舜想。
明明自己沒有追她的舉動(dòng)。只是跟徐釉討論過追她的方法而已。
而且，陳鶴詞發(fā)現(xiàn)，他做完作業(yè)后動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)呆，不由自主地在草稿紙上寫下徐釉的名字。
壞了。
陳鶴詞看著滿滿一整張草稿紙上的“徐釉”，心想。
他栽了。
4.
徐釉最近有些不解。
為什么她一放假回家，就能看到陳鶴詞在她家里亂晃？
�。磕悴皇且プ分裾Z舜的嗎？
不是大哥你一直在我家干什么？
我家有寶藏嗎？

奇怪少女×笨蛋少年（2024.9.7）