施銜魚今年24歲，高中學(xué)歷，家徒四壁。

名叫銜魚，不是大貓，確是咸魚。

家有四口人。

爸爸是個(gè)大道理一堆的小學(xué)五年級(jí)，目前在當(dāng)小區(qū)物業(yè)保安，自從接觸小說(shuō)這門課，一腳踏進(jìn)去一個(gè)老婆叫不應(yīng)，立志讓老家那一畝三分地的水果樹成為精品中的精品，現(xiàn)階段處于果樹生長(zhǎng)第二年，精品……還有的磨。
施銜魚在爸爸這里學(xué)會(huì)了左耳朵進(jìn)右耳朵出；

媽媽天天鉆研廚藝，力爭(zhēng)讓自己的手藝能夠達(dá)到擺攤的實(shí)力，是為一家大戶做飯的保姆，最看不慣施銜魚葛優(yōu)癱的死樣子，每天都想讓她外出找工作，每天回家看見施銜魚就會(huì)動(dòng)嘴。
施銜魚在她這里受夠了社會(huì)上都沒看見的白眼與貶低；

還有一個(gè)，高中弟弟，練體育的不努力學(xué)文化課的小孩，大太陽(yáng)底下曬得跟炭一樣的膚色，和施銜魚一樣在家是個(gè)悶墩子，他從施銜魚身上學(xué)到了面對(duì)父母左耳朵進(jìn)右耳朵出，他很擅長(zhǎng)親戚人情往來(lái)。
施銜魚時(shí)常羨慕他面對(duì)親戚的自覺。

后來(lái)，世界改變，人類進(jìn)化，動(dòng)植物超進(jìn)化，他們家就施銜魚進(jìn)化了。
進(jìn)化的能力似是而非，比如，施銜魚能聞見家里耗子的味道，聽見耗子吱吱的叫聲。
但，這東西有什么用？？


小劇場(chǎng):
①-
“施銜魚！再不找工作你就滾出這個(gè)家！老子看著你就煩！滾出去別回來(lái)！”
“……”
“你看看你現(xiàn)在多大了！24了！不找男朋友你至少要找份工作吧？我們還能養(yǎng)你一輩子不成？！”
“……”
“你看看屋頭哪個(gè)像你這樣子，以前你小堂哥家里最差，現(xiàn)在家里最差的就是你！”
“……”
世界進(jìn)化后，媽媽的話變了。
“人類進(jìn)化了，那么多的能力和方向，你怎么就進(jìn)化了這個(gè)沒用的玩意兒？”
“……”
“進(jìn)化了也要找工作！不找工作沒有錢你拿什么養(yǎng)活自己？！”
“……”
可見，媽媽對(duì)施銜魚的印象已經(jīng)跌落到了谷底。

②-
“我不想管你，你想做啥就做啥，我建議你去學(xué)車，學(xué)出來(lái)了以后幫我把桃子李子梨拉出去賣，我也少點(diǎn)運(yùn)輸成本�！�
“……”說(shuō)來(lái)慚愧，施銜魚雖然覺得自己咸魚一條，但她惜命怕意外，平生最不敢碰的就是車。
天可憐見，她開過的最快的車就是路邊停留的共享單車，就這，下坡還要捏著剎車才有安全感。
“你自己的想法是啥子嘛？總要學(xué)個(gè)技術(shù)塞？”
“……學(xué)啥子？”
“學(xué)農(nóng)業(yè)嘛，跟到那些視頻學(xué)，去考證，以后跟到我種果樹！”
“……”

③-
沒有③，兩個(gè)悶墩子三棍子打不出一個(gè)屁。
施銜魚和弟弟最常交流的就是她在微信上叫弟弟放學(xué)幫忙拿快遞。

世界進(jìn)化后––
弟弟靠著一米八八的身高去參了軍，因?yàn)闆]有進(jìn)化的原因，他被分到了交通警察科屬，每天坐辦公室統(tǒng)計(jì)今天又有多少進(jìn)化者超速需要罰款。

施銜魚，內(nèi)心認(rèn)為自己就是條咸魚，胸?zé)o大志，安于現(xiàn)狀，沒有目標(biāo)，正在努力一邊咸魚一邊找工作。