《狐貍一家人》vs《呆滯，麻木錯失時光，高傲走向滅絕，謙卑得以傳承，主動得以延續(xù)》

　　（A/B寫法，聯(lián)想型短故事，故事“引子”和故事要義�。�
　　(微型故事)

　　P1
　　a:
　　(一只小狐貍。)
　　(父母生下了它，但它每日在發(fā)呆，大腦停滯著，呆著父母的洞穴里，吃著父母尋找來的食物，時常一動也不動......)
　　(直到有一天，它意識到了"思索"，但是，它不知道該思索什么，一些奇怪的思維閃現(xiàn)出來......)

　　b:
　　「我從哪里來？到何處去？誰締造了我？」
　　我是誰？我為何停留在這個浩瀚的空間里（世間）？我從哪里來？到哪里去？

　　我是生出來的，我是血脈和基因的傳承者，父母，締造了我！我到哪里去？離開這浩瀚的空間（世間），我終將死去！

　　既然，我要死去，我可以做什么？等死！可，父母締造了我，為何要締造我？苦苦探究著......，它們給出的理由千奇百怪，因為愛（與責任），因為體驗和冒險，因為傳承，因為渴望孝順，因為渴望霸占與控制力，因為它們自己的罪惡，……可，無論如何，它們締造了我，可，締造我的理由，都是因為它們自己的原因。

　　P2
　　a:
　�。赣H給小狐貍梳理毛發(fā)時，小狐貍時常與母親探討......）
　�。ㄐ『�，一直在父母的洞穴里，傻傻地思索著，論證著，......漸漸地，小狐貍變成了大狐貍，小狐貍并沒有察覺！小狐貍的父母，一直外出勤勞的尋找食物，并為小狐貍儲備食物，逐漸地小狐貍的父母變得年邁，但依然對小狐貍關愛有加！直到有一天，小狐貍的父母，不再返回洞穴！小狐貍日復一日的思索著，發(fā)著呆，直到洞穴里有整潔變得凌亂，有溫暖變得潮濕，陰冷，父母給小狐貍儲備的食物一天天地消耗著，小狐貍沒有感覺，只是意識到父母不再回來，.......）

　　b:
　　「“我”與締造者的關系是什么？在“我”死去之前，可以做什么？」
　　你們創(chuàng)造了我，我可以為你們做什么？或者，我并不想為你們做什么，我要做我自己的事？？！你們締造了我，我除了等死，還可以做什么？

　　父母說，它們不知道為何締造我，它們說，像其它人一樣，就那樣生養(yǎng)了我。那我該回饋它們這對締造者什么？

　　我不知道，該回饋父母這對締造者什么，如果終其一生都不知道，那我就像它們一樣，締造生命，讓后來者去追尋！總之，我不想欠締造者什么！只要延續(xù)締造生命，這一來一去，我不欠什么了吧？？！

　　或者。我知道，它們締造了我，是讓我用有限的生命，活出燦爛的年華，它們的締造，只是它們的事，我不需要回報它們什么！很快，我在世間活得很快樂，我擁有我想要的一切。但，終究，我的生命將要終結，我很快樂，因為我用有限的生命，做了我最想做的。可身邊的“評論者”，有的說我偉大，也有的說我十惡不赦，我的締造者，這是為什么？為什么不是我喜歡就夠了，我為什么需要身邊的“評論者”的評價和認可？...是因為即將死亡的孤獨嗎？為何，我會感覺孤獨，我不是獨來獨往的嗎？如果我即將死去，如果我孤獨，如果身邊的“評論者”的評價充滿矛盾，我的創(chuàng)造者，你們又會如何評價我？......我想知道你們的想法！可你們卻死在我之前！...如果我像你們一樣締造生命，是不是可以從后來者那里得到解答？只要延續(xù)締造生命，就有解答者！......我始終在質(zhì)疑，我的所做所行，是否符合你們的所求所想，雖然，終其一生，不曾為你們而活，...但，此刻，我想彌此遺憾。因為我是追求自我之人，追求完美之人，包括讓你們和我自己，都滿意！

　　又或者。你們締造了我，我除了等死，不想做什么！你們?nèi)杖张惆槲�，教育我，指責我，接受我，你們終究老去了，你們離開了我，我也離開了你們，獨留這世間。一切都有新變舊，由修飾變得雜亂，我覺得這是自然。......可糧有滿倉，到吃盡最后一粒，我只能空腹等待糧再次滿倉，可日復一日，糧始終沒有滿倉，我的肚子在痛，我認為這是自然，我不需要理會，...接下來，我變得有氣無力，再接下來，我的精神陷入混沌，對周遭的一切都模糊了。......混沌中，精神在生與死之間徘徊，可我不明白，時光不應該是無止漫長的嗎？為什么糧不能再次滿倉了？為什么你們要死去？生命會死，我知道，就像你們的死一樣，我也會死，可你們死時有我，我為何只有我？...這樣的等死，是我真正想要的嗎？...你們等死，糧滿倉，還有我，我的等死，糧不能滿倉了，我卻只有我？我到底和你們相差什么？是創(chuàng)造了我嗎？...我該怎么創(chuàng)造我？是你們說過那些教育的話嗎？可我從來沒有認真聽過��？......因為我選擇等死，可等死為何，偏偏就與你們的等死不同，是因為我們不同嗎？為什么不同？是不是聽你們的，才會和你們一樣，死去時糧滿倉，有我陪？聽你們的，就可以和你們一樣“糧滿倉，有我陪”嗎？......那，好吧。......為什么“聽你們的”那么痛苦？你們因為明白時光有限，才會那么辛苦嗎？......為什么選擇等死，也不能和你們一樣？因為時光不會停止，只有辛苦抓住時光，才能夠“糧滿倉”嗎？...時光啊，你為何如此強大，耗盡締造者們的生命，又來耗盡我的生命？......好吧，我要締造一代又一代，直到你的盡頭！......時光啊，你如此強大，使所有人都敬畏你，分分秒秒抓住你，才可以死時“糧滿倉，有我陪”！

　　P3
　　a:
　　（洞穴，有整潔變得凌亂，有溫暖變得潮濕，陰冷，父母給小狐貍儲備的食物，終于消耗殆盡，小狐貍在冰冷的洞穴里，饑餓著，卷縮著，時而昏厥過去，時而醒來，小狐貍不知道該思考什么，似乎在等待死亡的到來，但饑餓，最終迫使小狐貍出去走一走，.......）

　�。ㄐ『傂⌒囊硪淼卦囂街矂又碜�，走出洞穴，觀察外界的一切，不知道該如何是好，父母曾經(jīng)希望傳授小狐貍知識，小狐貍似乎從來不在乎，但現(xiàn)在，小狐貍只能自己嘗試了！）

　�。ㄐ『�，有不適應，到逐漸地適應，開始了新生活！過著父母曾經(jīng)的生活�。�

　�。ㄐ『偟挠赂�，帶給小狐貍回報，小狐貍不斷嘗試，......最終，也得到了愛情和愛情的結晶�。�

　�。ㄐ『傋鲋改竿瑯拥氖虑�，照顧孩子，講述著小狐貍夫妻的故事！）

　�。ㄖ钡叫『偰赀~時，小狐貍回憶著自己的曾經(jīng)，......勇敢，主動，自覺，像前人那樣，原來，這就是生命的全部意義......）

　　b：
　　「因為傳承了生命，使自己得以解脫」
　　三代之間，是個小輪回。
　　創(chuàng)造者說，讓我傳承香火，而我不以為然，我覺得有些生命，天生就是不結婚的啊，不然，你們?yōu)楹沃粍?chuàng)造我，而不創(chuàng)造我的另一半？可，你們就定義我為不孝，我為何一出生，就被你們判定帶有原罪？
　　......這浩瀚的空間，毫無回應，甚至不曾留下回聲，而我的締造者已逝。
　　我苦苦尋覓，直到耗盡糧，臨近生命的盡頭，我掙扎著走出洞穴，躲在那“怪物”身后，躲避風雨雷火澤，觀察它，洞悉它，雖然它無形，可它無處不在，雖然它能量毀天撼地，但只要細心琢磨它，就可以在它溫順時駕馭它。
　　逐漸的，我能以風導向，以雨儲水，以雷引火，以火取暖，以澤為食，看，它可以被駕馭，只要觀察，洞悉它，就可以駕馭它，知悉它的暴怒和溫順，把握它的變化與趨勢，趨利避害，早做預防。
　　直到這一刻，我才懂，為何創(chuàng)造者，判定我?guī)в性铮瑫r光有限，物競天擇，自有天道，順者昌，逆者亡，無有生靈可與其勢比高。連締造者都逃不過消散的命運，而被締造的我，也不過只是傳承的一環(huán)，締造者總渴望被締造者，能繼承其所識所學，在死時，“糧滿倉，有我陪”。我必須克服呆滯和麻木，我必須收斂高傲，我必須謙卑與虔誠，我必須樂于接受創(chuàng)造者的指導，我必須締造生命，傳承我已知悉這一切，和我的過錯與感悟。

　　我需要離開這洞穴，來一次遠行，就像締造者，創(chuàng)造我那樣，經(jīng)歷該經(jīng)歷的冒險，創(chuàng)造新的生命，讓“新的我”感受我，......我從一攤新鮮的“肉”，不斷掙扎吸取營養(yǎng)，從窩里掙扎著爬起來，經(jīng)歷苦楚，成長到今天一樣，...我需要踏上新旅程，尋找另一半，模仿創(chuàng)造者，創(chuàng)造我，延續(xù)我的所知所學，......
　　因為，還有太多，創(chuàng)造者不曾傳授與我，我尚且不懂，我需要在另一半那里尋找答案，我需要時刻保持清醒，洞悉一切，小心翼翼.......
　　如果我的創(chuàng)造者，可以給我創(chuàng)造另一半，我斷然不會離開這洞穴，經(jīng)歷風雨雷火澤，但，我不怕，我已經(jīng)學會了如何駕馭它。我有這能量，我也可以駕馭另一半，創(chuàng)造“新的我”，將我的所知所學，和創(chuàng)造者給予我的“原罪”傳給“新的我”。
　　我見到了另一半，可它的力量太大，掙脫了我，我像觀察那“怪物”一樣，知悉它的習性，耗費了我太久，終于捕獲了它，可它卻在痛苦，抗拒著...，我于心不忍，放了它。之后，我忍受饑餓，痛苦，繼續(xù)尋找另一半，可新的它太虛弱，它見到我，像依偎在創(chuàng)造者的懷里一樣欣慰，但，我怕它和創(chuàng)造者一樣，會很快消散，我痛苦著，離開了它......。又走過了很遠很遠，我已經(jīng)餓的不行了，可我垂死掙扎，尋找食物，又遇到了新的另一半，我們相互展示力量，爭奪食物，最終，我們均等分配，相互結合，走上返程的路，沿途我們協(xié)作，采集各種食物。
　　后來，我們變成創(chuàng)造者，創(chuàng)新了“新的我”，我們將我們的所學，與原罪，給予“新的我”，它像我一樣，痛苦，傲慢，不以為然，我從它身上看到了我，就像我的創(chuàng)造者看到的那樣的我，我理解了我的創(chuàng)造者為何給予我原罪，“高傲走向滅絕，謙卑得以傳承”，但如果我不主動走出洞穴，我將死去，我將不能“糧滿倉，有人陪”，“主動得以延續(xù)”。
　　“新的我”，它甚是聰明，比我更聰明地避開我們給予它的原罪，它說，有原罪，很痛苦，甚至不能存活�？伤残湃挝业乃鶎W，我們僵持著，它始終不愿意變成創(chuàng)造者，創(chuàng)造新的它。我們說，那就用你的聰慧，來展示給我們看吧！它找了個另一半，但還是不愿意創(chuàng)造“新的它”，它和它的另一半，一拍即合，也支持它這么做，這“默契”，讓我們感覺到無比偉大。可我們再次提醒它，那“怪物”的生命（時光），可以耗盡你們的所有偉大，你們最好“糧滿倉，有我賠”，因為如果你們不創(chuàng)造“新的你”，你們不會理解我們的所有感受。我們多么希望“新的我們”，即你們，理解我們的感受啊！它們體諒我們的感受，苦苦思索著，終于，它們?nèi)寠Z了個“新的它”回來，最終，引發(fā)大澤周邊的沖突，我們指責了它們，這是新的原罪，你們不可以如此行，它們將新的“新的它”還了回去，平息了大沖突。但得知，大澤的另一邊，有一個幼小的“新的它”，它的創(chuàng)造者已經(jīng)死了，我們把“新的它”尋來，“新的我”與它的另一半，很欣慰。我們也多少有些寬慰，即便不是它們創(chuàng)造的，不是延續(xù)我的創(chuàng)造，至少，它們可以“糧滿倉，有‘它’陪”，它們可體會我們的感受。
　　漸漸地，“新的我”與它的另一半，理解了我們，我們攜手，使糧更滿，“新的我”與它的另一半，又創(chuàng)造了更多的“新的它”。后來，“新的它”，在大澤附近的鄰家里，找到了另一半，又繼續(xù)著創(chuàng)造者的身份。
　　我們就這樣，一代代相傳，從不中斷，因為我的呆滯，麻木，傲慢，差點中斷了創(chuàng)造，我甚是后怕，如果那時我不主動離開洞穴，我可能不會繼續(xù)這創(chuàng)造，不會理解我的創(chuàng)造者們，為何給予我原罪。呆滯，麻木，錯失時光；高傲走向滅絕；謙卑得以傳承；主動得以延續(xù)。

　�。ǜ兄x你用思維力，一起創(chuàng)造小狐貍的故事......）

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