畢業(yè)之后的假期里，每個人都玩瘋。白石爬起來的時候已經(jīng)是日上三竿。他起身收拾房間把昨天換下來的衣服洗掉。昨天夜里掛在網(wǎng)上邊灌水邊和別人聊天聊到深夜，早上起來睡眠不足令他依舊昏昏欲睡。
　　尋了一圈發(fā)覺通訊錄失蹤，包括著其中記載著的電話住址一同不翼而飛。他焦躁了一會兒之后放棄了尋找，定下心來告訴自己不會有人像他。白石心安理得地等著別人登門拜訪。他靠在沙發(fā)上無聊的調(diào)著電視，心想著再睡會兒。然后就睡死過去。
　　白石虛度年華的同時幸村考慮著利用假期再多去讀一門外文。歐洲的小語種任選一爭取利用兩個月學(xué)完考出二級。
　　他拿著資料匆匆趕往報名地點的時候天氣還沒有回暖，哈出去的氣凝成白色水霧，有些冷。幸村坐在的士里望著窗外，一路的房屋樹木倒退變小消失出視線。然后突然就覺得熟悉起來，看看手中拿著的辦學(xué)地址然后領(lǐng)悟是白石家附近�？紤]到完全不記得他地址的幸村百無聊賴的繼續(xù)望著窗外。沒有期待。冬天的白色天空中過去的記憶和未來的時間撲面而來。無路可退的同時只能繼續(xù)向前前進(jìn)。
　　之前有一段時間兩人一直在一起說不上關(guān)系好壞親密。他們把彼此當(dāng)朋友，雖然保留有一段距離。通常是幸村不說話聽白石發(fā)表自己的議論。他是個優(yōu)秀的傾聽者。雖然白石總是希望他回應(yīng)，或贊同或反對，幸村的才思敏捷是公認(rèn)的，只是常常不說埋在心里面也就沒有人知道。幸村希望他們兩人之間能說上話但他自己并不履行義務(wù)而把找話題的工作丟給白石。而白石同樣不喜歡這種靜默所以他只能滔滔不絕對著幸村的靜默傾聽。然后一旦停止下來的真空讓他們同時感到難受。
　　幸村其實喜歡聽他說話，至少像是還認(rèn)定了有他這個存在。雖然事實證明他這么做明明是近乎刁難。他回憶起這些事來覺得白石是有夠多話的，他有才，他也想被人看到。這一點他們是相同的，然而表達(dá)的方式卻是截然不同。幸村是等著別人來看到的，而白石相對主動。
　　幸村相對被動的處世態(tài)度略顯消極，他不喜歡主動去把自己的才能顯露出來，就像在大街上突然拉到一個人就對著他介紹自己優(yōu)點一樣令人感到討厭。他在網(wǎng)球界的鬼才名號并不是他去挑戰(zhàn)強手而得。幸村雖說不上是避世，但他顯然的在等，從容鎮(zhèn)定的等待著輪到自己上場的機會，表現(xiàn)的機會，然而一旦有表現(xiàn)是近乎完美的令人印象深刻。
　　這種一貫的秉性在他平時與人的交往中讓他覺得頭痛。他希望能和有些人保持穩(wěn)定長久的良好關(guān)系，或者稱之死黨或者是知心的朋友這都是所希望的一部分。他卻不愛先開口愿告訴對方自己是怎樣的一個人。他希望被別人看到真正的自己有人能夠了解他，然而不是通過他的表述，而是那個人自己發(fā)覺。發(fā)覺他這么一點別扭的心思。
　　就像是捉迷藏的小孩子，把自己藏在誰都找不到的地方然后開始洋洋自得，然后直到黃昏太陽落下開始覺得孤獨，他希望有人能找到自己。但又不愿意自己出去。
　　他開始的時候是為別人都了解不到自己而自傲的，他以為別人對他的不了解和神秘感對他是一種稱贊。雖然的確很多人都是這樣。就像沒有人知道捉迷藏的孩子藏的地方有多絕妙，同樣的也沒有人發(fā)覺真正的他才華有多橫溢。但他依舊延續(xù)了這一種慣性，淡定的、寂寞的、孤單然而表面笑著坦然著地等。
　　不知誰否會有人再次踏入，不知想要踏入的人是否能踏入，找到他。
　　習(xí)慣之所以成為習(xí)慣是因為他有生命力，而且強盛的超乎人類的想象，一旦扎根，媲美煙癮和毒癮，其實本身就是相同的，一樣的心理依賴。俗話說習(xí)慣決定了性格。
　　于是鮮有人逃脫得出來。
　　幸村決定去學(xué)習(xí)一門外文，每年的假期至少利用一些時間，平時課程相對較為緊張。他認(rèn)為在這個社會中實際上的交際以及外語的用處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂上的書本。他在課外進(jìn)行學(xué)習(xí)只為了自己，繪畫，外文，網(wǎng)球，然后是大量的閱讀……他在做他認(rèn)為對自己有利的事。天才在于這么多的項目也依舊可以恰當(dāng)安排時間。
　　畢業(yè)之后和原來班中的同學(xué)并沒有什么交往，他拒絕了外出的合宿旅游。班中20多個人參加，男女混合，他以為這很混亂只是一個借口。他寧愿悶在家里，或是和住得近到一條街以內(nèi)的人來往。
　　幸村望著窗外，他幻想著是否會在上課的地方碰見白石，答案被自己劃為否定。他告訴自己不愿見到他。一次畢業(yè)就是結(jié)束。結(jié)束掉他們之間的感情，縱使他們之間從來就沒有一個明確的開始。他知道是喜歡白石的，雖然他們很少有只屬兩人的時間，那也是不得已的，只因為有時去打網(wǎng)球順著路一同回家，最終還是要選擇不同的岔路而分道揚鑣。
　　幸村并不喜歡白石對他稍帶恭謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。他寧愿他與他稱兄道弟，鬧成一團(tuán)也并不打緊。確實親近的多。關(guān)鍵卻是在于他有些放不下架子。立海的部長的傲氣常常壓制到別人。他想著要微笑，每次在白石說話的時候聆聽就笑著，恬靜的非常好看。他在揮手說再見的時候也露出笑顏。白石曾經(jīng)問他你是不是只有在和要好的人在一起的時候才會笑，平時都是一直這么靜的么。幸村感到他把自己劃分到不要好的人的圈子里張了張嘴想要否定，但他依舊點了點頭。
　　后來看到幸村笑容的白石有點呆，他自己也揚起笑容，和球場上的張揚完全不同。他們保持了這樣的關(guān)系一直到畢業(yè)。一直到全國大賽結(jié)束。兩人失去了同行的機會。
　　幸村知道本來他最后一次想過要告訴白石，雖然最后敗給了自己的勇氣。因為白石認(rèn)為他從沒碰到過一個理想的交往對象。雖然知道理想和現(xiàn)實是存在差距的他苦笑著下車，去了辦學(xué)地點。
　　辦好手續(xù)，他從辦公大樓里出來，外面是一棟棟民居。他步行走過每戶人家房子的外圍，透過庭院可以看到里面。他想象著白石現(xiàn)在又會在什么，他沒有他的準(zhǔn)確地址也沒想問，他只知道他住在這么一塊地方，離他并不遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)都不知道具體在哪個位置。
　　幸村在麥當(dāng)勞里坐了一會兒，手中的熱可可同時暖著手和胃，開的非常足的空調(diào)讓他覺得舒服。他翻閱著辦學(xué)處下發(fā)的書籍覺得有必要先讀。翻開前10章全是自己會的。他本來就是為了偷懶才學(xué)的這門課，他們拒絕插班真是不厚道。但他突然就領(lǐng)悟了他能逃課，也未嘗不是好事。
　　他記得他對自己說過，有些東西放開了就是得到了整個世界，于是他告訴自己有些東西轉(zhuǎn)身就已經(jīng)忘記。一切的一切，都已成過往。
　　他出門正對著一派的房屋，他望見院子里的衣架上，晾著的熟悉的衣服，邊上夾著的白色繃帶隨風(fēng)飄揚。
　　白石的那件衣服，幸村總是怪他弄得很臟。白色的袖口上有些地方破了，男孩子總是大大咧咧的。他的袖子曾拂過他的臉，他介意衣服的同時感到溫暖，靠近一步站著。
　　幸村望著那件衣服，微笑著走過。他把那棟房子撇在身后。
　　他想他找到了。他像捉迷藏勝利的小孩子一樣快樂。
　　雖然是否會去找他，幸村以為他可能會思考很久。
　　就像莎士比亞的哈姆雷特說的：To be or not to be.That's a question。
　　對他來說同樣艱難。
　　或許在白石丟失號碼本的這次主動地該換成是他故事才能繼續(xù)下去。
　　而沒有人了解結(jié)局。

　　-FIN-

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