時間如水，不錯的，當(dāng)人陷入時間之河，一同前行，便不覺萬物變換；而若欲駐足回看，時間之水便迎面擊來，浩浩湯湯，遮天蓋地，不容躲藏，不容休息。
　　那天我第一次懷舊，被這湍流撲了個滿懷。

　　彼時疫情仿佛按下時間的暫停鍵，川流不息的車流消退、熙熙攘攘的人流消退，街道空空蕩蕩，天地空空蕩蕩，鳥獸游蕩四方，唯人惆悵彷徨。長此以往，囿于一隅，我懷念起以往的自由歲月。
　　不必瀏覽相冊，不必回看日記，單單是端坐窗前眺望遠(yuǎn)方，那天邊飄拂的云煙霎時間勾起了無盡心緒，記憶紛至沓來——
　　那是每日放學(xué)都路過的天橋，天橋下日日車水馬龍。冬暮長燈接天宇，夏晚斜陽正流連。我時時駐足觀望彩云追月，流霞映日，享受城市晚風(fēng)的輕拂，以及風(fēng)里揉碎了的隆隆車聲和喧囂人聲。再下天橋，腳步每每變得輕盈，或許曾將少年心事拋擲風(fēng)中，隨之消散。
　　那是在家鄉(xiāng)山野勞作過的土地，過人高的莊稼齊刷刷地立在秋風(fēng)里。剪谷擇穗滿箱袋，掰棒折葉餞口福。噼啪聲中，木柴上躍動的火苗溫暖山嶺寒秋，姥爺把我捧來的玉米放入炭火中熏烤。芳香撲鼻。撥開焦黑的葉，金色豆子閃爍光芒，誘動味蕾。清香與熏香混合，是謂鄉(xiāng)野之味。
　　那是春雨里捕捉過的芬芳，翹了課的老師和孩子們在操場上盡情笑鬧。雨打花嬌，芳菲搖曳似雪繪心魄；絲蕊連珠，香氣綴染如霧滿乾坤。難忘那淡淡的粉色，彌漫在氤氤氳氳的水汽里，彌漫在孩子們清越的笑聲里，隨奔跑的身影散開去，籠罩住整片操場，溢入教學(xué)樓，再被帶回家，帶進童年的記憶深處。
　　……
　　走馬燈式翻閱過往歲月，不覺暮色西沉，星月高懸。嘆如今，只窗相隔，囿于斯室，便覺自由不再，童年難復(fù)。
　　往日種種，總是在失去時才知覺珍惜。
　　懷舊懷舊，最懷念的不過是舊日的生機。是隨欲隨往、隨叫隨到的暢意，是抬頭見花、回首聽鳥的悠揚，是平凡中的和諧，是平淡日子里飄出的芬芳。

　　而今，何以娛？愿以愚。
　　眾生之于自然，不過蜉蝣螻蟻，白云蒼狗間四散杳無蹤跡。朗月悠悠清風(fēng)載，縠皺波紋引客觴。天地?zé)o情，人自多情。是以蘇子于赤壁下解客之惑，亦解己之惑，求得安然心態(tài)。
　　娛吾心者，是己之感也。換吾感于蒼生萬物，惜已得而莫癡于失，是愚，亦為智。愚者，遲察于萬物蹤影，不動于外物之變，聽心之音，尊心之行，是智也。“大智若愚”，正可由此解得。
　　若以往日比海，遠(yuǎn)觀但見海面沉沉，以為風(fēng)平浪靜；細(xì)察則見海潮奔涌，海浪翻騰，每一串氣泡浮起，爆裂，都蘊藏著一段記憶，一種情思。海納百川不見底，博物藏其中，珠玉蘊其里。我以為，懷舊只是一種契機，得以見往日種種，懷往日種種，進而有所念，有所感，有所思，有所得。往日種種，自存于記憶，往日之海，海風(fēng)常拂，海浪常翻，循環(huán)往復(fù)，生機常存，非我見而有，是我見而知。我之所以為我，是因我所憶，促我思；我所憶，筑我人。海水運動時掀起的氣泡，自往日擾動現(xiàn)在，每一縷生于過去的思緒都指導(dǎo)著我們的未來。若說記憶是連接時空的紐帶，那么懷舊就是一次重新體驗過去的旅程。

　　那天，我第一次溯時間之流而上，懷舊日之情景，得今日之新生，明明日之所向。

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