文案
![]() 〖連載中ing…〗 *一直默默守候著你,等你發(fā)現(xiàn)我的真誠(chéng)與愛(ài)意。 初二的顧嫤長(zhǎng)相秀氣,乖巧懂事,是個(gè)精致的女孩。但唯一的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)很差,不思進(jìn)取。父母也是對(duì)此很愁苦。 在她迷茫的時(shí)刻,那個(gè)人的出現(xiàn)成為了她心中的一道指向標(biāo),使她明確前進(jìn)的方向。 上高中后,她分到里一個(gè)不太好的班級(jí)里,班內(nèi)沒(méi)有人注意到她,可以說(shuō)是個(gè)小透明。 在第一次月考后,顧嫤當(dāng)上了小組長(zhǎng),段梔行分到了他這一組。倆個(gè)人成為了同桌,組長(zhǎng)與組員的關(guān)系。任性囂張的段梔行整日沒(méi)事找事的就來(lái)煩她……難道她要被帶壞了… 她一邊還提醒著自己要想想那個(gè)人,要奔向他。 隨著相處的時(shí)間越久,心中的那最后一道防線也要被攻破? 顧嫤無(wú)可奈何道。 “段梔行,你能不能把心思放在學(xué)習(xí)上,不要再煩我了” 他輕笑“不~行,除非你告訴我那個(gè)人是誰(shuí)…哪班的?” “行不行啊,小組長(zhǎng)~” …… “我總不能阻止你奔向比我更好的人吧”他想了一會(huì),笑了笑又說(shuō):“可是我就覺(jué)得除了我誰(shuí)都配不上你! …… “段梔行,你考體吧,我答應(yīng)你,我們一起考大學(xué)”自此 ,那個(gè)男孩也有了想要奔向的人。 …… “其實(shí),我不討厭段梔行他們幾個(gè),陳司妍也很好。跟他們一起玩,我真的…真的很開心! …… “年少時(shí)好感都只不過(guò)是我的一時(shí)興起罷了…他根本,不在意的…” …… “段梔行,你可別得意,我現(xiàn)在只是對(duì)你有好感,可沒(méi)說(shuō)我喜歡你! 少年笑的說(shuō)不出話來(lái),他只是認(rèn)真看向她。 …… “顧嫤,你要知道,年少15、6歲時(shí)的好感,不是喜歡,保持不了多久的! 她抿唇“我知道,但你不也一樣” 段梔行表現(xiàn)出從沒(méi)有的嚴(yán)肅與認(rèn)真,他一字一字道“可對(duì)你,是例外! 那個(gè)男孩的眼眸中干凈、透徹、堅(jiān)定、莊重,于是顧嫤變信了他。 …… “我喜歡你” “什么,我沒(méi)聽清” 顧嫤無(wú)奈,“段梔行,你這話未免也太老套了吧” “但我愿意說(shuō)給你聽” * 內(nèi)容標(biāo)簽:
情有獨(dú)鐘 天之驕子 現(xiàn)代架空 正劇
![]() 段梔行
![]() 顧嫤
一句話簡(jiǎn)介:年少時(shí)的喜歡,又能保持多久呢… 立意:年少時(shí)的一時(shí)好感不是喜歡更不是愛(ài)。一味的付出可能沒(méi)有回報(bào),那就回頭,看看那個(gè)也在努力奔向你的人。 |
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奔我作者:旺川秋庫(kù) |
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