李雪梅老師最喜愛的學(xué)生駱硯川，喜歡上一個(gè)女孩（林語晨），李老師害怕他學(xué)習(xí)成績受到影響，他實(shí)在不忍看到自己寄予厚望的學(xué)生，因?yàn)楦星閱栴}而毀掉大好的前途。于是，單獨(dú)把駱硯川叫到辦公室，說了一些極其傷他自尊的話。

李老師言辭激烈地描述著林語晨是一個(gè)愛玩、自私自利的女孩，企圖讓駱硯川對(duì)林語晨徹底死心，以為這樣他便能就此放棄這段感情，重新將心思投入到學(xué)習(xí)之中。然而，李老師怎么也沒有想到，他的這番話不僅沒有讓駱硯川回歸正途，反而將他推向了更深的深淵。

自此以后，駱硯川就此墮落下去，曾經(jīng)那個(gè)充滿朝氣、積極向上的少年不見了蹤影。成績一落千丈，仿佛失去了靈魂一般，整日渾渾噩噩。在那間共同學(xué)習(xí)的教室里，雖然兩人共處了二年的時(shí)光，可駱硯川和林語晨卻再也沒有講過一句話。哪怕是不經(jīng)意間的目光交匯，也會(huì)迅速地避開。

高三那年，駱硯川轉(zhuǎn)學(xué)了，就如同人間蒸發(fā)一般，自此消失在林語晨的生活中，只留下了無盡的遺憾和疑惑。