——世間安得雙全法，不負如來不負卿。{六世□□，倉央嘉措}
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首先我想說的是，大大你不要被我文藝的題目忽悠了~文藝什么的，都是浮云啊浮云~
我好像是在最最無聊的文荒時，在JJ看榜的時候看到這篇文的~之所以點進來看，是因為我覺得用“瑾然天成”這樣一個題目的文文應該不素花癡搞笑文（……54我吧……）。一打開頁面，我就發(fā)現(xiàn)了萌點。
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萌點一：斯文腹黑陰暗攻X天然別扭腦殘受——大大你說，強調(diào)小攻小受的最后一個形容詞，我囧了……很明顯，在小攻天瑾陰暗的情況下，腦殘的（……）小受安然是占不了一丁點兒的便宜的……事實上，我看到現(xiàn)在，他也確實木有哪里是占到便宜了的= =
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那什么，我覺得其實不管是天瑾還是安然，他們都素刺猬，特別是安然。稍微有那么一點點的不對，就豎起堅硬的刺，把自己蜷成一團，看似刀槍不入，實則內(nèi)傷到不行。所以呢，你看看，兩只刺猬湊到一塊兒，想無限接近對方，能換來什么？只能是兩敗俱傷的結(jié)果。他們，都很會刺傷對方同時也弄傷自己，但是卻都不肯妥協(xié)。其實呢，我想，退一步，海闊天空吧！
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萌點二：師生——這個“師生”二字，讓我激動了許久啊！因為是現(xiàn)實生活中的禁忌，我一直覺得師生戀其實是很有愛很有愛的字眼（大學的不算……）。因為也是高中生，所以我對高中老師簡直是在了解不過了……特別是在補課（費）這方面……為什么我就不能遇上一個天瑾這樣的老師呢？那就一萌物啊！糾結(jié)ing……
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師生，就意味著天瑾和安然那是天天都要見啊~~這是培養(yǎng)感情的好方法~~不過安然好像就糾結(jié)在了這個身份上呢、在奶奶是校長，奶奶的干女兒要嫁給自己喜歡的人的時候。
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萌點三：叔侄——□□一直素我的最愛，其中最萌的是兄弟~不過大大讓我第一次接觸了“叔侄”這一充滿著JQ的詞匯��！安然是天瑾的侄兒，這種最親近的血緣的關(guān)系，為這兩只身為師生的刺猬的戀情增加了一道最無法跨越的坎。他們是叔侄，是血親，這只怕也是安然糾結(jié)的地方，但是天瑾看上去毫不介意。大概是沒什么感情的原因？
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我一直覺得天瑾應該對安然再好一點。安然是個很沒有安全感的孩子，尤其是和他在一起的時候。我知道天瑾背負的東西很多，愁苦、或者仇恨。曾經(jīng)我還懷疑過天瑾是為了報復才接近安然的，但是我想，如果是這樣的話，那他也太冷血了……演技也太好了。真的會有什么人可以和一個自己不愛的人低聲下氣的說話，希望他可以聽自己解釋么？至少我是做不到的。所以我相信天瑾是愛安然的，雖然他對安然隱瞞了什么。但就算這樣，我還是覺得，他應該對安然好一點，至少，應該堅持去解釋、堅持去挽留。挽留自己心里的那一份暖意和愛情。
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雖然現(xiàn)在我仍然看不出未來的發(fā)展，盡管過程有著許許多多的困難，但是我很真誠的希望能有一個幸福的結(jié)局。（大大，我舉右手啊右手�。。。�
我希望，嘆一句“世間安得雙全法，不負如來不負卿”，能換來一個“一生一代一雙人”的完美落幕。
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我真的真的木有覺得你的攻很渣啊大大~~~~~~
你看我素好孩子吧~~BW素蝦米東西，我不認識~~~

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