摸摸~處女作是最需要鼓勵(lì)的了，因?yàn)槟銓?xiě)的還沒(méi)有肥，我暫時(shí)不能在情節(jié)上給與意見(jiàn)，只是給一些個(gè)人建議，來(lái)作為征文感謝~
首先，文案出場(chǎng)人物過(guò)多，感情不明確，如果是新手作，不妨以第一人稱作為文案，會(huì)比較容易上手。
其次，第一章入題時(shí)，描寫(xiě)不夠，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是力度不夠，
不過(guò)，今天卻好像有些例外，在一片黑暗中東棟132里的滿室光亮就像是大海里的浮木一樣，給人滿心溫暖�！　　昂昧�，大家都回去吧……我很好，不，不用管我……”被眾人送到家門(mén)口的吳躍陽(yáng)，口齒不清的趕人。
這兩段之間，少了很多東西，切忌心急，作者大可以先對(duì)這個(gè)132室中的人做一個(gè)大致的描寫(xiě)，比如：一群少年圍坐在……期間卻露出一個(gè)少年……他的眼……這樣的句式，然后再寫(xiě)對(duì)話，這樣可以讓讀者對(duì)主角有一個(gè)大致的影響，而不用費(fèi)力的從字里行間尋找主角的樣子，喜歡不喜歡，一了百了
再者，就算是第三人稱，加入心理描寫(xiě)也要適當(dāng)，比如，
關(guān)上門(mén)的瞬間，林楓晚雙腿一軟，靠著門(mén)慢慢滑落，《許勢(shì)待發(fā)〉可以刪去 的淚迫不及待的爭(zhēng)相滑落。
　　《不甘心，真的很不甘心。為什么偏偏是晚玉呢？他還這么小，什么都不懂，可能連死亡是什么都不知道，卻不得不用稚弱的肩膀去承載死亡。一定要救他，不管怎樣，哪怕是用自己的生命去換，也要就回他的孩子�！贰　�
這段，打《》的部分可以刪改，提前：
初春淡薄的陽(yáng)光穿透他圈緊的手臂，灼紅了他的眼。
為什么偏偏是晚于？他無(wú)力地笑著，試圖在淚水模糊中看清自己掌上的紋路，
那是一雙稚嫩不再的手，卻不由讓他想起扶在晚于稚弱肩膀上的細(xì)膩觸覺(jué)，是的，那個(gè)孩子瘦弱的肩膀，以及值得他用生命去交換。
暫時(shí)提一下個(gè)人意見(jiàn)，希望你加油哦！~

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