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牛島若利國三那年，白鳥澤學(xué)園高中部剛剛在IH上拿到了全國大賽中的亞軍。
但半年后，白鳥澤只勉強(qiáng)打入了全國十六強(qiáng)。

又過了半年，他走進(jìn)高中的排球部，寬闊的球場上孤零零的站著一個(gè)人影，腳邊堆滿了用過的排球。聽到聲音，那人瞥來一眼，斜飛的眉眼褪去了冷漠，帶上不太正經(jīng)的調(diào)笑。

“排球部重地閑人免……啊，這不是我親愛的小王牌嗎？”
牛島若利眨眨眼，“前輩好。”
“誒呀不用說敬語，真把我當(dāng)前輩就給我扣幾個(gè)球讓我看看唄？”

牛島若利走了進(jìn)去，兩個(gè)從未見過卻知道對方的名字的人直到其他人姍姍來遲后，才停下單調(diào)的扣球訓(xùn)練。

鷲匠教練看清人后大怒，“說了多少次傷沒好利索別給我進(jìn)體育館！風(fēng)間你小子找揍嗎？！”

“饒了我這次吧，教練�！�
牛島若利身旁的人向前一步，投降般舉手。
“畢竟我真的很想見見我們未來的王牌嘛。”

牛島若利想，騙人。


*

風(fēng)間野，白鳥澤三年級(jí)生，去年IH的最佳二傳，自稱排球部走后門第一人。

鷲匠教練執(zhí)著于培養(yǎng)超級(jí)王牌，打造以王牌為核心，其他所有人都為王牌服務(wù)的隊(duì)伍，喜愛的二傳手也必須要冷靜理智，無時(shí)無刻都要準(zhǔn)備好為王牌奉獻(xiàn)。

風(fēng)間野與他偏好的類型截然相反。

他平日里對人隨性友善、蟬聯(lián)白鳥澤最想當(dāng)朋友和想要再進(jìn)一步的榜首、收到的情書是其他人的三倍、訓(xùn)練時(shí)圍觀的愛慕者不僅有姑娘也有男孩——

而站上球場后，風(fēng)間野就變了個(gè)人。
——冷酷、理智、掌控欲強(qiáng)，球場成為他操控的棋盤，騎兵士卒皆被他利用到拼碎刀槍。他給予所有攻手別無二致的信任，引誘他們將主動(dòng)權(quán)和盤托出。

一山不容二虎，在牛島若利成為王牌后，此前比賽中隱約成為核心的風(fēng)間野的處境便尷尬起來。

白鳥澤眾人甚至在紅發(fā)妖怪的牽頭下開始賭這兩個(gè)都不甘居于人下的人誰會(huì)更勝一籌，但出乎他們意料，這兩個(gè)人竟老老實(shí)實(shí)的磨合了下來。

……真的是這樣嗎？

*

征服我，或者被我征服。


排雷：
1.從文案看cp是好像牛，白鳥澤曾經(jīng)的故事
2.不確定能不能寫出張力，沒分上下位，因?yàn)閷懙木褪菦Q出上下的過程
3.主角比牛島這屆要大兩年，所以主角不參與原著劇情，原創(chuàng)部分多，有私設(shè)
4.不長，一年結(jié)束
5.按照慣例再加個(gè)特別標(biāo)注‘非傳統(tǒng)意義上的熱血競技之作’