A學(xué)者是位資深的恐龍蛋專家，她對(duì)有關(guān)恐龍蛋的一切都充滿了熱情與好奇。早年時(shí)，她孜孜不倦地研究恐龍蛋，后來(lái)終于成了這方面的專家，開(kāi)始將恐龍蛋的相關(guān)知識(shí)乃至故事講給其他感興趣的人聽(tīng)。
　　A學(xué)者的講授水平相當(dāng)普通，早年時(shí)，她開(kāi)的講座少有人聽(tīng)，但A學(xué)者堅(jiān)持開(kāi)了下去。慢慢地，她的“恐龍蛋專題講座”越來(lái)越受歡迎，成了“恐龍蛋愛(ài)好者”們交流見(jiàn)識(shí)、感想的聚集地。
　　但A學(xué)者的講座并不總是太平，有時(shí)她講授的內(nèi)容會(huì)遭到聽(tīng)眾的質(zhì)疑乃至反駁，偶爾聽(tīng)眾們互相交流時(shí)也會(huì)發(fā)生重大分歧……這里一直都不太平，不過(guò)這并不影響A學(xué)者的講座受歡迎。
　　直到有一天，一位拎著籃子的A女士來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng)，她聽(tīng)完A學(xué)者的講授，提出了史無(wú)前例的質(zhì)疑，她說(shuō)：“世上根本沒(méi)有恐龍蛋！”
　　A學(xué)者解釋說(shuō)：“現(xiàn)在是沒(méi)有，但在很久以前，恐龍是地球上的霸主，恐龍蛋……”
　　A女士聽(tīng)見(jiàn)“恐龍蛋”三個(gè)字，像受了刺激叫喊：“不！沒(méi)有恐龍蛋！以前沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)也沒(méi)有……這世上只有一種蛋，就是雞蛋！臭的雞蛋！”
　　A學(xué)者無(wú)奈地說(shuō)：“恐龍蛋以前真的有，即便你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也可以想象有這樣的恐龍蛋……”
　　A學(xué)者的聽(tīng)眾們紛紛說(shuō)：“是啊，世上不僅有雞蛋，還有其他的鴨蛋、鵝蛋、鴕鳥蛋……很多蛋呢！我們這里，只是討論恐龍蛋而已，你要是對(duì)雞蛋感興趣，你可以去聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)者的講座！他們研究很多種雞蛋——香的、臭的、腐的，肯定有你感興趣的�！�
　　A女士卻說(shuō)：“我憑什么不能在這里聽(tīng)講座？我憑什么要去別的地方？你們?cè)谶@里開(kāi)講座，不就是讓人來(lái)聽(tīng)的嗎？你們說(shuō)的是錯(cuò)的，我為什么不能質(zhì)疑？科學(xué)不就是源于質(zhì)疑？你們不敢讓我提出質(zhì)疑，不就說(shuō)明你們心虛，說(shuō)明你們也知道，恐龍蛋根本不存在！”
　　眾人啞口無(wú)言。
　　因?yàn)檫@場(chǎng)鬧劇，A學(xué)者的講座草草結(jié)束了。但讓人無(wú)法預(yù)料的是，A學(xué)者下一次開(kāi)講座時(shí)，這位A女士又來(lái)了，她仍然固執(zhí)己見(jiàn)地宣稱世上沒(méi)有恐龍蛋……然后第三次、第四次，A學(xué)者的講座幾乎開(kāi)不下去了，她的聽(tīng)眾們很多都因?yàn)椴幌朊看伪籄女士氣出乳腺結(jié)節(jié)而不愿再去了，只有少數(shù)意志頑強(qiáng)的人，還在進(jìn)行抵抗。
　　A學(xué)者最后一次開(kāi)講座時(shí)，她妥協(xié)了：“我們今天講的恐龍蛋，是完全不存在的、是虛構(gòu)的，我們假設(shè)在很久以前有這樣一個(gè)恐龍蛋，它的外表……”
　　但即便如此，她的講座還是被打斷了，A女士質(zhì)問(wèn)：“既然恐龍蛋不存在，你為什么要虛構(gòu)一個(gè)這樣的東西，誤導(dǎo)大家對(duì)蛋的正確認(rèn)知呢？你知道嗎，因?yàn)槟愕恼`導(dǎo)，很多人對(duì)蛋產(chǎn)生了不切實(shí)際的想象——她們甚至完全不知道蛋是臭的！”
　　A學(xué)者怒了：“夠了！世界上認(rèn)識(shí)蛋的人多了、撿到臭雞蛋的人也多了，不是只有你見(jiàn)過(guò)蛋——我知道你的實(shí)際見(jiàn)識(shí)都被你的那些臭蛋塞滿了，那你的想象空間呢？就不能想象一點(diǎn)神奇、美妙的東西嗎？”
　　A女士問(wèn)：“恐龍蛋有什么神奇、美妙的呢？我為什么一定要想象它，而不想象些別的，比如花花草草之類？”
　　A學(xué)者已經(jīng)不知道該說(shuō)什么了：“那你可以去聽(tīng)花花草草的講座啊！”
　　A女士說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)別的講座啊，我現(xiàn)在正在聽(tīng)你的講座。我認(rèn)為你的講座內(nèi)容不合理，這難道也不能說(shuō)嗎？”
　　A學(xué)者快瘋了：“好，你可以說(shuō)，但我喜歡恐龍蛋，我就想講恐龍蛋，這有什么問(wèn)題嗎？誰(shuí)都知道恐龍蛋不存在，就像青城山修煉了千年的蛇妖不存在、五指山下被壓了五百年的猴子不存在……這些東西都不存在，為什么你不去反駁別人講它們，偏偏要反駁我講的恐龍蛋呢？因?yàn)槟銊e的什么都不關(guān)心，就只關(guān)心蛋，是嗎？”
　　A女士問(wèn)：“你如果不關(guān)心蛋，那你講恐龍蛋做什么？講蛋就算了，你還不客觀講，非要給它編造一些不同尋常的外觀、結(jié)構(gòu)、成分、來(lái)歷、意義……你就是用這些東西來(lái)洗腦你的聽(tīng)眾，讓她們變得不辨是非、難分香臭，完全成了蛋的擁護(hù)者！你如果要講，就該講一些真實(shí)的蛋……”
　　說(shuō)著，A女士從她的籃子里掏出了一枚枚臭雞蛋，向A學(xué)者以及旁邊的聽(tīng)眾們?nèi)恿诉^(guò)去：“你們看看，蛋都是這個(gè)樣子的！這才是真實(shí)的蛋！你們千萬(wàn)不要被誤導(dǎo)了！這才是蛋啊！”
　　聽(tīng)眾們四散而逃，有人邊跑，邊捂著鼻子說(shuō)：“雞蛋也有不臭的呀，你可以去撿點(diǎn)好的看看——”
　　但A女士說(shuō)：“怎么可能？”她專門向提出這話的聽(tīng)眾又砸一個(gè)臭雞蛋過(guò)去，“你看看，這蛋能是好的嗎？它好嗎？”
　　A學(xué)者的恐龍蛋講座，因?yàn)檫@一籃子臭雞蛋再也開(kāi)不下去了，她倒還想講，但她已經(jīng)沒(méi)有勇氣再沾染一身的臭雞蛋氣味了——也所幸她不再講了，因?yàn)锳女士為了證明蛋就是她那籃子的模樣，又呼喚了許多跟她一樣的“科普員”，她們?nèi)耸至嘀换@臭雞蛋，去所有跟蛋有關(guān)的講座巡邏，向所有謬誤者糾錯(cuò)。
　　終于，當(dāng)這個(gè)世界所有的錯(cuò)誤都被糾正后，后來(lái)的A學(xué)者再回想起當(dāng)初被臭雞蛋砸在身上的滋味，竟不覺(jué)得屈辱惡臭了，她莫名地感覺(jué)與有榮焉，又開(kāi)講座向大家講述自己是如何改邪歸正。她栩栩如生地向聽(tīng)眾描述臭雞蛋砸在身上的真實(shí)滋味……
　　真實(shí)極了，以至于聽(tīng)眾們實(shí)在接受不了：“你這根本不是臭雞蛋！你說(shuō)的是屎吧！你為什么不能客觀地講一講臭雞蛋，而要這樣抹黑呢？”
　　A學(xué)者這次學(xué)會(huì)了沉默，然后，她再也不打算開(kāi)講座了。

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