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穿越時空的信件
01.
普通的家庭,普通的日常,唯一不普通的是,你是第一批幸存者。
在收容所里他們說:“你們現(xiàn)在站在這里,首先我替你們感到哀傷,因為你們失去了一個家。但作為幸存者,你們?nèi)绱诵疫\可以活下來。
國家會將你們養(yǎng)育成人,讓你們可以選擇自己的道路。當(dāng)然,也可以選擇優(yōu)先進入戰(zhàn)場,教官將會遞給你們保護自己的刀。
那么,你是把命運交給自己,還是交給國家!
你陷入一片巨大的茫然之中,剛剛失去的你,還未清醒的狀態(tài)選擇了自己。然后,自然而然的被分配到了宿舍。
孩子的友誼建立的很快,更何況境遇相同的你們,非常適合互相擁抱取暖,舔舐彼此傷口。
她們有著自己明確的方向,只有你,你不一樣,你只是茫然之中憑自己感覺選了一條道路。
02.
沒有明確目標(biāo)的你,一直都是倒數(shù),而教官很嚴(yán)厲,總是能訓(xùn)哭你,“加訓(xùn),連跑都不會嗎,沒長腿!
這是沒有回頭路的選擇,你只是有點堅持不下去。
“有的人不一定一下子就能長大,她會比別人慢一點,沒有關(guān)系,你在努力了。告訴你一個秘密,我們也有怕的時候,就把秘密寫在瓶子里,到時候它會。帶著你的害怕,流向它該去的地方”陳安思說。
那是夢開始的地方。你寫了一份漂流瓶,上面的內(nèi)容非常幼稚:“
我只想說:
我想回家,教官好兇,想要吃家里的飯菜,我不挑食了。
真的很對不起,我想做一個逃兵,我很害怕,每一天都在茫然中害怕。”
你沒有想到你會收到回信,回信神奇的停在你放漂流瓶的位置。
“陌生的小友:
意外收到你的信件,當(dāng)你選擇這條路的時候,你就比他人多踏出嘗試的一步。
逃兵本來應(yīng)該是可恥之行,但保護家園的重?fù)?dān),不該由一個普通孩子來承擔(dān),所以如果戰(zhàn)勝不了恐懼,躲在強者身后不失為一種選擇。
無畏的犧牲確無必要,一個世界讓孩子站上戰(zhàn)場,那是世界的錯誤。
落筆人:
鐘離”
在你沒有家后,第一次有人和你說,沒有關(guān)系,你可以不用站在前面了,你不用強迫自己做個大人了。
“又是最后,出來加訓(xùn)!比允墙坦賰窗桶偷慕逃(xùn),你只能拖著酸痛,慢慢的跑。但不像之前那么不甘愿,你既然無法回頭,也踏出了第一步,那就再多踏出一步也無妨。
“不罵教官了?”室友笑你。你知道她是為你們好,因為感染體不會因為你弱而放過你,弱小只能成為食物。
你只是,偶爾也期待著,有人放任你的軟弱。
03.
即便不知回信人的樣子,但能說出“讓孩子踏上戰(zhàn)場,是世界的錯”這樣的話的人,他一定不是個壞人吧,你是這樣想的。
你又放了漂流瓶,你不知道瓶子流向何方,你只是期待,你能收到一份慰籍的回信。
你開始寫一些瑣碎的日常,還有一些對過去的記憶。你不再抱怨加訓(xùn)了,就連教官她看起來不再那么冷酷和兇巴巴的了。
“
鐘離先生:
保持了這么久的通信,我很感激你的存在。
今天發(fā)生了一件事,我做了一個逃兵,我的教官死在了我面前。
我跑之前,沒有回頭,我想回頭,我一直在想著,她留在后面斷后,一定是希望我回頭吧,我大概真的是白眼狼,我害怕,我只是在不停向前跑著。
我是一個逃兵,我是一個罪人。
這樣活著,真的有意義嗎?她的葬禮,我不敢直視她的照片,多少次夢里都是她在質(zhì)問我為什么不回頭。
”
你看著宿舍外的夜色,你換了新教官,你拼命的改變自己,一次又一次逼自己到極限。你想,如果你再努力點,是不是你就不會成教官的拖累,這場悲劇不會發(fā)生,她不會死。
可惜世界沒有如果,假如她看的到現(xiàn)在的你,或許會難得的摸著你的頭夸上你幾句。
“
小友,你要知道一個事實,正如同你們當(dāng)時的情境,如果你回頭了。
那位女士的犧牲毫無意義,你也會埋葬在那里,她愿意你自己換取你的生機,你對她而言是希望而非辜負(fù)。
自我折磨并無意義,如果你深感負(fù)罪,那么便為自己定下一個目標(biāo)。
對你而言,或許你并沒發(fā)現(xiàn)一個事實,你所對我的敘述,在告訴我一個事實,你憧憬她,你想成為她。
最后,小友,你能活著,我很高興,我相信那位女士也是這樣想的。
落筆人:
鐘離”
原來你憧憬她,你想成為她那樣的人,你想,你好像突然長大了,你人生有了新的方向。
“
鐘離先生:
不知不覺已經(jīng)過去很久了,先生,我想從前的我如果能看見現(xiàn)在的我,一定會為此感到驕傲。
宿舍現(xiàn)在就剩下我一個人了,但我發(fā)現(xiàn),人行走在正確的道路上,死亡好像就沒有讓人那么恐懼了。
我們都留有最后一發(fā)子彈,是給留自己的,這其實是一件好事。
之前不理解,什么是保護自己的刀,直到成為了保護者,才發(fā)現(xiàn)它的價值。
可惜您無法看到,我覺得我開槍的樣子還算帥氣。
”
你沒有搬離最初的宿舍,因為最初的保護者,作為活下來的那個,你現(xiàn)在是新學(xué)員的教官了。
你的學(xué)員哭天喊地的朝你哭訴:“教官,跑少一點啊,能少個一圈下次最美教官一定投你能一票!
你朝她們笑:“討價還價啊,恭喜你,非常成功,你們一起多跑十圈,我剛好不缺時間,就看著你們,誰偷懶,誰加倍!
在一片哀嚎和魔鬼的罵聲中,你笑了,她們比那時候的你們有活力多了,你們在頑強的扎根生長,那是希望啊。
人類同感染體的斗爭終究會結(jié)束,名為“方舟的計劃”,舍棄部分的老弱病殘,將希望的火種保留,已保存人類的生息,另尋家園。
“
鐘離先生:
我之前一直不理解,怎樣才算對故土的熱愛,我現(xiàn)在離家千里,心中也并沒有他們所說的難過。
但是,接到通知的時候,我突然有種難以抑制的悲傷,我們即將放棄這顆星球。
一旦離開,再無歸期。這樣一想,大概所有的過去和記憶,都同這個星球一起埋葬。
直到馬上要失去了,我才有一種實感,我原來是在這片土地上長大的,我比想象中的更舍不得它。
人總要向前看,為了更好的未來。可惜庭院中那棵系滿黃絲帶的樹,我無法帶走了。
我在樹上系了我自己的黃絲帶,也算一直陪著她們了。
提了這么多,都是和自己相關(guān)的事物。很多時候,我覺得我活得并不那么清醒,每次都需要先生來點醒我,實在太不好意思了。
原諒我的冒犯,如果可以的話,先生能給我張先生自己的畫像嗎,想更加了解先生一點,至少,想知道幫過我這么多的人是長什么樣子的。
”
“請人幫忙畫了一張像,確實是難得的體驗。
并無冒犯,相反我很高興你能想要更加了解我。能幫上你,我也很高興,在你身上,讓我看到了世界的另一種可能性。
我有思考人治之下的未來,會是什么模樣的,現(xiàn)在想來,另一種可能遠(yuǎn)超我的期待。世界或許存在多樣性,但在人的身上,一些本質(zhì)都是共通的。我期待著,屬于人類自己的未來。
畫像旁邊是璃月獨有的琉璃百合,路過輕策時,見長勢喜人,突然想到似乎可以折上一枝給你。
如果陷入迷茫的話,可以向我傾訴,作為旁觀者,顯然會比局內(nèi)人更加清醒。
以及收到你的信任,我很歡喜。
落筆人:
鐘離。”
收到畫像和花的你,很驚喜,沒想到能得到回應(yīng),對方比你想象的感覺年輕許多,氣質(zhì)很沉穩(wěn),替換了你所有的想象。
“
先生,畫像收到了,花也很漂亮。
沒想到先生比我想象中的好看那么多,大概,用我們這邊古代話來說:君子如玉,陌上無雙。
佳音有信,可堪良配!
這是你回的信,你既希望他能看懂,又希望他看不懂。你總是希望你少時心思能被知曉,又害怕被拒絕。正如同你們彼此往來的信件,那同你所認(rèn)知的世界差異很大,或許是專家們說的,異界時空。
你很早就知道,所隔不止距離,還有時空。
遷離計劃的實施需要能源,搶占資源是所有生物的本能,感染體也不例外,戰(zhàn)爭無可避免。
犧牲無可避免,保護者們存在的意義,大概就是讓這樣的犧牲少點,再少點。
“所以,跑快點,別回頭!蹦銓δ愕膶W(xué)員說,你突然釋然了你的曾經(jīng),原來當(dāng)初你的教官同樣希望,你跑快點,再跑快點,不要無意義的回頭。
“我覺得我的槍法不錯,你們想要多體驗一會嗎?”你甚至有心情朝著聽不懂人話的感染體來個人性的詢問,可惜異類聽不懂你的幽默。
漫長的黑夜終會過去,你聽見方舟啟動的聲音,黎明它還是到了。
你的槍支最后一顆子彈了,你將它留給了自己,有什么不滿足的呢,你總歸還是幸運的那個,留在了故土。
———————————————
鐘離收起了最后一封信件,也最后回了一封注定沒有回應(yīng)的信件:
“
若你心意依舊,我會抱與等同的感情回應(yīng)這份愛意。
當(dāng)我的想要長久注視你,這份感情,便是心悅,我想,我是心悅你。
可堪良配,愿為良配。
落筆人:
你的愛人:鐘離
”
只是想起當(dāng)時他在信中問你,你們那時候的人類可以活多久,你寫人類突破極限后大多能活300歲,數(shù)據(jù)人均壽命50歲。
你離去時多大了?26歲,這樣的歲數(shù)在他們看來太過短暫,來這世間,眨眼就過。
“我的好客卿,你今天看起來可不大高興!焙液闷娴目催^來,畢竟自家客卿難得失態(tài)。
“不,我只是想,如果真的有讓孩子上戰(zhàn)場的世界,那真的是一個巨大的錯誤!辩婋x說。
如果有可能,即使相隔時空,他還想把和璃月相關(guān)的代表□□物,寄給你,也算一起同游。
只是如今這想法,算得上是場奢望了。
———————————————
最初的信件到鐘離手中時,確實是一個意外。
通過信件,他看見了那孩子的世界,也看見了她如何寫信的。
他在她不知道的情況下,參與了她全部的過去。
如果不知緣由,鐘離想,他大概是不會回信的,畢竟是逃兵,他更欣賞有勇氣的人。但如果是兒童,膽怯可以被原諒。畢竟10歲的普通孩子,在璃月還在自由奔跑,做著俠客的夢。
只是收到信件的那個孩子,似乎有別的感觸,他能看見,她一天比一天進步。對待向前之人,總是會有獎勵,顯然,對方的狀態(tài)更需要夸獎,大概是敏感內(nèi)向的那一類型。
環(huán)境確實容易催人成長,第一次遇見感染體,無措,腿軟,被救下后,最終學(xué)會拿起了槍。
第一次看見槍這個武器,鐘離便知,并非一個世界,幸而在提瓦特大陸,普通人的世界沒有這樣?xùn)|西。
“槍法太歪了,但勇氣值得嘉獎。”她的教官對第一次開槍的她說。
她看著她開始越來越強,慢慢不被留下單獨加練,也不在最后了!俺煽儾诲e!彼呐笥讶嗨哪X袋說。那時候的她還笑得有孩子氣的天真。
他見證了一個人長大的全過程,看著她參考他的意見改變著,一點點的變得耀眼。學(xué)會接納死亡,懂得責(zé)任,拿起自己的武器保護其他人。
這是她的一生,她最終成長為她向往的人。正如她所說,如果是從前的她,看見自己會為自己感到驕傲,而作為意外參與者的他,也會為她感到驕傲。從膽怯者走向一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士,她最終越過了死亡也越過了自己。
長久的注視,大概終究是種下了戀慕的種子,或許是她正逐漸成長他喜歡的模樣。
他見證了另一個世界的新生,也見證了他所愛之人的落幕。
她是人,他是神,最終他們卻如此相似,卻又不同。
只是,即使是神明,有時偶爾也會略感疲憊。
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