【本文實體書版權(quán)已出售，后續(xù)進程請關(guān)注微博@-蘇格拉底的愛人-，感謝支持，大象塔與你同在】
【全文完結(jié)，可放心食用，請大家支持正版/麻煩全訂的家人們亮下評分，愛你們/WB@蘇格拉底的愛人/歡迎支持《綺夢》《破曉》等大象塔系列文/拒絕原型鑒定，文明看文，謝謝大家~】

青春成長/微群像/極限拉扯/慢熱

本文又名《兩個小鎮(zhèn)做題家的極限拉扯》
*你是我年少做夢時尋的那陣風
*后來我追過好多的風，有的溫柔眠三月，有的獵獵于長空，它們繞地萬里，只是終不及你

【尋風向】
明騷不羈理科天才×生來優(yōu)秀清醒學霸
他在很多地方見過或聽過她的名字。比如老師的交口稱贊，比如每學期優(yōu)秀學生評選，比如國旗下演講。
他見過她140分的數(shù)學試卷，剩下10分扣在圓錐曲線和導數(shù)。
他很想告訴華蘭，告訴她她可以再考高一點。
“不要固執(zhí)地用一般方法�！�

她知道他天賦極好，這點早現(xiàn)端倪。比如小學的時候，他曾請過小半個學期的病假，卻還能考第一；比如他總能解出選擇填空的最后一問；比如他可以因為喜歡與否，拒絕老師數(shù)學競賽的邀請。
她非常想告訴蘇展，她跟他不一樣，從小就不一樣。
還有，上課專心點兒不要老看她。
“蘇展，是不能看我看出英語續(xù)寫23的�！�

“其實我們很相似�！�
相似的天賦和努力，相似的朋友圈，相似的生活習慣。
因為我們都來自安川，而且從有意識開始，就在尋同一陣風。
是風名夢，載人青云以往。
“這一次一起飛，好嗎？”

【沒人知道風從哪里開始吹，有些東西的存在不能薩特的存在主義來解釋，有些人也是�！�


【大象塔向】
安川那個地方偏隅浙南，往南沿不了閩地的海，往北接不上浙北或滬上的繁華，從高速收費站的規(guī)模就能看出來是個不折不扣的縣城。

“它土氣落后，物價卻離譜得高。人情世故綁架了很多東西，非常排外。只有一點好�！�
“什么？”
“有座大象塔�！�
“安川中學”四個鎏金大字，烙在縣城的肩上一百二十年。

從清末的探花郎開始，到如今年年劍指清北。兩個甲子的風云歲月，是這座大象塔一次又一次的加冕。川中生與整個安川何德何能，與有榮焉。

在安川，川中生擁有很多令人羨慕的東西。大象塔會托起他們的夢想，那三年他們不用回頭，也沒有后顧之憂。

華蘭曾在《寫給玻利瓦爾的最后一句話》上看到過：人類最大的兩個悲劇，就是在流沙上建塔，在海水中耕耘。

大象塔不信有這種悲劇，因為這一百二十年來，數(shù)千名老師來往于此，一直做著這種工作。
“我的這些孩子身負奇才，而安川太小。我有很多近乎苛刻的規(guī)定，但每一條都在支撐他們飛得更遠�！�
【你這一生負盡奇才，這三年我會為你遮風擋雨，請你務(wù)必努力做夢。】

說明：
1.系列文，偏日常向，前期可能比較平淡和日常，但有大綱和穩(wěn)定的情節(jié)主線，人物都有成長，因此安排了30章的免費章節(jié)，希望大家能看看展展和蘭蘭的故事！成年前沒有任何情感親熱描寫。
2.背景設(shè)定在一個浙南小城，男女主參加的是浙江新高考，2019-2022年老教材最后一屆，是正面面臨自招被強基三一取代的競賽生。
3.小群像，有許多副CP，其中有一對是男男。本文戲份較少，但之后可能會單獨開文，介意勿入
4.作者文案苦手，總體來說就是一個關(guān)于追夢和成長的故事，入股不虧，希望不要把大家嚇跑，哈哈。
5.作者在校大學生，盡量保持更新頻率。新手上路，歡迎批評指正，惡意攻擊達咩~