一
我的主人格是個(gè)圣母大學(xué)生。
雖然他上學(xué)被霸凌上網(wǎng)被網(wǎng)暴，被霸總相中被強(qiáng)取豪奪被虐戀情深，為霸總的白月光讓路讓位讓血即將換腎。
但只要霸總輕輕道那么一個(gè)歉，他依然會(huì)原諒他。


我的第二人格是個(gè)瘋子雇傭兵。
他時(shí)刻想著捅霸總幾刀，捅白月光幾刀，捅老管家?guī)椎�，捅隨機(jī)路人幾刀，捅全世界幾刀。摔盤子摔碗砸墻砸霸總，一個(gè)不注意就要宰人放火報(bào)復(fù)社會(huì)。
但只要他輕輕道那么一個(gè)歉，我圣母的主人格依舊會(huì)原諒他。


所以他們倆談戀愛了。


而我，第三人格，是個(gè)純純的冤種。
我負(fù)責(zé)在圣母被傷害的時(shí)候拉住瘋子，先一步?jīng)_出去暴揍霸總，以防自己變成殺人犯。
我負(fù)責(zé)在瘋子發(fā)完瘋的時(shí)候出去處理殘局，道歉打掃包扎一條龍，與此同時(shí)他們倆在我腦子里卿卿我我你儂我儂。


普照大地博愛世人的圣母覺得瘋子可憐可愛應(yīng)得救贖，瘋子覺得圣母很煩很婆媽，但也很可憐可愛該被保護(hù)。


只有我。
只有我，夾在圣母和瘋子之間，夾在圣母和霸總之間，夾在瘋子和霸總之間，作不存在的三角戀的犧牲品。
我總有一天要把瘋子和圣母都趕出去！別在我的腦子里行口口之事�。�


二
霸總以為自己愛上了一只金絲雀。
他憑正�；虿徽５膽賽凼侄巫非蟛坏剑銣�(zhǔn)備用絲綢的床單，用金造的腳鏈，把金絲雀鎖在臥室里。


然后金絲雀當(dāng)場給他開了瓢。
然后金絲雀柔聲細(xì)語地給他道歉。


“抱一絲啊，我家小孩情緒不太穩(wěn)定�！�
金絲雀把散架的椅子打包扔進(jìn)垃圾桶，戴回腳鏈躺回床上，薅起他的腦袋按著傷口看。
“太好了死不了。真是抱一絲嗷，對了我今天晚飯想吃牛排。”


“你他媽——”
霸總正要發(fā)怒。
霸總被砸進(jìn)墻里。
霸總的腦袋被二次創(chuàng)傷。


金絲雀又長呼短吁地把霸總拉起來：“哎呀真的很抱歉，都說了孩子還小這個(gè)情緒嘛就不太穩(wěn)定。我叫醫(yī)生來幫你看看？”


霸總覺得不止自己的腦袋需要看醫(yī)生，金絲雀的腦袋也該看看醫(yī)生。


但霸總不敢說。


三
白月光和霸總的狐朋狗友們都覺得霸總栽了，霸總昏頭了，霸總簡直要雙手奉上家產(chǎn)了。


“這誰��？”
“祖宗�！�
“他一個(gè)窮大學(xué)生，你玩玩可以，別把自己玩進(jìn)去了。”
“都少說兩句吧。”
“你就要為了這么個(gè)小玩意跟我們翻臉？！”


霸總面露苦比。
霸總神色扭曲。


“不管你們信不信，我其實(shí)是在保護(hù)你們，真的�！�