于是我被無視了咩？是因為我很貪心的一次選了倆？好吧，再投一次～這次堅定不移地選小花……
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№242 ☆☆☆61L于2010-05-24 08:35:27留言☆☆☆
評論員：小花
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老實說，小花沒看過網(wǎng)王……小花對這部作品的印象一直是間接片面的，甚至印象最深刻的竟然是劇場版手冢那毀天滅地的球技。
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小花事實上對青學(xué)以外的人記憶不能，所以還特地去百度了人物和相關(guān)大約劇情，希望能有個小底來發(fā)這評。但因畢竟不是WW熟讀者，所以小花還是主要會將看文重點放在有無BUG、文字使用與劇情安排上；角色方面小花就無視了，見諒。因為沒有辦法多方面點評，所以小花就會從較深的層面來探討故事。
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【囿于筆力，文中女王可能更孩子氣一點，氣勢弱一點，但就是我心目中十幾歲少年應(yīng)有的樣子�！�
很好的寫文想法，因為小花也覺得他們在原著根本不像十幾歲……
【安北覺得每一個王子都很可愛，希望他們能始終真誠、善良、圓滿。
因此，本文將堅持青春漫畫風(fēng)，情節(jié)輕松平淡，無陰謀、無春藥、無NP，劇情已過比賽無能，以上～】
這是文案，由于小花也對WW劇情無能，所以還滿慶幸242君打算以未來事件開始寫，于是小花滿懷期望地點進(jìn)去了。
（順便說句，巴黎橘子出產(chǎn)圖果然有保證，但她的坑自己都不填，鞭打之�。�
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【二年級三班的教室里，皮膚略黑的圓臉少年停住了收拾書包的動作，望向窗外�？粗鴺窍聮嘀鴷魢[而去的同學(xué)，他不由笑彎了眉眼】
搶著書包？為什么同學(xué)要搶著書包離去呢？原先小花以為書包可能是統(tǒng)一放在樓下的，但少年又有在教室收拾書包的動作……
【近藤勛耷拉著腦袋推開了學(xué)生會辦公室的大門。】
耷拉著腦袋？這動作小花不太明白……是縮著身子？還是伸長了脖子探頭看？
【藤原指了指里間，壓低了音量說：“所有大佬都來了，開部長會議呢，好像是為了下個月學(xué)院祭的事，會長和副會長分別拿出了一個方案，要會議表決呢�！薄�
小花不知道242君想表達(dá)的是中文意意的呢還是日文句尾詞的ね或よ？
中文的話，“呢”跟逗號放在一起滿怪異的，尤其后面再來一大段句子又來個“呢”。
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日文的話，同段話中最好不要出現(xiàn)兩次，會造成語氣上的繞舌。若是想表達(dá)裝可愛感覺（例如櫻蘭Honey學(xué)長），則要記得語氣詞盡量不要重復(fù)，而句尾的標(biāo)點符號也要謹(jǐn)慎選擇。
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例如：
“小春真的不跟我一起去嗎？”Honey學(xué)長用無辜的大眼睛看著治斐，似乎對她拒絕自己的邀請感到十分受傷：“有很多好吃的蛋糕呢，那家店里我最喜歡栗子布朗尼呦！那里還有很多好可愛好可愛的兔兔和小雞耶，小春不喜歡可愛的東西嗎？”
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然后這位學(xué)姐說的話有上帝思想出現(xiàn)。主角還沒問出口的話（搞不好主角不會問她部長會議目前發(fā)生什么��？），她就劈哩啪啦幫忙解答了。不像是在對主角說話，更像是在對文外的讀者解釋劇情──證據(jù)就是前一個呢和后一個呢很像分別回答兩個問題。也許其中穿插主角提問，會讓對話更自然。
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小花看完這場花了很多字描寫的會議戲，才知道里頭想說的只有一個核心觀念：跡部和月城是死對頭，而他們的戰(zhàn)場就是冰帝學(xué)生會的權(quán)力斗爭；這段劇情是為了營造身體主人的學(xué)校地位與人際關(guān)系。
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然而242君也試圖想穿插外表描寫來打造人物的個性和標(biāo)簽，如“慵懶的豹子”、“白玉少年”等。小花覺得在微微緊繃的會議角力戰(zhàn)中，這些描述插在中間會把好不容易營造起來的快節(jié)奏打亂、然后又提起、再打亂、再提起……最后會議結(jié)束了，小花發(fā)現(xiàn)這會議最后不想認(rèn)真看待，想必其他更沒耐心的讀者應(yīng)是直接跳過。通常兩者要穿插需要有深厚功力，但242君目前筆力稍弱，故小花建議人物的描述不要太多，搶掉了會議的氣氛風(fēng)采。
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【月城彌葉帶著自己一系的人走出會議室，俊秀的臉上掛著溫文的淺笑。如果說會長跡部景吾如同中天的太陽一般，華麗高傲，滿身亮芒刺得人不敢靠近的話，副會長月城彌葉就是高懸的月，優(yōu)雅清冷，淡淡的薄輝隔絕了人們走近的可能。跡部是高傲的，但并不難接近，只要能扛住他的氣場，走進(jìn)五十步以內(nèi)，那么進(jìn)到十步之內(nèi)就很容易；月城則是溫和有禮中帶著疏離，任何人都可以走進(jìn)他的五十步，然而十步之內(nèi)卻始終無人。當(dāng)然，表面上來看，副會長還是要比會長平易近人得多，因此眾人也沒有剛才的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，偶爾有和他眼神相接的，還能還個微笑。】
事實上之前的人物描述無法讓小花得出這樣的結(jié)論，所以小花猜想這是作者刻意穿插進(jìn)來塞給讀者的認(rèn)知；但認(rèn)知最好也要有相關(guān)劇情或動作來輔助，不然很容易變成平面生硬的人物介紹文。
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例如，可以安排當(dāng)跡部和月城同樣發(fā)現(xiàn)面對躲在門外的主角，主角是否有不同的應(yīng)對結(jié)果？兩人響應(yīng)主角的動作是不是可以對照到上面那大段的描述？如果沒有，很難說服讀者馬上相信那兩個比喻──炙熱高傲的太陽其實親近，溫和有禮的月亮其實冷淡？畢竟上面的描述都是作者劇情外的補充，文中人物并沒有作出相關(guān)動作來證明。
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基本上看完第一章，小花覺得作者有個情況要做抉擇。
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這是描寫日本場景與情節(jié)的小說，但文字中屢屢出現(xiàn)中式的形容和語調(diào)，一路看下來真的頗有不協(xié)調(diào)感。
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例如“干活”、“大佬”……甚至出現(xiàn)整段中式對話：“又別上了？”、“可不是？今天不管誰贏，總有一個氣不順的，所以你給我把皮繃緊了，別撞槍口上�！�
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而后又有許多描寫日式語氣寫法常出現(xiàn)的語詞如“吶”、“吧”、“嘛”，太容易造成混亂了。
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感覺這文只有在原著出現(xiàn)的人物時（如跡部、忍足），說話才有那種日式人物的風(fēng)格──也許是本身就有原著范本所以不會走型；但若原創(chuàng)人物和龍?zhí)滓膊荒芎煤谜莆�，這部小說會變成中國人頂著日本名在演戲的荒謬感。
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到底是想干脆全部中式故事化，還是仿日本風(fēng)？
切記，文字風(fēng)格統(tǒng)一。
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寫到這里竟然已經(jīng)破2000字，于是第二章小花簡短評一下。
太細(xì)節(jié)的劇情可以舍去！劇情描寫的時候，請注意這段到底想告訴讀者什么？想表達(dá)什么核心思想？刪掉是否根本不影響劇情──如果是，那也似乎沒留的必要；太多描述但沒意義的文字只會讓讀者覺得拖，更暴躁的讀者大概就直接跳過了，何況大多人想看的是JQ發(fā)展。
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例如彈鋼琴那段，花了1210字，提及無數(shù)名曲，其實也不過想講“穿越后的主角發(fā)現(xiàn)身體主人有架絕世好琴，于是情不自禁地彈了首《月光》。”
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這讓小花想到小說《奇諾之旅》和《學(xué)園奇諾》那個軍械狂作者，他也很愛在作品中穿插自己的喜好，但由于有所節(jié)制地克制文字描寫，且善于吐槽自己這愛好，所以并不會讓人覺得枯燥；242君大約是鋼琴或音樂的愛好者吧？小花覺得可以去效法他的作法。
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總結(jié)，小花覺得242君描寫細(xì)節(jié)太用力了。
前面文字太拖沓，所以劇情會有種黏膩感──被大段大段的描述文字給黏住腳步，很難流暢前進(jìn)。242君可能要考慮是否將某些過多且不影響劇情的文字刪減？若還是對某些描述有愛，得好好想想怎么使用精確的句子將之寫出。
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最后再說，其實我對WW真的沒太大愛好，所以不會收文。
王子們對我來說跟原創(chuàng)人物無異，所以有沒有OOC這方面小花無能，這帖有點像在教學(xué)了……沒評到點上還請原諒小花。
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p.s.
小花自覺此評有些力不從心，想來是5月病發(fā)作，見諒……
但這評還是打了2800+，小花覺得自己神經(jīng)病……

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