呃……因為剛才打了分，這次好像就不能在打分了，作者大大不好意思……
嘿嘿，我看了好多文，都是覺得鄧布利多不好，第一次看的時候，覺得很新鮮，然后一想，好像真的是這樣，但是后來越來越多的文都是寫鄧布利多如何如何，有些甚至非常過分，看的我非常不舒服，我回憶起我十歲那年第一次讀《哈利波特》時候的心情，那時候我非常喜歡鄧布利多，認為他是一個慈祥的爺爺，然后我又再一次想了一遍，發(fā)現大部分黑的部分都是看到別人黑，我就再黑一點，最后完全偏離軌跡，我都不知道他們在寫的人究竟是誰。
剛才看見大大的話，覺得很不服氣很不舒服，可能是一直壓抑著爆發(fā)了吧……不好意思把您這里當做我的垃圾思想傾瀉桶，但是我找不到可以發(fā)泄的地方，我的思想和別人不一樣，我不知道是誰對誰錯，我只把我的感覺寫了上來，好吧，我真的要走了，頂著鍋蓋逃跑。以后不來了，是不敢來了，我是個膽小的人，發(fā)完立馬跑，呃，覺得不舒服罵我行，不準罵我家人！一年級，他將魔法石放進了霍格沃茨，將厄里斯魔鏡放在了一個空教室里。（前者引來危險，后者本身就是危險物品）【魔法界最安全的地方除了古靈閣就是霍格沃茨，在古靈閣被搶劫的情況下，不如作者您讓它去魔法部在傲羅的巡邏下展個覽？】
【還有那個被無數人吐槽為‘引誘人去冒險’的警告。但是你覺得，是警告好還是不警告好？再說人家那標準的警告模式，斯萊特林自然是不屑做那種冒險事的，赫奇帕奇估計不會滿學校亂跑，警告一句也無所謂，不就少去一個地方，說不定還是從來沒去過的地方，沒什么區(qū)別，拉文克勞的求知欲總是知道適可而止的，你見過那個拉文克勞去過禁林滿足求知欲？格蘭芬多，事實上，就連韋斯萊兄弟也沒試圖去過那個地方。哈利他們是屬于誤闖。廢話，一本小說你沒有劇情沒有沖突誰還看啊，而巧合是主角的命運中必不可少的一部分，這和鄧布利多有什么關系？人家做到了一個校長該做的事情了，人家最后還沖進去救人了，人家不就被魔法部的貓頭鷹騙走了一會兒了，就許你被無數同人文騙得覺得鄧布利多罪不可赦，就不許人家被貓頭鷹騙走一會兒了？】
【厄里斯……大人我想問，您怎么知道它就是鄧布利多放的？在霍格沃茨這么個拉文克勞的冠冕都放在儲物室一樣雜亂滿是灰塵的地方，厄里斯魔鏡是找你惹你了？哈利是夜游被費爾奇追著無意跑上去見到的，鄧布利多或許可以預見哈利的逃跑路線和費爾奇的追趕路線？當然你可以說是鄧布利多利用校長職能改變了路線，但是哈利看見那個廢棄的教室的時候，是因為它虛掩著門而沖進去的，人的很多動作是在下意識完成的，萬一哈利覺得他該繼續(xù)跑而不是跑進教室躲起來那鄧布利多是怎樣？好吧，你還可以說是鄧布利多用了什么咒語把哈利引進去……反正這年頭創(chuàng)世神都滿世界穿越了，啥都不稀奇。】
【鄧布利多是校長，不管他給人怎樣的漫不經心的感覺，但是第一步海格說過，每天有無數貓頭鷹從魔法部飛來找他出主意，他很忙。他有自己的生活，你憑什么要求他天天無時無刻圍著救世主轉？他不是覺得只要有了救世主就有了一切，他也有其他很多人脈需要安排，他最多只是刻意吩咐一下學校的畫像什么的多多注意。
那么，我認為他在知道哈利見過厄里斯魔鏡后，第二次去觀察，覺得如果不引導一下，那么哈利將會危險，第三次才出現了。那么即使退一步，他是故意的，那么他也把危險控制到了最小。什么？你說還是有危險？哪里沒有危險？你在學校摔了一跤說學校沒把地鋪平？你在學�？牧艘幌仑煿謱W校的棱角太多？】
二年級，在學生接二連三被襲擊的情況下，沒有停課，堅持讓學生上課。（想象一下，在學校發(fā)現豬流感的情況下，校長讓學生照常上課……兩者的情況其實差不多）
【豬流感一開始只是被當做普通的感冒。就像一開始石化的只是一只招人討厭的貓，很明顯，這比較趨向一個惡作劇。而且，我再次強調，你們是有多久沒有看過原著了？只記得一些被歪曲的細節(jié)，在魔法界最安全的地方莫過于古靈閣和霍格沃茨的情況下，即使回家也未必安全，這里還有那么多同學和教授，更何況，還有最偉大的白巫師在這里。這是一種心理安慰，也是一種信仰——只要鄧布利多在這里，就沒有問題，問題遲早會被解決。而且在半路，鄧布利多還被馬爾福給解職查辦去了�！�
三年級，讓一個狼人來做學生們必修課的老師。（雖然這個狼人叫盧平，他不是自愿成為狼人的，他教的課很好，但他是個狼人，月圓之夜會變身，誰被咬誰也會變成狼人。而且因為他是老師，一個溫和的老師，在未知的情況下，學生們不會對他有任何防備）【如果你忽略了斯內普的狼毒藥劑，你就要小心他給你灌瓶毒藥。而且，你覺得盧平會沒事誘拐一個學生吭哧咬一口來報復社會？鄧布利多是校長，他找到了一個有才華，足夠擔任一個總是合適何時老師的職位的人，而且有把握不讓他傷害到任何人，肯定才會把他帶來，不要把他想象的那么不負責任好么？而且他一定是最近終于有把握了，才會邀請盧平，不然以前盧平找不到工作的時候，他就可以讓盧平擔任教師一職了。】
四年級，三強爭霸賽重開，他說“我們做了很多工作，以確保每一位勇士都不會遭遇生命危險”，然后，其中一個勇士死了，（好吧，這事和他沒有關系，他是校長，不是傲羅，不用負責。）【這事和他本來就沒關系。三強爭霸賽不是英國魔法部弄的，也不是鄧布利多弄的，是三所學校，三個國家，三個魔法部一起合作制定的。誰會覺得有問題？鄧布利多啊，你就是不該太相信別人了，你該說，我們做了很多工作，以確保每一位勇士都可能不會遭遇生命危險，或許會死一個勇士，但不會四個都死�！�
【他最大的錯誤就是招來了一個喝著復方湯劑的食死徒，但是一開始穆迪的住所就招來了混亂，但是沒有人看出異樣，而小克勞迪顯然也和他切得碎碎的腦殘主子不一樣，偽裝得天衣無縫，鄧布利多沒有隨便懷疑自己戰(zhàn)友的習慣，他又不是伏地魔，有事沒事一個鉆心剜骨�！�
五年級，某個孩子帶著另外一群孩子，建立了“鄧布利多軍”，不是“霍格沃茨軍”，也不是“葛萊芬多軍”，他沒有阻止。（這是什么意思？宣誓效忠嗎？）【喂喂……你真的看過原著？好吧，可能是我記錯了，我記得一開始赫敏建立的名字不是這個，后來被發(fā)現了，一開始魔法部沒有把鄧布利多算進去，只是說救世主建立自己的軍隊反魔法部，鄧布利多把一切責任都攬到自己身上。而且當時的霍格沃茨被魔法部攪得烏煙瘴氣，學生無法從魔法防御課上學到任何東西，哈利有那個能力，他有經驗，而且水平比一般學生高得多，放到現在，不過一個學習互助小組，取了個比較拉風的軍隊名字罷了，他們做了什么？企圖占領魔法界？還是企圖刺殺魔法部部長?】
六年級，他死了，【他死的時候無數人為他流淚，如果說群眾的眼睛是雪亮的，那么公道自在人心。他或許直接間接害死了許多人，有自己的朋友更多的是敵人，但是他保護了更多的人�！�
七年級，沒了校長的學校成為主戰(zhàn)場，建立了“鄧布利多軍”的孩子，帶著他的軍隊和一群危險的成年人對抗，最終結果，戰(zhàn)爭勝利（？），很多的孩子死了�！炯热荒阒滥侨撼赡耆宋ｋU，那么你應該做的不是責備，而是感到驕傲，那些孩子為了保護自己的家人和朋友而鼓起勇氣奔赴戰(zhàn)場，他們的行為足以讓很多人汗顏，并且足夠稱之為英雄�！�
以上，全部都是事實�！緦�，那要看你從哪方面看待這些事實】鄧布利多在有意【你覺得你爸媽永遠把你攔在懷里會更好？】的，或者至少是放縱著【這個我可看不出來，他一直在不遺余力的保護這些精力過剩有勁沒處使的調皮蛋】一群孩子，主動站在邪惡的對立面【主動？難不成我們還要跑去邪惡一方，站在正義的對立面？要求一個自己的父母死在大魔王手上的孩子？】！
作者的個人觀點【我的個人觀點】：他是個成功的獲得勝利的領導者【他是個獲得勝利的領導者，但他真的算是成功了么？他殺死了自己最優(yōu)秀的學生。】，但他是個不負責任的教育者，他一點也不偉大。【你沒有資格說他不負責任，他要是不負責任，只顧自己的感受，他早就把盧平安排進霍格沃茨，不讓他在外面風雨飄搖了，但他沒有，他在研制出狼毒藥劑之后，才讓他來。我覺得，他很偉大！】
鄧布利多是個領導者，為了他的更偉大的利益，他獻出了自己的一切【你忘了他弟弟還活著呢】，包括生命。但至少作者沒覺得他偉大【嗯，還有不少人覺得伏地魔更加偉大，因為他們看見一個英俊的少年被一個偽

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