想了想還是決定寫篇文章談一談醬子貝大大的《放學(xué)等我》。
　　我看的校園文占比很少，粗略一說除了這一本就只剩某某和偽渣。我對(duì)校園文的感情還是蠻復(fù)雜的，首先我自己身在校園，本人在班里是不怎么說話的角色，所以很向往校園文中性格開朗敢跟老師接話的主角。捫心自問我除非被雷劈一回，不然不可能跟老師做朋友，一見到老師就想離遠(yuǎn)一些，哪怕是對(duì)我很好的老師也始終如一。
　　在這一本書中，每每看見喻繁跟訪琴頂嘴都忍不住笑，看到王潞安、左寬、章嫻靜他們幾個(gè)說話也會(huì)笑，他們說話的語言中雖然常帶臟話，但這幾個(gè)少年的心地卻都不壞，這一點(diǎn)是我覺得有待思考的�，F(xiàn)在學(xué)校老師好像都很忌諱學(xué)生嘴里帶臟字，反正我的老師一聽見學(xué)生這么說話臉能比烏云還黑。但是在我看來說話帶不帶這些所謂的臟字都沒有什么關(guān)系，有的人可能嘴里這么說話，但心地比有些看上去的正人君子更善良。在這個(gè)社會(huì)上，我們其實(shí)不能完全看言語外表評(píng)價(jià)一個(gè)人。
　　再而就是訪琴，有一章喻繁和陳景深的愛被她發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我看的時(shí)候有些害怕，怕他們從此被迫分開。但讓我驚喜的是，訪琴?zèng)]有揭穿他們，也沒有把這件事告訴他們的家長(zhǎng)。她只是把喻繁叫去辦公室簡(jiǎn)單說了幾句而已，從頭到尾甚至沒有讓喻繁察覺她知道了這件事。她好像一直站在一個(gè)公正的角度，會(huì)理解學(xué)生，更沒有排擠他們的/性/取向，也沒有把這件事告訴領(lǐng)導(dǎo)。
　　但好像注定了一般，喻繁和陳景深還是被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)橛鞣钡母赣H喻凱明。說到這個(gè)人，我五味雜陳，一邊對(duì)他的行為感到發(fā)指，一邊又在想，如果我有一個(gè)這樣的父親、這樣的家庭，我會(huì)怎樣活？我沒有喻繁堅(jiān)強(qiáng)，我定然活不成他那樣，說不定哪個(gè)夜深人靜的夜晚，就被這樣的一個(gè)父親打/死/了。
　　一切事情的反襯下，我愈發(fā)覺得兩位主角過的艱難，現(xiàn)實(shí)生活中大概也有很多像他們一樣因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合走到了一起，但又因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合不得不分開。
　　但好在，他們最后重逢了。

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