身邊的人都稱呼我先生，不但因?yàn)槲彝饷卜�，也因�(yàn)槲业拇_教過(guò)書。
　　在常人的印象中，教書先生總是文弱不堪，衣帶寬蕩，就像我這樣。要是那少女的嬌弱乃細(xì)柳扶風(fēng)，那我也就只能稱作秋風(fēng)中將倒的枯草罷了。
　　如若出身于富貴之家，日穿綢衣，夜枕軟床，只需攻讀詩(shī)書，待于赴考，弱不禁風(fēng)就是一種自然而出的風(fēng)流，擇書對(duì)吟的韻味。
　　可惜的是，我是被一雙粗糙的大手接生，塞進(jìn)破爛的棉絮里，迎接我的僅有四面修補(bǔ)多次的灰墻，夾雜著爹娘對(duì)于我孱弱的擔(dān)憂。
　　濃重的藥味是我童年中唯一記得的氣息。直樸的鄰居老是皺著眉對(duì)我爹娘嘆息：“這孩子，太嬌氣了，沒(méi)用啊……”山村的孩子是在滿山撒野，隨地滾泥中摔大的，而我卻喜歡靜靜地坐在一旁，看著云，聽(tīng)著風(fēng)。古木小徑，脈水青山，能令我忘情地盯上半天。于是鄰人的語(yǔ)句更甚：“公孫家那孩子，怕有癡呆病吧……”
　　一天晚上，家里如豆的油燈徹夜未熄，躺在里屋的我隱隱聽(tīng)到爹娘的話語(yǔ)�！啊⒆犹珛�，不是耕田的命……”“……我看他記性挺好的，郎中說(shuō)的藥方說(shuō)一次他就全記下了……”“……讓他去讀兩年書吧，老給別人這樣說(shuō)著也不好受……”“……聽(tīng)娘說(shuō)祖上本也是讀書人，就是太窮了……”“……苦就苦點(diǎn)吧，就這么一個(gè)孩子……”迷迷糊糊的，我已分不清哪是娘的聲音，那是爹的聲音，只是第二天，我讓換上補(bǔ)丁最少的衣服，由爹拉著來(lái)到了村上唯一的教書先生面前。
　　從那天起，我每天早早起床，和一群同齡的小孩在全村最大的房子里，跟著那先生之乎者也地背誦詩(shī)文。
　　我注定要讓我的爹娘失望，一年后，先生對(duì)我的評(píng)介只有幾個(gè)字：木訥愚昧，朽木難雕。爹娘雖然不識(shí)字，但也明白這并非贊美之話。也許先生對(duì)我的評(píng)介是正確的，我最大的愚昧，就是不明白為何要背這艱澀的詩(shī)文，又為何要對(duì)那無(wú)聊的詩(shī)句。他從來(lái)不解釋這些，他只會(huì)拿著書本木條搖頭念書，打責(zé)學(xué)生。我沒(méi)問(wèn)他，因?yàn)槲蚁胨参幢囟�。其余的學(xué)生也不懂，只是聽(tīng)家里人說(shuō)認(rèn)真讀書，將來(lái)做大官。
　　我自小虛弱，但我從不做我不明白的事情。所以我也不跟著他搖頭晃腦的讀書，從不回答他的問(wèn)話，雖然詩(shī)文我早已爛熟于心。
　　對(duì)于這種沉默倔強(qiáng)的學(xué)生，先生當(dāng)然沒(méi)有好感。于是從十三歲起，我就只能看著他帶著同窗到鄉(xiāng)里應(yīng)試，也看著他們喪氣而回，每年如此，直到我十八歲那年，先生離開(kāi)村子。
　　爹娘以為我天生愚鈍，又不能務(wù)農(nóng)，將來(lái)必是無(wú)用的廢人。直到那天，有人跑來(lái)我家，告訴我新的先生來(lái)了，讓我們趕快上學(xué)堂一趟。
　　那是初秋的晌午，我又一次來(lái)到學(xué)堂。我在這里讀了八年書，第一次發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)不一樣。那風(fēng)，那云，莫名地柔和起來(lái)。整個(gè)學(xué)堂籠罩在一片夢(mèng)澤中，往日虛無(wú)的不安與煩躁，被悄悄地抹去了。
　　一個(gè)灰色的身影佇立在先生的書桌前，如偉岸的松柏，如曠野的青峰。他正輕輕地拿起桌上的小物件仔細(xì)端詳，像托著珍貴的雅器，那樣的溫柔，那樣的莊重。
　　除了我和他，學(xué)堂里一個(gè)人也沒(méi)有。我靜靜地站著，他卻發(fā)現(xiàn)了我的到來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身，在金黃而又略帶疲倦的陽(yáng)光中，同樣安靜地望著我，嘴角微微地向上翹著。
　　這就是微笑吧？如驅(qū)散烏云的首束陽(yáng)光，如撫平傷痕的柔軟指尖，如指點(diǎn)迷途的北斗明星。在村里，我從沒(méi)看過(guò)這樣的神情。他們或縱情大笑，或破口大罵，或敞懷痛哭，而望著我的眼神，更多是像是看著一堆無(wú)用的爛土。像如此安定溫潤(rùn)的面容，也許就是那遙遠(yuǎn)的微笑吧？是屬于我的微笑……
　　對(duì)視良久，空氣仿佛凝結(jié)�！澳闶沁@里的學(xué)生吧？”他開(kāi)口問(wèn)道，猶如經(jīng)過(guò)掐指計(jì)算，輕松低沉的聲音來(lái)得自然無(wú)拘，悠悠飄到我的耳邊，“今天起，我就是你的先生了�！�
　　我的先生？那棱角分明的容貌，堅(jiān)毅如山的身軀，飄逸灑脫的長(zhǎng)發(fā)，全無(wú)人們概定的先生的樣子。
　　看著我呆滯的模樣，他又笑了，露出了整齊的皓齒，“你叫什么名字？”
　　仿佛天邊傳來(lái)的詢問(wèn)，我茫然地說(shuō)出了自己的名字。
　　“公孫……是個(gè)好姓，只是名字不太相配，這樣吧，我給你改個(gè)名字�！睖嘏哪抗饩従彽赜吃谖疑砩�，感覺(jué)就像我以前把頭埋進(jìn)碧油的草地，讓任性的青草搔著我的臉一樣。
　　“……對(duì)策者，應(yīng)詔而陳政也；射策者，探事而獻(xiàn)說(shuō)也……讀圣賢書的人，雖不能奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，也應(yīng)立志報(bào)效朝廷�！毙揲L(zhǎng)干凈的大手有力地搭在我肩上，“以后，你就叫公孫策吧！”
　　從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)那個(gè)先生對(duì)學(xué)生如此親熱。
　　那天晚上，我把改名的事告訴爹娘，他們也沒(méi)有什么異議。在他們心中，先生是最聰明可敬的人，比常人高一等，先生幫著改名可是一種榮耀。
　　拿起筆，在白紙上工整地寫下“公孫策”三字。這個(gè)不像先生的先生，這個(gè)第一次見(jiàn)面就幫我改名的先生，就那樣順理成章地成了我的先生。
　　村上的人說(shuō)，先生只有二十五歲，帶著新婚的妻子和年幼的兒子離鄉(xiāng)別井來(lái)到這偏僻的村子，肯定是躲仇家。
　　自從先生到來(lái)以后，書桌上的木條就不見(jiàn)了。他很少拿書上課，卻給我們講文人墨客的往事，各地歷史的傳說(shuō)，讓我們聽(tīng)得如癡如醉。他好象去過(guò)很多地方，知道天下所有的事情。聽(tīng)著那娓娓動(dòng)聽(tīng)的敘說(shuō)，不知不覺(jué)中，許多經(jīng)典絕妙的詩(shī)對(duì)已嵌入了我們腦中。
　　當(dāng)然，先生也有讀書的時(shí)候，但那全然不同于以前的先生無(wú)病呻吟地長(zhǎng)嗟短嘆。他那仿似平淡的口吻，卻暗透力度，抑揚(yáng)頓挫，字字如珠，就似山林深處的鳥鳴，悠揚(yáng)而誘人。
　　他仿佛特別喜歡陶潛的詩(shī)，每次讀完后，都陶醉地低著頭細(xì)細(xì)品味。只有我留意到，每當(dāng)念到“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”時(shí)，先生眼中總是略過(guò)一絲奇特的光彩，沒(méi)有了平常的恬淡寧?kù)o，而換上了一種澎湃的激動(dòng)，激蕩在那明亮的雙目，像久違戰(zhàn)場(chǎng)的烈馬，快要躍然而出。這種眼神一略而過(guò)，他很快又變回那個(gè)舒緩的先生。
　　我并不覺(jué)得先生特別喜歡我這個(gè)學(xué)生，我雖則被先生折服，卻依然寡言，沒(méi)有其他同窗的伶牙利齒，思才敏捷，自然得不到先生的青睞。
　　繾綣的冬日傍晚，同窗們下課后都喜歡涌進(jìn)先生在村尾的屋子，跺著腳跟先生閑聊。師母總用盈盈的微笑迎接這群聒噪的半大不小的孩子。她不聲不響地給我們生起爐子，端上清淡可口的點(diǎn)心。師母舉止優(yōu)雅雍容，一笑一顰，云淡風(fēng)清，跟先生一樣完全別于山野的人。然而我們每次看著她在灶間忙碌，或在院子澆花耨草，卻是那樣的松柔愉悅，如水仙般淡雅的臉總泛著靜水漣漪的笑容。在她那雙巧手下，屋子滿室馨香，種作飯菜的作物比觀賞的花草更精致，簌擁著小巧的屋子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，露草霏霏。
　　先生那兩三歲的兒子，不哭不鬧，穿著師母親手做的衣裳，貼帖服服地坐在一邊，圓圓的大眼好奇地望著我們這班經(jīng)常來(lái)打擾的家伙。他總是嘟著小嘴，讓先生輕盈地抱來(lái)抱去，那可愛(ài)的模樣惹地我們都想樓上一把。到了他能走能跑時(shí)，便成了我們師徒高談的桌上客，他坐著那椅子，腳還不占地，卻好象比我們?nèi)魏我粋�(gè)都更投入地聆聽(tīng)，最后在師母緩慢柔和的呼喚聲中，才利落地跳下椅子，撲向師母懷里。
　　先生有一把劍，掛在墻上，雖然我們不是鑒賞古董的專家，但從那精雅獨(dú)特的劍鞘上，可以看出它價(jià)值不菲。有一把如此貴重的劍，先生卻安于如此清貧的生活，實(shí)在令我們?cè)尞悺Ｎ覀冊(cè)鴨?wèn)過(guò)這劍的來(lái)歷，先生總是搖頭輕輕帶過(guò)。
　　我卻自覺(jué)有點(diǎn)理解先生，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是先生最喜歡的詩(shī)句。有家如此，夫復(fù)何求？
　　談風(fēng)說(shuō)月，逐晴數(shù)翠，踏著晶瑩雪被的快樂(lè)日子如枯萎的黃葉，轉(zhuǎn)眼間就在枝頭流逝。又到了鄉(xiāng)試的日子，我第一次踏進(jìn)了試場(chǎng)。并非為了什么冠冕堂皇的理由，我只是習(xí)慣地追逐先生的腳步。這次，我和另外兩個(gè)同學(xué)中了。
　　舉村同慶，簡(jiǎn)陋的山村第一次有這樣熱鬧的情景。我已不太記得當(dāng)時(shí)的情景，在我眼前，只有一大群喜慶的人影。中試的同窗大方地接受著鄉(xiāng)親的祝賀，獨(dú)我一人靜坐一旁，跟先生在一起，同享這刻寧?kù)o的喜悅。
　　酒席過(guò)后，全場(chǎng)皆到，唯我跟先生滴酒未沾，自留清醒。
　　“策，我敬你一杯�！蓖蝗�，先生舉起面前冰冷的酒杯。
　　這是他第一次喚我的名字，他給予我的名字。我有點(diǎn)受寵若驚，慌忙舉杯。
　　仰頸倒杯，苦液入喉，山間自釀，很嗆，這是我第一次喝酒，但先生猶如喝水，依然自得。
　　“你應(yīng)該上京赴考。”三杯過(guò)后，先生開(kāi)口。
　　“……我不想�！本频男晾绷鬟B于齒間，回蕩在肺腑。我不想，我喜歡讀書，只是為了追隨先生。
　　“記得第一次見(jiàn)面時(shí)，我對(duì)你說(shuō)的話嗎？”
　　讀圣賢書的人，應(yīng)報(bào)效朝廷。
　　“可是，我并不想做官，我想像先生一樣……”悠然自得，逍遙自在。
　　他望著我，很久不語(yǔ)。很熟悉的眼神，就像第一次我們想見(jiàn)時(shí)的眼神，很溫潤(rùn)，我卻感到，那里有著一絲絲的顫動(dòng)，像鵝毛撩起的花絮，碎石激起的水滴。
　　“我并不是叫你做官，”先生又喝下一杯，“你應(yīng)該上京赴考�！痹俅沃貜�(fù)。
　　我不明白有何不同，但我去做了，做了我不明白的事。
　　離開(kāi)那個(gè)對(duì)飲的夜晚，離開(kāi)那個(gè)明亮的學(xué)堂，離開(kāi)那個(gè)偏僻的學(xué)堂，離開(kāi)那個(gè)隱逸的先生。
　　來(lái)去如夢(mèng)，啼叫滴血，當(dāng)我再回到村里時(shí)，我已經(jīng)是舉人了。
　　同窗告訴我，先生死了。
　　村里的人告訴我，先生是在夜里被人殺死。隔日清晨，村尾的屋子只剩下先生和幾具黑衣人的尸體。師母和兒子剛好回娘家，逃過(guò)一難。不等官府了結(jié)，殮葬好先生的遺體，如水似夢(mèng)的小小師母，和先生小小的兒子，無(wú)聲地消失了。
　　荏苒歲月頹，此心稍已去。值歡無(wú)復(fù)娛，每每多憂慮。氣力漸衰損，轉(zhuǎn)覺(jué)日不如。壑舟無(wú)須臾，引我得不住。前途當(dāng)幾許，未知止泊處。古人惜寸陰，念此使人懼。
　　剩下的只有先生墓碑，師母沒(méi)有把先生的尸身帶走，她說(shuō)，先生喜歡這里，他要永遠(yuǎn)陪伴這里。一如他生前，清直挺峻。
　　村里的人說(shuō)，果然是躲仇，江湖中人，最終逃不出江湖中事。
　　我離開(kāi)了村子，到了另外一個(gè)更偏僻的村子教書。
　　東風(fēng)殘照，欲渡云端。
　　我想我明白先生為何要到那村子，當(dāng)一個(gè)人被身處的環(huán)境擠壓得不能透氣時(shí)，只有離開(kāi)，到一個(gè)沒(méi)有回憶，沒(méi)有蹤跡的地方。
　　或死去，或重來(lái)。先生想選擇后者，卻最終也逃不脫。
　　跟現(xiàn)在的我一樣，先生死了，一些東西消失，一些東西留下，一些東西出現(xiàn)。
　　好長(zhǎng)一陣子，那些已消失的東西一直抨擊著我深心最脆弱的地方，讓我整夜難眠，執(zhí)筆難書，單薄的影子，搖曳凄涼。
　　現(xiàn)在，我只能用留下的東西，延續(xù)我的生命。
　　這個(gè)村子的孩子，這個(gè)村子的村民，純真透明，樸實(shí)率直，漸漸融化了我為消逝而萌生的劇痛。
　　那些產(chǎn)生的東西，我捉不住，無(wú)論如何地?fù)P手，始終得不到。我學(xué)著先生的樣子，竭力用自己的真心教導(dǎo)孩子。客心流水，人返橋霜，就差那么一點(diǎn)，我卻終究沒(méi)觸摸到。
　　冬日來(lái)臨，手握熱茶，總能憶起年少，雖沒(méi)輕狂，卻是那般稚嫩，竟想一世伴著先生。
　　轉(zhuǎn)眼十余年，難以契合，形單影只，我想此生只能如此。
　　這個(gè)村子的人同樣尊重先生，上課的時(shí)候，經(jīng)常有一些大人也在旁學(xué)習(xí)，令我甚為感動(dòng)。他們不為功名，只為明白。
　　那天，旁聽(tīng)的人中，多了一名英武的少年。在滄桑淳樸的鄉(xiāng)民中，十分顯眼。他很認(rèn)真地聽(tīng)著，可我看出，他并不是在聽(tīng)我的講解。那雙透徹的英目，像解析著我身上的某些東西。
　　一種久違的緊張重回我的身上，我匆匆講完課，踱回后堂。
　　是什么，令我激動(dòng)地顫動(dòng)不已。當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，能令我動(dòng)容的東西已從我身上抽離。
　　后院滿目梅花，片地點(diǎn)點(diǎn)淡紅，與雪地融為一體。
　　那少年是誰(shuí)？那種眼神，我……
　　“公孫先生�！北澈髠鱽�(lái)呼喚聲，回頭間，少年已佇立于身后，俊郎如月，英挺如松。
　　“先生還記得我嗎？”
　　“你是……”正要相問(wèn)，卻溘然打住。他腰間的配劍，是，是先生的……
　　“是你……”日出煙消，歸鴻迎來(lái)，我卻哽咽得不能出聲。
　　“先生仍記得我�！钡男θ蒈S然面上，那么熟悉，那么親切，就像迷途的孩子找回溫暖的家。
　　他告訴我，先生死后，他跟師母回到老家渡日。轉(zhuǎn)眼歲月，他已成為翩翩少年。
　　他告訴我，不知為何，以前他就一直很想和我這個(gè)沉默的大哥哥說(shuō)說(shuō)話。
　　他告訴我，以前先生在家里，口中一直提著我，說(shuō)很希望我能干出一番事業(yè)，說(shuō)他第一眼看到我，就很喜歡我。
　　他告訴我……
　　瑯珠滴滴，落在心頭。少年微笑立于花間，紛紛落瓣，如玉流轉(zhuǎn)。
　　那個(gè)黃昏，先生拍著我的肩膀說(shuō)，以后你就叫公孫策吧。
　　那個(gè)傍晚，師母婉若地笑著，抱著天真的稚子，瀟灑的先生幸福地高談闊論。
　　那個(gè)夜晚，先生與我一同喝下冷酒，滿目蒼涼。
　　那個(gè)清晨，先生安詳冰冷地躺在地上……
　　先生，原來(lái)我一直都是你的學(xué)生。
　　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，你站在菊間，你就是那座南山。
　　我離開(kāi)了村子，到了京城。
　　我沒(méi)有做官，卻投身官府。
　　我做了包大人的師爺，他們?nèi)越形蚁壬�。也許，這也不算做一番事業(yè)吧？我很愚蠢，一直做不好先生吩咐的事，不知先生是否滿意。
　　我想，我捉到了那些產(chǎn)生的東西。
　　沒(méi)關(guān)系的，先生一直很溫和。
　　即使我不能做一番事業(yè)，但我希望能幫助更多的人做一番事業(yè)。
　　譬如包大人。
　　“公孫先生。”背后傳來(lái)呼喚聲。
　　我回頭，少年一身紅衣佇立。
　　“從今天起，展某跟先生就是同僚了。”
　　譬如你。

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