有人說，我們看到的聽到的世界，只是人類大腦皮層產(chǎn)生的腦電波而已，這世界是否真實(shí)存在，我們不得而知；更不知道我們感受到的世界和別人感受到的世界是否是一樣的。
　　“芥川……芥川？”那個(gè)男人一臉關(guān)切，伸出手在我眼前晃了晃，好看的鳶色瞳里像是堆滿了蜜糖。
　　“太宰老師？”我恍恍惚惚道。
　　“你怎么了？總是一副魂不守舍的樣子。”男人笑著拍了拍我的臉，“你不是有問題要問我嗎？”
　　對(duì)，我猛然想起來了，我是有問題想問他的。
　　我想問他，我到底是怎么死的。

　　【1】
　　我在東京帝國(guó)大學(xué)修心理學(xué)，太宰治是我的導(dǎo)師。我的導(dǎo)師看起來并沒比我大多少歲，但他舉手投足散發(fā)的氣質(zhì)，卻像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。他一年四季都穿著一模一樣的黑色大衣，脖子上掛著一條長(zhǎng)到幾乎要拖在地上的紅圍巾。太宰老師似乎經(jīng)常受傷，他身上總是纏著繃帶，清瘦的臉龐讓人心生憐憫。
　　“太宰老師。”我忍不住喚了一聲。但當(dāng)他回頭時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我沒什么要說的，只是單純地想叫他的名字。
　　“最近……”情急之下我開始胡亂找話題。最近醫(yī)學(xué)部那邊收到了許多尸體，但好像有點(diǎn)奇怪�！�
　　“哦？”太宰老師回了一聲，手中的筆卻沒停。
　　醫(yī)學(xué)部每周不知道要收到多少尸體，但這些都和我們心理學(xué)院沒有半毛錢關(guān)系。太宰老師似乎看出來我在找話題，索性讓我接著說下去。
　　“我的一個(gè)法醫(yī)朋友說，連續(xù)兩個(gè)月了，每次送來的尸體里都有一兩具的后頸上被人貼了紅色的標(biāo)簽。要是放在平時(shí)，他們肯定會(huì)懷疑是連續(xù)殺人事件，但這些被貼了紅標(biāo)簽的人，死因大多是病死或者車禍之類的突發(fā)事件。”
　　“惡作��？”
　　“也有可能是詛咒……”我回答得很猶豫，畢竟是科學(xué)的信奉者，自然不能相信鬼神之說。
　　太宰老師轉(zhuǎn)身接過谷崎潤(rùn)一郎遞過來的關(guān)于一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的文件，一邊翻一邊漫不經(jīng)心地說：“那還挺有趣的嘛。”
　　您的語(yǔ)氣可一點(diǎn)都沒有感興趣地樣子。我在心里默默吐槽，被貼上紅標(biāo)簽就會(huì)被詛咒而死，這種說法也太封建迷信了。
　　我這總想找太宰老師聊天的壞毛病得改改了，我心里自責(zé)道，太宰老師也是很忙的。
　　谷崎潤(rùn)一郎交完文件就打算離開了，出門前象征性地給我打了個(gè)招呼。他是隔壁辦公室的，平時(shí)不經(jīng)常來，所以我也只點(diǎn)了個(gè)頭，算是回禮。
　　但在他轉(zhuǎn)身的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他領(lǐng)口上好像有什么東西。
　　那分明是一張紅色的標(biāo)簽。

　　罌粟舒展她嬌艷欲滴的花瓣，懷疑，真的會(huì)讓人上癮。
　　當(dāng)天下午，谷崎潤(rùn)一郎死了。
　　據(jù)說是下樓梯的時(shí)候一腳踩滑，從三樓直接滾到了一樓，死因是顱骨骨折以及顱內(nèi)出血。
　　本來學(xué)校把所有責(zé)任都推得一干二凈，但谷崎的妹妹來了學(xué)校一趟，也不知道她說了什么，后來學(xué)校開除了當(dāng)天拖地的清潔工，并且表示對(duì)此次事件負(fù)全責(zé)。
　　我拖著沉重的步子走到太宰老師的辦公室。其實(shí)我和谷崎潤(rùn)一郎并不熟，說直白點(diǎn)，他是死是活和我都沒關(guān)系。但是學(xué)心理的一共就沒多少人，少一個(gè)，他的工作就會(huì)分?jǐn)偟狡渌祟^上。
　　太宰老師看起來沒怎么受到影響，他像往常一樣同我打招呼，然后分配任務(wù)。我小聲問他知不知道谷崎的事情，他說知道。
　　看著手里的文件，我突然想起了之前看到谷崎送文件過來時(shí)，脖子上貼了一張紅標(biāo)簽。
　　鬼使神差地，我問太宰老師，您覺得，會(huì)不會(huì)是他殺？
　　人在說話時(shí)，表情和肢體動(dòng)作往往能傳達(dá)更多信息，因?yàn)檎Z(yǔ)言可能是真的也可能是假的，但是肌肉和神經(jīng)卻不會(huì)說謊。
　　太宰老師看著我，臉上的微笑半分未減。這幾年學(xué)的心理學(xué)知識(shí)告訴我，太宰老師沒有說謊。
　　他說，只是意外哦。
　　當(dāng)所有人都在哀悼和同情死者的時(shí)候，我卻有一絲非常奇怪的感覺。
　　在川流不息的人群中，我看到太宰老師嘴角勾起一抹笑意。
　　有欣喜，有意料之中，又仿佛松了一口氣，唯獨(dú)沒有悲傷。即使這個(gè)笑容只持續(xù)了二十五分之一秒，我也絕對(duì)不會(huì)看錯(cuò)。
　　我的微表情心理學(xué)，是太宰老師教的。
　　我仿佛看見那張紅色的標(biāo)簽紙?jiān)谖夷X中無(wú)限放大，幾乎占據(jù)了我整個(gè)腦海，然后啪的一下貼在了太宰老師的臉上。
　　我回頭，看向太宰老師，剛好他也在看我。理智告訴我，有些事我得問問清楚。
　　搶在我開口之前，太宰老師突然出聲道，你知道我為什么總是嘗試自殺嗎？
　　我一愣。原先打算問的話硬生生地咽了回去。
　　太宰老師站起來走到我面前，他一只手搭在我的肩膀上，稍稍俯身，平視我的眼睛。
　　不得不說，那雙鳶色的眼睛好看極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛細(xì)微地顫動(dòng)，幽黑的瞳孔深不見底，仿佛注視著我的深淵。
　　『當(dāng)一個(gè)人殺了人，殺人者被判刑。可是殺人者為什么要被判刑呢？』
　　太宰老師的聲音不徐不疾，唇角保持著固定的弧度。我明白他要干什么，但我無(wú)法掙脫。
　　『如果被害者沒有招惹殺人者，殺人者怎么可能平白無(wú)故去殺人呢？除開精神疾病之外，被害者一定對(duì)殺人者造成了必須要?dú)⑷苏邭⑷瞬拍芷较⒌膫蛘吒蓴_，所以殺人者才會(huì)痛下殺手�！�
　　『所有人只看到了被害者被殺，卻沒看到殺人者先受到傷害，又受到自己殺了人的心理折磨，最后還要接受法律的制裁。殺人者顯然承受了比死亡更加痛苦的懲罰，可他還是會(huì)被世人唾棄，而被害者卻能博得同情，這是為什么呢？』
　　『因?yàn)楸缓φ咭呀?jīng)死了，而殺人者還活著啊�！�
　　『所以，活著才是一個(gè)人最大的罪孽哦。』
　　“對(duì)吧，芥川？”
　　太宰老師收回手，對(duì)我輕輕點(diǎn)頭，不知怎么的，我也麻木地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那些話語(yǔ)仿佛沒有經(jīng)過我的耳朵，而是直接印刻在我的腦海里。
　　我看見太宰老師從抽屜里拿出一個(gè)小盒子放在我的手心，說，我最近正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，你一定會(huì)幫我完成的吧？
　　我打開盒子，里面裝著一疊我再熟悉不過的，紅色的標(biāo)簽。
　　迷迷糊糊地，我閉上了雙眼。

　　窸窸窣窣的嘈雜聲充斥了我的耳朵，我聽見有人大聲說話，有人在笑，有人發(fā)出怪音。那些聲音都很模糊，夾雜著咕嚕咕嚕的水泡聲，聽起來就像是從深海里傳來的。
　　我睜開了眼睛。
　　一道強(qiáng)光過后，那些人全部立即停止了交談，齊刷刷地看向我。他們的表情很不自然，就像是在看珍稀動(dòng)物。
　　我被盯得脖子有點(diǎn)癢癢的，剛想伸手去撓，赫然發(fā)現(xiàn)我的雙手被一副鐵手銬銬在一起，腳踝也掛著一副沉重的腳鐐。
　　這時(shí)我才注意到，面前這些人，穿的都是警察制服。
　　他們說，芥川龍之介是橫濱連環(huán)殺人案的兇手�？雌饋硎萑醯臉幼樱瑳]想到竟然能殺這么多人。
　　我確定他們說的是我聽得懂的語(yǔ)言，但我仿佛聽不懂他們?cè)谡f什么。
　　不是這樣的！我反駁道，太宰老師給我的任務(wù)，不過就是把紅色的標(biāo)簽貼在指定目標(biāo)的后領(lǐng)口上，就像小學(xué)生的惡作劇。
　　這顯然不算犯罪啊！
　　穿警察制服的人很生氣，說你別在這里裝失憶啊，你不僅給被害者貼了紅標(biāo)簽，你還用折疊刀切開了他們的喉嚨……等等，你說的太宰老師是誰(shuí)？
　　我的導(dǎo)師，太宰治啊。我感到莫名其妙，你們抓我來，連我的人際關(guān)系都沒調(diào)查清楚么。
　　警察們神色詭異面面相覷，之前說話的人皺了皺眉開口道。
　　你都博士后了，哪里來的導(dǎo)師？
　　這句話把我驚出一身冷汗。我恍然想起，對(duì)啊，我已經(jīng)博士后了，那太宰治是誰(shuí)？
　　那人繼續(xù)說，你是一個(gè)在職的心理咨詢師，太宰治是你的病人，你忘了嗎？
　　太荒謬了。
　　我睜大了眼睛，下意識(shí)地想要在那些警察臉上找到說謊的痕跡。我感覺后頸癢到發(fā)疼，于是費(fèi)力地伸手去撓，突然好像摸到了什么東西，就貼在我的后頸上。
　　那是一張嶄新的紅色的標(biāo)簽。

　　【2】
　　我驚醒了。
　　我趕緊從地上爬起來，拍了拍身上灰。低血糖真要人命，我居然直接暈倒在路邊，還做了一個(gè)該死的噩夢(mèng)，那夢(mèng)過于真實(shí)了，令我感到后怕。
　　可能是摔地上的時(shí)候頭先著了地，我感覺額頭都給撞青了，現(xiàn)在還隱隱地疼，也不知道被人看見沒。
　　環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)我的書包就掉在我身邊，還好，書包里的身份證和錄取通知書完好無(wú)損。
　　今天是東京帝國(guó)大學(xué)開學(xué)的日子，而我是來報(bào)到的新生。
　　新生報(bào)到大廳里人山人海。每個(gè)專業(yè)都設(shè)置了一張辦公桌作為新生錄入窗口，每張辦公桌前都排起了長(zhǎng)龍。
　　我在隊(duì)伍里看到了谷崎潤(rùn)一郎和他的妹妹，也看到了我的高中同學(xué)樋口一葉。樋口說她被錄取到計(jì)算機(jī)專業(yè)，高考成績(jī)八百多分。我小小地吃了一驚，我記得她高中成績(jī)不算特別好，沒想到居然能考這么高的分?jǐn)?shù)。
　　我突然想不起來我高考分?jǐn)?shù)了。于是我發(fā)了一個(gè)短信問我妹妹小銀，但她沒回我。
　　就在我低頭的時(shí)候，余光瞥到一個(gè)白色的身影一閃而過。我下意識(shí)地眨了眨眼睛，卻看見人虎朝著我的方向走過來——人虎是我給中島敦起的外號(hào)，不知道為什么，我從看到他的第一眼就覺得討厭。
　　人虎我看到了我，然后果斷轉(zhuǎn)身朝著反方向走了。他看起來也是一臉陰郁的樣子，似乎非常不想和我在一個(gè)學(xué)校呆著。
　　不理他。
　　我想起了我還得去報(bào)到處錄入信息，于是也收回了目光。
　　但是奇怪的事發(fā)生了，我找了整整三圈，居然沒找到心理學(xué)專業(yè)的錄入窗口。
　　我問了學(xué)校的工作人員，他說東京帝國(guó)大學(xué)從來就沒有開設(shè)過心理學(xué)院。
　　我一愣，隨即拿出我的錄取通知書仔細(xì)檢查了一遍，白紙黑字確確實(shí)實(shí)是“東京帝國(guó)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)”。
　　我想打電話給中也先生問問是怎么回事。但是無(wú)論我怎么呼叫都打不通，后來我的手機(jī)居然干脆就死機(jī)了，無(wú)論我怎么按重啟鍵都沒有反應(yīng)。我直接拔出了電池，但那手機(jī)并沒有熄屏，而是卡在一片白屏一動(dòng)不動(dòng)。
　　我呆呆地站在原地，突然覺得有些迷茫。我考進(jìn)了一個(gè)不存在的專業(yè)，周圍一切都與我切斷了聯(lián)系。
　　就好像，被人安排得明明白白。
　　正當(dāng)我盯著大理石倒影出神時(shí)，一雙白色皮鞋出現(xiàn)在我面前。我感覺到，是之前那個(gè)一閃而過的白色身影。
　　白色西褲，白色風(fēng)衣，以及白色的繃帶。我慢慢抬起頭，看著面前一張陌生而又熟悉的臉。
　　太宰先生對(duì)我微笑著問道。
　　“我在這所大學(xué)任教，你要不要跟著我學(xué)心理？”

　　【3】
　　我再次驚醒了，我感覺不妙極了。那個(gè)男人的微笑簡(jiǎn)直讓人瘆得發(fā)慌。
　　不過等我回過神，我發(fā)現(xiàn)眼前的處境似乎更不妙。
　　我面前是一張課桌，桌子上平鋪平鋪著一張數(shù)學(xué)試卷和一張答題卡，答題卡上還有一灘剛剛睡著時(shí)流的口水。
　　監(jiān)考員看到我醒了，神色微妙，示意我看看黑板和墻上的掛鐘。
　　我這才徹底反應(yīng)過來，我竟然是在高考的考場(chǎng)上睡著了！
　　答題卡上“芥川龍之介”的名字提醒我寫份試卷的對(duì)我意味著什么，可是還有五分鐘交卷，我才剛做完填空題。
　　時(shí)間滴滴答答地流過去，我從來沒覺得分針竟然轉(zhuǎn)得那么快。五分鐘太短了，那些計(jì)算大題就算不寫過程只寫答案也寫不完。在逼近打交卷鈴的時(shí)候，我居然開始胡思亂想。
　　我想起我的家族企業(yè)，我想起森先生說如果我考不起東京帝國(guó)大學(xué)就直接把我和妹妹從家族除名。
　　除非奇跡發(fā)生，不然我百分之百考不上帝大了。
　　我是無(wú)所謂的，但是小銀怎么辦。
　　我甚至直到現(xiàn)在都不敢相信，我居然會(huì)在高考的考場(chǎng)上睡著。

　　鈴響之后，我的結(jié)局塵埃落定。在監(jiān)考員收答題卡時(shí)，我甚至能幻視森先生把我和小銀趕出去的場(chǎng)景。
　　那些交了卷的考生們對(duì)答案的聲音在我聽起來無(wú)比刺耳，但我又能精準(zhǔn)捕捉。我從來沒這么討厭過我優(yōu)秀的聽力。
　　我故意磨磨蹭蹭地收拾文具，直到教室里只剩下我一個(gè)考生。我盯著監(jiān)考員手里的一疊答題卡，甚至在心里盤算著怎么把我的那張從監(jiān)考員手里偷回來。
　　“芥川……龍之介？”我聽見監(jiān)考員突然叫出我的名字，我愣了一下。
　　那人正拿著我的答題卡！
　　難道我的想法被監(jiān)考發(fā)現(xiàn)了？我神經(jīng)緊繃，死死地盯著他。
　　“后面大題基本上都沒怎么寫……虧你在考場(chǎng)上都睡得著，你這樣根本連大學(xué)都考不上嘛�！蹦潜O(jiān)考員嘲諷地說道。
　　下一秒，在我還沒反應(yīng)過來的瞬間，那人突然刷地一下把我的答題卡撕成兩半！
　　震驚之余，我注意到那監(jiān)考員穿著沙色的風(fēng)衣，手臂上纏著的繃帶隨著他大幅度的動(dòng)作有些松動(dòng)。我這才發(fā)現(xiàn)，那人的聲音還挺耳熟的。
　　太宰先生說，
　　“你已經(jīng)沒救了，不如跟著我學(xué)心理吧�！�

　　【4】
　　我慢慢睜開眼睛。
　　熟悉的天花板。當(dāng)我確定我是從我的房間我的床上醒來時(shí)，我終于長(zhǎng)舒了一口氣。
　　連續(xù)的噩夢(mèng)讓我太陽(yáng)穴生疼，這一覺就像白睡了一般，一點(diǎn)都沒有緩解疲勞，反而更感覺累了。
　　哥哥！你還沒起床嗎？我聽見小銀在敲門。
　　起了。我應(yīng)道。
　　今天是我高考的第一天�？赡苁且�?yàn)閴毫μ罅�，我竟然在高考前夕做這種噩夢(mèng)。希望不要影響發(fā)揮才好。
　　身份證、準(zhǔn)考證、文具……我收拾好我的書包，拿上小銀遞給我的早餐面包，準(zhǔn)備出門。
　　哥哥加油！小銀向我比了一個(gè)勝利的手勢(shì)。
　　我會(huì)的。我背上書包，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從家到考場(chǎng)所在學(xué)校差不多半個(gè)小時(shí)腳程，現(xiàn)在離開始考試還有一個(gè)小時(shí)，走到那里剛好可以提前三十分鐘進(jìn)考場(chǎng)。
　　我叼著面包，手里拿著背誦卡。
　　我的成績(jī)不算差，在最好的班級(jí)里也算是佼佼者。老師和妹妹都說，只要我放平心態(tài)，正常發(fā)揮，就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。我自己其實(shí)也是很自信的，不過畢竟是高考，難免地會(huì)有點(diǎn)緊張。
　　只要我考上一個(gè)好大學(xué)，找到一個(gè)好工作，就能讓小銀過上稍微富足一點(diǎn)的生活。這是一直以來支撐著我學(xué)下去的動(dòng)力。
　　不知什么時(shí)候，天空忽然烏云密布，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我找到一個(gè)屋檐暫時(shí)躲了下，隨即叫了一輛計(jì)程車。其實(shí)我書包里有一把雨傘，但考慮到我最近身體不怎么好，還是盡量避免吹冷風(fēng)吧。
　　要是平時(shí)的話，我肯定傘都不會(huì)拿出來，直接冒雨沖去學(xué)校了。但今天特殊點(diǎn)，是高考，所以小心一點(diǎn)比較好。
　　奇怪，我為什么要給自己找那么些理由。
　　我靠著計(jì)程車后座的枕墊，隔著車窗玻璃看斜飛的雨絲和后退的街道。小小的雨滴就像匆匆的過客，它們打在玻璃上，又被甩掉，只留下一條細(xì)長(zhǎng)的水痕；很快又被別的水痕合并，越來越大最終匯成一股，然后一起被甩掉。那些熟悉的店鋪，每一根電線桿子，漂亮的圍墻柵欄——這是我上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路，這條路我走了六年。
　　小銀也是這所學(xué)校的學(xué)生，以后我可能也沒機(jī)會(huì)送她上學(xué)了。
　　這或許是我最后幾次走這條路了。我默默地想。
　　驀地，我感覺到一絲違和感。好吵，又好安靜。除了細(xì)碎的雨聲，我什么都聽不見。我注意了一下窗外的風(fēng)景——竟然一個(gè)人都沒有！
　　天空布滿烏云，整個(gè)空間都是灰蒙蒙的。奇怪的感覺在我心中逐漸擴(kuò)散，我問計(jì)程車司機(jī)，還有多久可以到高考考場(chǎng)。
　　你要趕九點(diǎn)的高考嗎？那你應(yīng)該趕不上啦。那司機(jī)擺了擺手。
　　怎么可能？！從我家到考場(chǎng)，就算是走路也只需要半個(gè)小時(shí)！我怒道。
　　是這樣沒錯(cuò)……不過你剛剛沒說你要去考場(chǎng)��？司機(jī)撓了撓頭。
　　我不去考場(chǎng)那去哪兒？？我極怒反笑，也不管車子正在行進(jìn)中，直接打開了車門就想要下車。
　　司機(jī)猛地急剎車，說，到了，就這兒。
　　在我面前立著一塊巨大的石匾——東京帝國(guó)大學(xué)。
　　我聽到我的大腦似乎發(fā)出了一聲轟鳴。
　　那計(jì)程車司機(jī)扯了扯自己的繃帶，穿上一件黑色的風(fēng)衣。他湊到我耳邊，似笑非笑地說，
　　“你看，反正你也趕不上了，不如留在這兒跟我學(xué)心理吧�！�

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