系統(tǒng)將楊清安重新帶回了充滿著刺激與挑戰(zhàn)的高三，來到了那個微風和熙的海邊小鎮(zhèn)，遇見了書中完美的男孩，她必須完成原書未完成的目標，才能回到現(xiàn)實世界。

【　　在上午的最后一節(jié)英語課前，楊老師早早走進教室，但是并沒有開始講課，只是安安靜靜的坐在臺上，看著同學們。一直沉默著的楊清安與夏應律終于因清安的一句：“夏應律，我們玩?zhèn)�游戲吧”而打破了那片冰。

　　很明顯，夏應律又開始滿臉充滿問號，不過他依然答道“好啊，什么游戲？”

　　楊清安盤算了一上午的計劃呼之欲出，她的笑從不掩飾，笑的明亮動人。“你還不知道什么游戲就答應我�。俊彼龁�。

　　“因為你不會害我”他的眼中是堅定，盡管這份信任毫無根據(jù)，他們也只是相識不到一天的同學。

　　“那可不一定......”她轉(zhuǎn)動了一下眼球，“那你先把你的手張開，五指分開”。男孩照做之后，楊清安把手移動到他的手上方，喃喃說著：“你的手怎么比我的大那么多？”好像真的是比手掌大小的樣子。

　　瞬間，她將手扭轉(zhuǎn)了一個微小的角度，靠上去，直接變成了十指相扣的姿態(tài)。不過她并沒有厚著臉皮不怕死的心態(tài)，她還是不習慣和男生的肢體接觸，所以臉很快就紅了，男生也不例外。】

在藏著落葉的青春中，她逐漸讀懂了青春的意義，也一步步走入男孩的內(nèi)心世界，替他打開心結(jié)。

“這本書之所以叫做《藏著落葉的青春》，本質(zhì)上是因為兩人的相遇是從金秋落葉紛飛的九月開始，而這場暗戀的對象并不如夏季般炙熱，也不像春季般溫和，反而像秋季的寒意，像一陣冷風吹落，這也正是他與眾不同的地方。”

如果她有能力，會用足夠的愛意去溫暖似秋日的男孩，在書本與現(xiàn)實中做出最恰當?shù)倪x擇。

我會永遠懷念藏著落葉的青春，會懷念那些無法回去的時光。