彼岸夏日落晴天
　　1.
　　我后悔了，但也沒有后悔。

　　最近好友迷上看青春偶像劇，她看著校園愛情不禁感嘆道：“要是我在青春里遇到這樣的男生該多好啊�！�

　　聽到這話我笑了笑。

　　她提醒到了我，讓我想起了在我的校園生活中有一個(gè)男孩也曾默默的陪伴著我。

　　只不過我不是女主角，他也不是男主角，在這段故事中終究不會(huì)圓滿。

　　2.

　　在印象當(dāng)中，第一次與江瑾說話還是一個(gè)下雨天。

　　我不喜歡帶傘，因?yàn)榭偢杏X多背一把傘，肩膀會(huì)‘?dāng)嗔恕＝Y(jié)果那天放學(xué)下了一場(chǎng)暴雨，許久都不見停的那種，我

　　是一個(gè)較內(nèi)向的人，不敢找老師要手機(jī)打電話，且同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回家了。當(dāng)我手足無措，不知如何回家時(shí)，江瑾出現(xiàn)了。

　　我沒想到過如同小說的劇情會(huì)發(fā)生在我的身上，只見他向我遞過來一把傘：“喏，傘給你。”

　　我有點(diǎn)懵，因?yàn)榻彩菍儆趦?nèi)向的那種，不會(huì)主動(dòng)與別人說話的。我看了看他便拒絕了，他好似只有一把傘。

　　他貌似猜到了我不接傘的原因，然后趕緊解釋：“我家就住在這附近，你拿著用，我沒關(guān)系的。”

　　聽到他這話我就接過傘，并向他保證明天一定還給他，然后屁顛屁顛的回了家。

　　等我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子里全是水，外面的雨還是不停的下，我想到一個(gè)很傻瓜問題：傘在我這，家離學(xué)校離得再近也是有一定的距離，江瑾還是會(huì)被淋到的，他怎么回家。

　　3.

　　自從雨傘那件事情生后，我與江瑾熟絡(luò)了起來。

　　那時(shí)候分學(xué)習(xí)小組，我跟他分到同一個(gè)組而且還是同桌，班上最鬧騰的就是我們倆了。

　　我是特別八卦的人，一旦被我盯上的男女同學(xué)就會(huì)有我寫的“報(bào)道”。

　　唯一能跟我一起認(rèn)真討論八卦的人就是江瑾了，每天有事沒事就會(huì)討論。尤其是上歷史課，歷史圖冊(cè)通常是不會(huì)用到的，我就拿著他桌上的歷史冊(cè)寫“新聞”，他不會(huì)罵我也不會(huì)報(bào)復(fù)性的在我的書上亂畫，陪我一起在他的書上亂寫。

　　他跟我說過他家是屬于父嚴(yán)母慈的那種，他爸管理學(xué)習(xí)，我問他：“我在你的書上亂畫你爸難道不會(huì)罵你？”

　　江瑾笑著說：“沒事，不要他看到就行，你畫你的�！�

　　我們午休是在教室的，每一個(gè)小組都會(huì)派倆個(gè)人守午休，而我是和組長(zhǎng)守周二的午自習(xí)的。

　　雖然說我算是管理層人員，但是我也挺鬧騰的，尤其是和江瑾。

　　我在黑板上記他名，他喜歡開我的我笑，看著我記了他的名字，他就會(huì)特別搞笑的逗我笑，然后趁著我不注意偷偷摸摸的上講臺(tái)把自己的名字擦掉，然后得意的對(duì)我笑。

　　記得有一次中午趴在桌子上睡覺，他坐在我前桌的位置上。當(dāng)我迷迷糊糊的醒來，我看到他一直盯著我，近視450的我沒戴眼鏡看不到他的表情，只知道自己的睡相很丑吸引了他，然后在他的注視下繼續(xù)睡著了。

　　我醒來的時(shí)候他也沒有向我解釋，只是默默的繼續(xù)坐著自己的事情，這導(dǎo)致我現(xiàn)在回憶起來，覺得那天好似做夢(mèng)。

　　4.

　　做了一段同桌后他變成了我的前桌。

　　江瑾是屬于那種上數(shù)學(xué)課不認(rèn)真聽但也可以考的很好的那種，所以有時(shí)候上課他會(huì)發(fā)一會(huì)呆，然后微微轉(zhuǎn)身側(cè)趴在我的桌子上睡覺。

　　而我屬于慢熱那種，只要跟我跟混熟了的人都會(huì)覺得我很“熱情”。

　　于是我就在他的手臂上亂畫，用紅色的水筆在他的手指甲涂“指甲油”。有時(shí)候我感覺他醒了，但是我裝不知道自顧自的在他手上上畫，同桌嫌棄的吐槽：“嘖，你不拍他打你啊！”

　　我怕是怕但是吧，他醒來看到我的作品后并沒有說什么。

　　然后我就更加肆無忌憚的就發(fā)揮我的想象力。

　　那時(shí)候我跟他像兄弟，作為八卦愛好者與他的兄弟，就有有意撮和他與我的玩的好的女生。

　　每周五下午最后一節(jié)課開班會(huì)，我們都覺得特別無聊，然后我突然想到一個(gè)如何促進(jìn)他倆對(duì)對(duì)方的好感，畢竟學(xué)生時(shí)代的想法總是那么的古怪。

　　江瑾與女生是同桌，又因?yàn)榻莻?cè)著坐的，我就又開始在他的手上亂寫亂畫，邊畫邊示意女生跟我一起，女生感受到了便跟我一起，我畫幾筆她跟著畫，我看著時(shí)機(jī)已到就主動(dòng)退出，結(jié)果江瑾說不畫了，我看著情勢(shì)不對(duì)又組織她畫起來，緊接著畫面變成了我畫幾筆后撮合他倆退出結(jié)果江瑾說不畫了，我只好帶著她在江瑾手上畫。

　　那天放學(xué)后，江瑾的左手從指甲蓋到接近肩膀的地方全都是密密麻麻的畫。

　　等到周一，他的左手手臂干干凈凈的，看著他那白白凈凈的手很好奇：“你是怎么洗掉的？”

　　“嗯，就是把家里能用來洗的東西都用上了，我爸還把我罵了一頓，搓的通紅的�！�

　　他看著我頓了頓又接著說：“我有喜歡的人了�！�

　　這話一出我便知道他的意思了，他也猜到我有意撮合他倆，當(dāng)事人都表明了，我便識(shí)趣的沒撮合他倆。

　　5.

　　那時(shí)候班上流行扯鞋帶，上課扯下課也扯。

　　正是上數(shù)學(xué)課，江瑾閑著無聊東望望西望望，他好似想到了什么便彎下腰，一會(huì)兒之后我感覺我的腳邊有什么東西在動(dòng)以為是筆掉了便去撿，然后發(fā)現(xiàn)江瑾這家伙把我的鞋帶給扯掉了，我在課桌下瞪了他，系好鞋帶，準(zhǔn)備認(rèn)真聽課，結(jié)果這家伙越來越放肆，我系，他扯。

　　我忍無可忍鞋帶都沒系直接去扯他的鞋帶，因?yàn)樗谖业那懊�，我手短，往前微微伸了一下，結(jié)果鞋帶沒扯著，手腕倒是被他抓著了。

　　“松開！”我壓低聲音對(duì)他發(fā)出警告。

　　他笑著搖了搖頭，我試著用手掙脫，但他的力氣比我大，都是白費(fèi)力氣。還好他也知道這樣不好，松開了。

　　我看著我我的手腕默默在心里“詛咒”他千萬次，他卻得意的笑。

　　6.

　　跟他在同一個(gè)組只有一年半的時(shí)間，重新分組時(shí)，我還是跟著原來的組長(zhǎng)，而他與那個(gè)女生去了一個(gè)學(xué)霸的組。

　　疫情開學(xué)，許許多多的男同學(xué)沒剪頭發(fā)，他們互相調(diào)侃對(duì)方為“殺馬特”。

　　有一次和組長(zhǎng)聊天他問了我一個(gè)問題：“你覺得江瑾帥嗎？”

　　聽到這話我迅速瞟了一眼江瑾：“長(zhǎng)得還行，就是黑了點(diǎn)�！�

　　“那你有沒有注意過江瑾的頭發(fā)長(zhǎng)到哪里了？”

　　“沒注意過�！�

　　“你是不是還喜歡那個(gè)小學(xué)弟��？”

　　我對(duì)他翻了個(gè)白眼：“那不叫喜歡，那叫好感好嗎，而且你今天的話好像有點(diǎn)多�！�

　　組長(zhǎng)往左邊看了看，欲言又止。

　　“說你蠢還是真的蠢，以后別后悔了。”

　　“？”

　　“沒什么�！闭f完轉(zhuǎn)身繼續(xù)刷題。

　　看著他那后背，又想到那一席話，心里狠狠的“詛咒”了他一遍。

　　7.

　　在畢業(yè)前幾天，女生跟我說過她想要和江瑾合照，我就湊著熱鬧去問了江瑾，他毫不猶豫的答應(yīng)了，我便嚷嚷著要當(dāng)攝影師，買花，用手電筒打光，這樣更有儀式感。只是什么都準(zhǔn)備好后，在那一天女生突然說不拍了。畢業(yè)典禮結(jié)束后，江瑾也走了，放了“鴿子’。

　　在那天晚上江瑾突然給我發(fā)了一個(gè)口令紅包，看著紅包上的口令，我愣住了，那句話明顯是告白的，看著對(duì)話框，我拒絕收下那個(gè)紅包，認(rèn)為他一定是有什么原因才發(fā)這個(gè)的，便嘗試著躲開這個(gè)話題。

　　從那以后，我和他漸漸沒有了聯(lián)系。

　　我向好友講述這個(gè)故事的時(shí)候，她罵我腦袋不開竅，說江瑾的一切行為表明了他肯定喜歡我，還要我主動(dòng)去聯(lián)系他，我拒絕了。

　　“他應(yīng)該有喜歡的人了。”

　　“怎么可能啊，你倆同學(xué)三年，他至少也喜歡你三年了吧，這才過多久啊，忘掉一個(gè)人沒那么快吧！千萬不要留遺憾。”

　　我搖了搖頭，拿著手機(jī)打開了與他的聊天框，什么也沒發(fā)。

　　這樣也好，有遺憾的青春留戀起來才別有韻味。

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