1、

　　我第一次讀到奧梅拉斯的故事，是在上學(xué)的公交車上。
　　那時我家中剛生了變故，大人們兵荒馬亂地忙，無暇顧及一個小孩無足輕重的生活。但書還得讀，我每天早早起床，從櫥柜中拿出前一天放學(xué)時帶回來的、干癟的面包片，背上書包，獨自一人走出門，去等那輛通往學(xué)校的公交車。
　　去往學(xué)校的路很遠(yuǎn)，公車走走停停，行色匆匆的人們滿臉疲憊，在人潮中裹挾著大包小包吃力地上下，擁擠不堪。我力氣小，走得慢，大部分時候都坐不上座位，只能擠站在人群中間，隨著車子的顛簸前后搖晃。放眼望去，前后左右都是各色手臂組成的肢體叢林，有的裹著花紋圖案各不相同、卻顯得同樣廉價的衣袖，有的赤裸著、生長著濃密虬結(jié)的汗毛，散發(fā)出濃重的汗液酸臭味。
　　從那些抓握著吊環(huán)或欄桿的手臂中間，蒙著灰的窗戶被切割成許多不規(guī)則的小塊，我總是盡力抬頭，看向最高的那一塊，在那里，湛藍(lán)的天空輕輕地托著漂浮的白云，僅僅隔著一方薄薄的玻璃，顯得遙遠(yuǎn)，又不真實的美麗。
　　后來我有了經(jīng)驗，我會在有座位的人里找出面善的阿嬤或姐姐，在車輛顛簸制造出的人群縫隙里一點一點地前行，最終站到她們身邊。大部分時候，她們會注意到我，好心地在下車前將我拉到她們的座位上；有時候我的運氣沒那么好，公交車開到學(xué)校，她們卻還未到站，下車時我雙腿都站得酸軟，但即使如此，也比擁擠在走道中給了我更多喘息的空間。

　　那天我選中的姐姐也是個學(xué)生。她穿著市里那所遠(yuǎn)近聞名的好學(xué)校的校服，衣角洗得有些陳舊泛白，卻干凈利落，散發(fā)出好聞的洗衣粉的味道。她安靜地注視著窗外浮掠而過的街景，氣質(zhì)溫順又疏離，和這輛破舊的公交車是那么格格不入，連過道上擁擠站立的人群，都不自覺地離她站遠(yuǎn)了一些。
　　我比往常更輕松地站到了她的身邊。她仍無所察覺地望著窗外，片刻后，她收回視線，翻開了原本放在膝蓋上的書。
　　那是關(guān)于奧梅拉斯城的故事，一座佇立在海邊的，超乎你所能想象的限度的最美好的烏托邦。鐘聲喧鳴，燕雀齊飛，這座由歡樂、富裕和智慧的磚瓦筑造的城市正在舉辦一場夏日慶典，游行的隊伍在優(yōu)美的花園與街巷中穿行，作為賽馬場地的綠野濕地扎起了紅藍(lán)相間的帳篷，孩子們的臉上沾著食物的碎屑，年輕人的發(fā)間插滿鮮花。一個十歲的孩子專注地吹奏著木笛，輕盈優(yōu)美的旋律回蕩在空地上方，人們紛紛駐足，微笑聆聽。直到一曲終了，高亢的號角聲穿云裂帛，賽跑的馬兒們?nèi)珉x弦之箭飛躍而起……
　　擁擠的公交車、破敗灰白的街景，乏味的現(xiàn)實漸漸離我而去，我的腳下不再是堅硬生銹的車廂地板，而是柔軟的青綠草坪，在行走間折斷的莖葉散發(fā)出好聞的青草氣息。綿延的鐘聲在雪白的鐘樓中奏響，這一頁的文字走到了末尾，她的手指捻起書頁，輕輕翻動。不知不覺間，我屏住了呼吸——
　　司機猛地踩下剎車，報站聲不耐煩地響起，學(xué)校到了。我隨著人群急忙涌下公交，甚至沒來得及彎腰看一眼書皮。
　　后來很長一段時間，我都在上學(xué)的公交車上仔細(xì)留意著，但我再沒見過那位姐姐。我不知道那本書的名字，也不知道故事的作者是誰，也沒有機會鼓起勇氣問她，那個故事的結(jié)局是什么樣的？記憶留給我的，只有那座海濱小城美麗的幻影，和那個好聽的名字，奧梅拉斯。

　　這仿佛一個先兆。很久以后，我才讀到了故事的完整版本，只可惜，那實在太晚。奧梅拉斯的幻影早已破碎，剝落的每一片粉塵，都落在了我自己身上。

　　2、

　　剛上初中沒多久，我們班上來了個插班生。
　　蕭逸剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，看起來瘦弱、矮小，很不合群。他沉默寡言，幾乎不和人說話，也不正眼看人，放學(xué)就背著書包不聲不響地消失。班上的混混們看他不爽，覺得他這副樣子未免太目中無人，卻又不敢惹他——他們說體育課上蕭逸挽起袖子，小臂上盡是或深或淺的褐色傷疤，虬結(jié)纏繞，丑陋又凌厲。
　　一看就是刀疤！他們斷言，圍著聽的女生們發(fā)出一片驚呼。要不然怎么會突然轉(zhuǎn)學(xué)呢，肯定是在原來的學(xué)校不學(xué)好，混□□，傷了人被退學(xué)了！可得離他遠(yuǎn)點兒，別招惹上他，晦氣！
　　天哪，這太嚇人了。女生們拍拍胸口，滿臉都寫著害怕和嫌惡。同學(xué)們離蕭逸更遠(yuǎn)了，沒人和他說話，他們只在背后竊竊私語，傳一些道聽途說的小道流言。蕭逸不在乎，他繼續(xù)獨來獨往，我行我素。
　　但后來——可能是作為一個傳聞中打架傷人被退學(xué)的混混來說，他太規(guī)矩，也太瘦弱了。他從沒找過誰的茬，也不翹課逃學(xué)，還按時交作業(yè)。甚至有人看到他幫城南的老乞丐撿起了被人踢翻的碗。
　　可是那些傷疤——他們又躊躇了。最后，出乎意料的，那些女生先找上了我。
　　“喂，書呆子，天天就知道看書，成績也考不出來，無不無聊啊。”為首的女生親親熱熱地在我身邊坐下，我的同桌見勢不對，早不知道溜到哪里去了。她攬住我的肩膀，用力掐擰我手臂上的肉，臉上卻帶著甜美的笑容，說道：
　　“正好，我這兒有個特別好的點子，可以給你解解悶，也讓大家都開心。你們說是不是？”
　　其他女生們發(fā)出哄笑聲，將我們團團圍在中間。
　　“……什么點子。”我緊緊地攥著手中的筆，低著頭悶悶地開口。有人拉拽著我的頭發(fā)，我順著頭皮的拉力將頭抬起，又被施加在頭頂?shù)牧Π磯褐拖骂^去。
　　“諾，就這個�！彼齺G出一個卡片樣的東西在我面前。那是一個淡粉色的信封，門口文具店千篇一律的款式，散發(fā)出廉價的工廠香味。信封的封面上畫著一顆紅色的愛心，用別扭的字寫著——
　　“給 親愛的蕭逸”。

　　“你們看，是不是很有意思？說不定等明天啊，我們班這個書呆子就有個男朋友啦！”哄笑聲包圍著我們。
　　“明天放學(xué)之后，你就在我們班后門把他攔下來，把這封信遞給他，跟他說，我喜歡你，你愿意做我的男朋友嗎，明白沒？別想著私下偷偷告白，我們還要給你把關(guān)呢！如果他拒絕了你，我們整個班的同學(xué)們，都會幫你出氣的�！�
　　“是不是呀？”此起彼伏的應(yīng)和聲，我沒有反駁的權(quán)利。她裝模作樣地給我正了正衣領(lǐng)。我明白了她們的意思。一些毫無想象力的針對和冒犯。在這群剛剛有了初潮或遺精，青春躁動又空虛無聊的初中生眼里，和戀愛有關(guān)的一切都充滿了巨大的吸引力，不論是作為自己的美好想象，還是作為取笑捉弄他人的手段。沒有人敢冒犯蕭逸，于是我被推上風(fēng)口浪尖。
　　那么就期待你明天的表現(xiàn)了，她笑著說。

　　3、

　　下課鈴響了。老師走出教室，教室里變得喧嘩起來。蕭逸拎起書包，目不斜視地走向后門，轉(zhuǎn)眼間就要跨出門檻。班上一陣小小的騷動，有人用力地踹了一腳我的桌子，是提醒也是警告。
　　“蕭逸，等一下！”有人按捺不住，喊了一聲他的名字，蕭逸回頭，滿臉寫著不耐煩，用疑問的眼神看向喊他名字的同學(xué)。
　　“——她有話要跟你說！”另一個聲音伸手指向了我。
　　我低著頭，手里攥著那封淡粉色的信，僵直著脊背，久久沒有動。蕭逸的眼神像利箭將我牢牢地釘在座椅上，我閉上眼在心里祈求，祈求我忽然從這間教室中消失，去往海邊的奧梅拉斯，將那封信撕成碎片，拋入飛揚的慶典禮花之中，只留下一教室驚慌失措的同學(xué)們。
　　我想逃離。逃離。
　　有人在桌子下踹了我一腳，不輕不重。我站了起來，在眾目睽睽之下，一步一步地走到蕭逸面前，低下頭，遞出手中的信封。
　　我沒說出昨天她們指定的那句告白的話，但這也不重要了。在看到那個粉色信封的一瞬間，整個班上已經(jīng)陷入了狂歡一般的哄笑聲中。他們拍著桌子，鼓著掌，跺著腳，把書頁翻出嘩啦嘩啦的響聲，吹出尖利的流氓樣的口哨。
　　我本來以為蕭逸會惱羞成怒，將我手中的信封一把拍開，頭也不回地離開教室，根本懶得多看我一眼。但他沒有，他甚至像是有些愣住了，沒有拒絕，也沒有伸手接過信封，只是僵硬地站在原地，神色陰晴不定地看著我，抿著唇，好一會兒沒有說話。
　　同學(xué)們擁到我們四周，將后門處堵得水泄不通。我用余光看向他們。他們交頭接耳，彼此交換的眼神里閃爍著興奮和期待的目光，或許還有點緊張和鄙夷，但唯獨沒有惡意。他們只是等著欣賞一出鬧劇，就像看著樓下的野貓在缺少食物的夜里激烈地爭搶一樣。
　　我們就像那兩只被從黑暗里扔到人們面前的野貓。
　　蕭逸忽然動了動。他伸手要接過我手里的信封。心里涌起一絲不好的預(yù)感，我退縮著抽回信封，抬頭直視著他微微愣住的碧綠雙眼，小聲哀求道：
　　“不要接�！�
　　他張口像是想要說話，但我們手中的信封已經(jīng)被一把搶走了。
　　“我們班書呆子都學(xué)會寫情書了，蕭逸你怎么一點反應(yīng)都不給，真是皇上不急，那啥啥急！”搶走信的是班上個頭最高的男生，也是平時在背后編排蕭逸的人里最起勁的幾個人之一。他急匆匆地拆信，粉色的信封被皺巴巴地撕開，發(fā)出響亮的“刺啦”聲。
　　那男生展開信紙，放到面前看了一眼，突然止不住地大笑起來，渾身的肉都跟著顫。蕭逸想搶過他手中的信紙，卻被他抬手舉到高處順利躲過。
　　“你們看看，這‘情書’里都寫了啥！”他興奮地叫著，臉上閃過不懷好意的笑容，將信紙翻轉(zhuǎn)，高高地展示在全班同學(xué)面前。
　　預(yù)感應(yīng)驗了。我呆呆地抬頭望著那張信紙，不敢看蕭逸此時此刻的表情，無比后悔我為什么沒有提前拆開信看一眼，又為什么沒有將它撕成碎片。信上只寫了一句話——
　　“騙你的，怪物！”
　　在吵鬧喧天的笑聲和驚叫聲中，蕭逸冷著臉，一拳揍了上去。

　　4、

　　“老師前腳才離開教室，你們后腳就開始打架，群毆！”班主任的手掌重重地拍在辦公桌上，擺在桌角的塑料筆筒被振倒，幾十支水筆嘩啦啦地落了一地。有個男生忍不住笑了一聲，下一秒班主任的雙眼如電直射向他，罵人的嗓門又高了兩成。
　　“還笑，你還有臉笑？你們看看自己，有沒有一點學(xué)生的樣子！一個個吊兒郎當(dāng)?shù)�，站也沒個站相，把背給我挺直了！”響亮的□□拍擊聲從門內(nèi)傳來，蹲在門外偷聽的我渾身一個激靈，連忙從門縫中偷偷看去。
　　幾個男生站在辦公室中間，個個身上掛彩，但最嚴(yán)重的還是蕭逸。他眼眶泛青，被打破的嘴角還帶著血絲，衣袖被挽到手肘，露出小臂上觸目驚心的大片瘀青。他的校服在打斗中被掛破了一個大口子，松垮地罩在他瘦小的身軀上，顯得狼狽，又空空蕩蕩。
　　被班主任一巴掌打在背上的男生一個趔趄，捂著傷口哎呦哎呦地叫了起來。其他幾個男生紛紛規(guī)矩地站直了身體，眼觀鼻鼻觀心地看向地面。只有蕭逸紋絲不動，依然漫不經(jīng)心地站著，脊背的弧度一如既往，像一張瘦削的弓。
　　“蕭逸，你說你，才轉(zhuǎn)校過來多久，就在班上惹事生非！”班主任將矛頭轉(zhuǎn)向他，臉上是恨鐵不成鋼的怒火，“你們誰先動的手？”
　　“是蕭逸！”幾個男生異口同聲地指認(rèn)道。
　　“果然是你，蕭逸，看看你！個頭不大，能耐不小！一個人對四個男生，還有膽量主動挑事？”
　　“我沒有！是他們先……”蕭逸激動地辯駁，卻說到一半就戛然而止，沒了聲息。
　　“編啊，編不下去了吧，他們先什么？你還有什么理由好說？”班主任的聲音里帶著幾分譏笑，幾分惱怒。他重重地用手指戳在蕭逸的額頭上，懟得蕭逸身體向后一晃，卻又在下一刻猛地穩(wěn)住身形，牢牢地定在原地，任憑他再怎么動作都一聲不響地立在原地。
　　班主任猛地回身，順著他手指的方向望去，他多年教學(xué)生涯中獲得的各種榮譽和獎?wù)聮鞚M了墻壁。
　　“看到墻上那面精神文明班的錦旗沒有？你沒轉(zhuǎn)來之前，我們班的班風(fēng)班紀(jì)多好，多正能量，個個都是團結(jié)友愛的好孩子！別說打架斗毆了，我們班就沒有過同學(xué)之間起矛盾的先例！你說說，還能是誰帶起的這股歪風(fēng)邪氣！”
　　“放學(xué)時間，走廊上那么多老師同學(xué)，人來人往，大庭廣眾之下！真是丟臉丟得整個年級都看到了，你們讓我，我這張老臉往哪兒擱！”
　　班主任尖銳的罵聲穿透厚厚的木門，刺入躲在門后的我的耳中。幾個男生發(fā)出輕微的譏笑聲，他們志得意滿，但蕭逸依然保持沉默。
　　他們從蕭逸剛才的反應(yīng)中確定，蕭逸不會說。即使他的衣兜里就裝著那封信的殘骸——他從為首的男生手里搶過了信，將它撕成了碎片，又和他們圍毆成一團，在老師匆匆趕來并終于將他們從纏斗中分開時，他將散落地面的紙片胡亂抓起，揣進了自己的兜里——他不會讓人看到那些紙片，更不會允許老師用憐憫的眼神，注視自己這個“怪物”。
　　于是這件事只會被定性為蕭逸率先挑事，動手傷人，和被放在情書信封里無傷大雅的小玩笑無關(guān)。背地里想出這招來作弄他的人安全了，遞出那封信的我也安全了。
　　我應(yīng)該松了一口氣的，老師不會找我的茬，不會知道我是那根導(dǎo)火索，我可以放心回家，吃飯睡覺，將這件事忘在腦后，明天再若無其事地出現(xiàn)在教室里，像每一個普通的一天一樣。
　　可是我的心卻如此沉重，重得像一塊巨石。我低頭看向自己的腳踝，那兒像是拴著一根長長的鐵索，一頭沉沉地墜在我的胸口，一頭蜿蜒地沒入辦公室的門后。
　　它的名字叫愧疚感。

　　5、

　　班主任說，你們都給我把爸媽喊來，見不到家長，今天你們誰都別想回家。
　　我抱著書包，坐在高半層的樓梯平臺上，靜靜地等待著。
　　放學(xué)已經(jīng)很久，教學(xué)樓人去樓空，連打掃衛(wèi)生的阿姨都已經(jīng)離開。血色的夕陽如水般流入玻璃窗，在空蕩蕩的走廊里瀉了一地。橙紅如卵黃的太陽慢慢地滾落山頭，帶走了最后一線金色云霞。整幢樓漸漸陷入昏暗之中，只有辦公室倏忽亮起雪白的燈光。
　　有幾個成年人陸續(xù)走進辦公室。他們步履匆匆，有的打扮精致，高跟鞋或男士皮鞋的鞋跟在走廊中敲擊出清脆的回音，有的穿著隨意，似乎習(xí)慣了謹(jǐn)小慎微，還沒有推開辦公室的門，腰已不自覺地先彎了下去。
　　唯一共通的，是他們眉宇間抹不去的疲憊。
　　他們推門而入，辦公室里傳出交談聲。有時這交談很快便結(jié)束了，老師推門將家長和學(xué)生送出，口里堪稱客氣地寒暄著，面上掛著一抹矜持的笑意。有時很漫長，伴隨著激烈的罵聲和掌摑聲，然后是漫長的安靜，男生低著頭被家長揪出辦公室，他的媽媽穿著洗得發(fā)白的舊衣服，眼中還掛著淚水。
　　男生們一個個被領(lǐng)走了。只有蕭逸的家人始終沒來。

　　最后放了蕭逸的是時間。冷白的月亮爬上樓頂，班主任的氣慢慢消了，他將蕭逸一把推出辦公室，用力地鎖上門，鑰匙在滯澀的鎖孔里發(fā)出喀拉喀拉的響聲。為了個連家里人都不上心的問題學(xué)生，耽誤下班回家的時間，不值得，他懶得管了。徑自將鑰匙揣進口袋，他將蕭逸拋在身后，走了。
　　“有爹生沒娘養(yǎng)的……”些許模糊不清的話語順著樓梯扶手間的空隙傳入我的耳朵。我屏息等待著班主任的腳步聲漸漸走遠(yuǎn)，直至消失不見，才從樓梯上一躍而下，惴惴不安地走到蕭逸面前。
　　“你怎么還沒走？”他看見我，愣了片刻，微微皺起了眉。
　　“我……”我遲疑了半晌，抿了抿唇，有些不安地看著他臉上的淤青，還是鼓足勇氣說道，“我買了創(chuàng)口貼和藥膏，我?guī)湍阗N上好嗎？”
　　“不需要�！彼粍勇暽胤畔乱滦洌瑢M是青紫與傷痕的手臂遮住。
　　“但是這樣回去的話，你爸媽會擔(dān)心的。”我固執(zhí)地堅持。
　　“……”蕭逸停下了腳步，眼神在我的臉上逡巡了一會兒，終于還是悶悶地開口道：
　　“他們不會�！�
　　他的語氣如此篤定，甚至帶著一絲木然的厭倦。我感覺像是有什么東西哽在咽喉，吐露不出，也咽不下去。是啊，明明都喊了家長，但只有他沒人來接。深夜的回家路上，他獨自一人，我也獨自一人。只有我這個遞出了那封寫著“怪物”的信的討厭鬼，在這條茫茫夜路上，帶著滿腔愧疚走在他身邊。
　　“對不起。那封信……我不是那個意思，我……”
　　“我知道。”他打斷了我的話，“你還讓我不要接那封信。是那些家伙干的吧？為了看我的笑話。低端的手法，我早就習(xí)慣了。”
　　“是嗎……”他說他已經(jīng)習(xí)慣了。我垂下頭，一個甚至并未責(zé)怪你的人，你要如何得到他的原諒呢？愧疚感如潮水一般在我心里涌動，將一個不被宣判的罪人包圍在四面絕境的島嶼。
　　“倒是你，他們經(jīng)常這樣欺負(fù)你嗎？”蕭逸看向我，蒼綠色的眸子在黑暗中幽幽閃爍，像密林深處潛伏的孤狼。
　　“……有時候吧。你也聽到老師說了，我們班是精神文明班。”我盡量委婉地說。像被栽種在展示柜里的一畦花圃，花盤美麗地綻放著，我們的園丁笑魘如花地向每個人稱贊著，來看看我們班的好孩子，團結(jié)友愛，純潔無瑕。誰也看不到土壤下板結(jié)的根系，在這方小小的土地里擁擠地喘不過氣，有些花苗幾乎奄奄一息。
　　“什么精神文明班，這可是校園欺凌�！笔捯菘粗�，沒好氣地說，“你怎么一點都不反抗？”
　　“……反抗也沒什么用，我已經(jīng)習(xí)慣了�！�
　　談話陷入僵局，沉默像干硬結(jié)殼的口香糖一樣黏在我們中間，凝滯又難堪。
　　“對了！”
　　我忽然想起了我留下來等他的另一個目的，連忙喊住他，他疑問的眼神瞟向我。
　　“那些碎片我都撿起來了，你別擔(dān)心�！蔽覐目诖锷斐鼍o攥的拳頭，攤開在他面前。那些他匆忙間沒來得及撿起的碎紙片，我在同學(xué)們轟然而散后，蹲在地上一點一點地收集起來，現(xiàn)在都皺皺巴巴的，上面的字跡被我手心的汗水暈開黑色的墨漬。
　　“我有打火機。之前每次他們把罵人的紙條丟進我的抽屜里，或者貼在我的背上，我都會用打火機把這些都燒掉……”
　　我從書包內(nèi)袋里掏出打火機，和信紙的碎片一起遞到他面前。
　　“燒成灰燼，這些話就不作數(shù)了。你不是怪物，他們雖然總在背后說你……很不好的話，但你轉(zhuǎn)學(xué)過來以后從沒做過什么壞事�！蔽冶M力組織著語言，不想他誤解我的意思，“不管怎么樣，信是我遞的，對不起……但你卻沒有怪我，你是個溫柔的人。”
　　“溫柔？”他有些驚訝，不由得嗤笑了一聲，“我和四個男生打群架，你說我溫柔？”
　　“那是他們先做錯了！”我直視著他因為驚訝而微微睜圓了的眼睛，語氣堅定，大聲地說，“你把他們按在地上揍的樣子，非常非�？�！但你依然是個溫柔的人�！�
　　他沒說話。怎么辦，我是不是冒犯到他了？他會討厭溫柔這個詞嗎？我惴惴不安地想著�？墒窃谖倚睦铮瑴厝徇@個詞，是我能想像到的所有用來形容人的詞匯中，最美好最貼切的一個了。
　　像是只刺猬垂下了它豎直的尖刺，他接過我手中的紙片，溫?zé)岬氖种竸澾^我的掌心，留下一點濕潤的潮意。路燈昏黃色的光圈將我們籠罩在其中，他柔軟的的額發(fā)在眉眼處投下一片陰影，眼角的淚痣揚起一個微有笑意的弧度，那雙幽深的綠湖是我見過最溫柔的眼睛。
　　“不用打火機�！边B同他口袋里的一起，他把那些碎紙片扔進幾步遠(yuǎn)外的垃圾桶，又走回我的面前，向我攤開手。
　　“？”我迷茫地看向他。
　　“我的藥呢？”他拖長了音，手在半空中輕輕晃了晃，催促道。
　　“哦哦，有的有的！”我手忙腳亂地拿出之前被他拒絕的藥膏和創(chuàng)口貼，和我的手帕一起遞給他，“我?guī)湍阗N！”
　　“不用，我自己來�！彼话殉樽呶沂掷锏乃�，邁開腿就往前走，“很晚了，別耽誤時間，走吧，我先送你去車站。”
　　“等等我……啊，你是擔(dān)心我?guī)湍惆脑挄s不上回家的末班車嗎？你果然是個溫柔的人！”
　　“你在說什么！……”
　　路燈沉默地佇立著。我們的身影漸漸遠(yuǎn)去，模糊的話語隨風(fēng)飄來幾聲含著笑意的音節(jié)。在那個被我們拋在身后的垃圾桶里，白色的碎紙片蜷曲、焦黑，在看不見的藍(lán)色火焰中燃燒，化為蝴蝶一般的灰燼。
　　一些說不清道不明的東西，在這場不為人知的燃燒中，消失殆盡。

　　6、

　　后來的日子變得好過了許多。
　　有一部分原因是蕭逸長個了。他在極短的時間內(nèi)抽條，飛快地追上了同齡男生的身高，甚至還隱隱有超越的趨勢，原先像是營養(yǎng)不良的瘦小身軀也變得結(jié)實，在被他的發(fā)育襯得小了一圈的校服下顯示出肌肉的輪廓。
　　現(xiàn)在的蕭逸，對上四個男生也不會輸了。他總會在有人對我惡作劇時站出來制止——不光是對我，發(fā)生在他視野可見范圍內(nèi)任何人身上的惡作劇，他都不允許。
　　那些青春期難以抑制的躁動與破壞欲望，蕭逸為它們撕開了一個宣泄的出口。蕭逸很強，但他并不是每次都能贏，也往往不能全身而退，但被他打服的男生越來越多。他下手有分寸，從不向老師打報告，盡管他從不是理虧的那一方。他固執(zhí)的脊梁像領(lǐng)袖的旗幟。
　　我們保持著一種無言的默契。在學(xué)校，我們幾乎從不交流，放學(xué)時有人找茬，他面無表情地將書包甩在背上，拽著人走向自行車棚的角落，路上我們擦肩而過，彼此都不看對方一眼。我只是在回家的路上繞路去一趟藥店，第二天早早趕到學(xué)校，把藥和紗布放在他的抽屜里。有時第二天他沒來上課，我去他家敲門，送當(dāng)天的作業(yè)和卷子，順便幫他處理一些自己夠不到又不想讓葉傳看到擔(dān)心的傷口。

　　他轉(zhuǎn)過身去背對我，掀開自己的上衣。
　　“哇，怎么這么嚴(yán)重……”我咋舌，大片的淤青在他的背部延伸，部分已經(jīng)化為淤血的紫斑，腫脹扎眼。我輕輕伸手拂過傷痕的邊緣，薄薄的肌肉在我手指的觸碰下突然繃緊。
　　“不小心撞在自行車棚的立柱上了。嘶……你別亂戳！”他氣惱地回頭瞪我，被我點戳的脊椎在皮膚下微微突起，旋轉(zhuǎn)出一個流暢的弧度。
　　“對不起啦，我一下子沒忍住……”我不好意思地道歉，連忙埋頭專心上藥。
　　蕭逸身上有很多傷疤。手臂、后背、雙腿，平時它們掩藏在被衣服遮住看不見的地方，每次看見都讓我打一個冷顫，皮膚上滾過一層細(xì)密的幻痛。那不是之前男生們謠傳的和□□打群架留下的刀疤，但卻是更加漫長、又讓人毫無還手之力的欺凌的證據(jù)。
　　跌打損傷的膏藥在手心搓熱，順著淤青擴散的方向慢慢地推過去，藥物滲透皮膚被傷口吸收，短暫的清涼后又變成火辣的灼燒感。室內(nèi)寂靜無聲，因而蕭逸偶爾流露出的幾聲吸氣聲越發(fā)清晰。
　　為了避免他一時尷尬不肯上藥了，我絞盡腦汁地想著話題。
　　“蕭逸，你有想過長大以后想去哪兒嗎？”
　　他安靜了片刻，說道：
　　“我要去一個沒有人能找得到我的地方�！�
　　“可是沒有人找得到你的話，你再受傷就沒人能給你上藥了�！�
　　“沒有人的地方就沒有人找我打架，怎么還會受傷。笨�！彼穆曇衾飵еp快的笑意，“那你呢，你想去什么地方？”
　　“我嘛……我想去一座海邊的城市！”
　　“為什么是海邊？”
　　于是我給他講了那個佇立在海邊的小城，有著雪白的鐘樓和美麗的濕地，歡樂的游行和慶典仿佛永無止境的，奧梅拉斯的故事。
　　“故事都是假的�！彼l(fā)出嗤笑聲，“你怎么這么天真啊�！�
　　“可是真的很美好啊�！蔽也环䴕獾胤瘩g他，“如果世界上真的有奧梅拉斯存在的話，你會不想去嗎？”
　　“不可能存在的。就像童話故事里寫王子和公主永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，美好的表面下肯定隱藏著負(fù)面的東西，只不過沒有寫出來給你看罷了�！笔捯輸蒯斀罔F地說，聲音微微低了下去。
　　我知道他說的是對的，抿著嘴悶頭上藥不做聲。
　　“哎……你突然用這么大力道干嘛，生氣啦？”蕭逸有些好笑地回頭瞅我。
　　“我沒有�！�
　　“臉都?xì)獾霉某珊与嗔�，還沒有……嘶，輕點輕點，小姑奶奶我說錯了還不成。”蕭逸吃痛地叫了一聲。
　　我趕緊放緩了力道，小心翼翼地問他：“很痛嗎？”
　　“那當(dāng)然，可痛了……沒有，我逗你呢，不疼�！彼室獍櫰鹈甲鞒龊芡吹哪�，可看見我緊張的表情，很快又放緩了眉眼。他碧綠的眸子微微彎起，閃爍著狡黠的光，“就你這點手勁兒能有多疼，沒事兒�！�
　　“不過……雖然奧梅拉斯是不存在的，但大海很美�！彼聪驂Ρ�，瞇起眼睛。那兒掛著一張掛歷，招貼畫上是一望無垠的湛藍(lán)海水，陽光透過窗簾的縫隙投射在上面，像是映出了一片波光粼粼的碎浪。海面上漂浮著一只白色的小船，此時正張滿了帆，向著畫面外未知的方向航行。
　　“去一座海邊的城市，也不錯�！蹦请p眼睛看著我，澄澈如海。日光為他蓬松的發(fā)頂鍍上了一層薄薄的金邊，那是充滿溫暖和期望的顏色。
　　我也忍不住微笑起來。

　　7、

　　第二年，我長高了。
　　興許是小時候大人們疏于照顧的原因，我比同齡的女孩發(fā)育得晚一些。當(dāng)身邊的女孩子們漸漸有了曲線，像飽滿圓潤、含苞待放的花，她們手挽著手輕盈地從我身邊走過，散發(fā)出好聞的淡淡香氣。
　　而我卻依然像一只瘦伶伶的花骨朵。我穿了很長時間的小背心，直到初潮過了許久，在一位親戚阿姨的提醒下，外婆才急匆匆地為我買來了人生中的第一件內(nèi)衣。
　　那是一件白色的純棉內(nèi)衣，點綴著一只小小的蝴蝶結(jié)。柔軟的布料下襯著兩塊薄薄的軟墊，像云朵一樣溫柔地托住我小小的□□，即使是奔跑、蹦跳也紋絲不動。我穿上內(nèi)衣，在鏡子前照了又照，寬松的校服在我的胸口處隆起一個圓潤的弧度，薄薄的布料下內(nèi)衣的形狀隱約可見，怎么看怎么顯眼。
　　像是在對世界宣布，我在一夜之間長大了一樣。

　　不知道是不是我的錯覺，今天一天，我總感覺有人在看我，可每當(dāng)我回過頭去，又只能看到男生若無其事轉(zhuǎn)開的臉。
　　在下午的自習(xí)課上，這種不自在的感覺達(dá)到了巔峰。教室后排傳來男生的低低私語，嗡嗡仿佛蟲鳴，伴隨著時不時響起的竊笑聲，我不敢回頭，背上像是有無數(shù)雙視線盯著我灼燒。
　　直到蕭逸踹了一腳桌子，冷冷地掃視過那群說笑的男生，壓抑著火氣的聲音說道：
　　“給我安靜。”
　　班上重新變得鴉雀無聲。我松了一口氣，在心里隱隱明白了什么。

　　下課時，我像沒頭的蒼蠅一樣逃離了這間令人窒息的教室，沖進洗手間。出門時我與蕭逸擦肩而過，他冷著臉，眉宇間寫著煩躁，走向剛才聲音最大的那群男生，要和他們談?wù)勑摹Ｎ野炎约烘i在廁所的隔間里，手伸到背后，反復(fù)撫摸著衣服下突起的內(nèi)衣扣，心里說不上來什么滋味，感覺有些冷，又有些慌張，像有什么苦澀的東西從我的毛孔里滲透出來，要把我變成和從前不一樣的我。
　　隔間外熱鬧的的聊天說笑聲漸漸遠(yuǎn)去了。我走出隔間，洗手池邊空無一人，沒關(guān)緊的水龍頭慢慢地垂落一滴水。我反反復(fù)復(fù)地洗著手，雪白的肥皂泡像花簇一樣擁抱我的手指和關(guān)節(jié)，輕盈又脆弱，在冰冷的水中無力地破碎，流向污濁的下水道。
　　在寂靜的流水聲中，有個女生走到了我的身邊。
　　“這群男生就是這樣的�！彼龜Q開水龍頭，激烈的水流在白瓷磚的池底濺起巨大的水花，突然沒頭沒尾地開口道。
　　“每次有女生新?lián)Q上了……內(nèi)衣，”她略微頓了頓，平靜地繼續(xù)說道，“他們都要在背后竊竊私語個一兩天，你要是生氣，他們甚至?xí)_心�！�
　　“過幾天，他們的興趣就會被別的事情吸引，那時候就沒事了。你要是介意，可以在校服里再穿一件棉背心，把內(nèi)衣遮住，就是夏天會有點熱。”
　　“謝謝你�！蔽腋屑さ匦÷曊f。
　　“沒什么。之前那些人欺負(fù)你時我沒敢作聲，其實我有點后悔�！彼皖^看向鏡子的角落，雙眼被半垂的眼睫籠罩在陰影中，“你是個挺好的人�！�
　　“沒關(guān)系�！蔽艺f。她匆匆抬頭，和我在鏡子里對上視線，交換一個倉促的笑。她的雙眼像黑曜石一樣溫潤光亮，鏡子上的水汽浸染過去，像午后的流云，薄薄的陰翳忽而在她眼中一閃而過。
　　“還有一件事……”她露出猶豫的表情，聲線因不確定而顯得游移，“雖然不知道具體是什么情況，但我偶爾會聽見男生提到……‘琴房’�！�
　　上課鈴打響了，我們甩干手上的水珠，回去的路上，她匆匆地叮囑我：
　　“最近這段時間，除了上音樂課的時候，不要靠近琴房�！�

　　8、

　　校園里人影疏落，如血的夕陽在空蕩蕩的斜面步道上肆意潑灑。操場上喧鬧的叫喊與歡呼已在不知不覺間消失，只偶爾傳來幾聲籃球在地面的拍擊聲，孤單又沉悶。我安靜地站在辦公室中間，懷里抱著幾本厚重的書籍。
　　“校長，還要找很久嗎？”看著窗外的太陽越沉越低，逐漸要落到體育館的矮樓后了，我忍不住開口問道。
　　“哎呀，找到了，找到了�！毙ｉL含著笑意的聲音傳來。他撣平襯衫和西褲上的褶皺，理正袖口的位置，從書架上抽下一本書，輕輕地放在我手中的書堆上。那是一本嶄新的樂譜。

　　后來，我總是忍不住在心里想，如果我沒有拒絕女同學(xué)問我要不要一起回家的邀請，沒有忘記把抽屜里的便當(dāng)盒裝進書包，沒有獨自返回放學(xué)后空無一人的教室，沒有蹲在教室的門口，和那雙反復(fù)散開的鞋帶較勁……
　　是不是之后的事情，就不會發(fā)生了呢？
　　走廊上，我系好鞋帶站起身，校長站在我面前，西裝筆挺，那張我每天上下學(xué)都能在公告欄中看到的面孔掛著和藹可親的笑容，金燦燦的夕陽落在我們之間的大理石地面上，像一扇通往天堂的窄門。我抬頭看他，他彬彬有禮地問我：同學(xué)，你愿意幫我一個忙嗎？
　　琴房里，我的上衣被掀起，粗重的呼吸噴在我的后頸。我甚至能聞到古龍水的薄荷香氣。校長的笑容依然和藹可親，金燦燦的夕陽落在黑白的琴鍵上，那扇門卻重重地在我眼前關(guān)上。我抬頭看他，他彬彬有禮地問我：同學(xué)，你舒服嗎？
　　我感到眩暈，哭泣聲在空蕩蕩的琴房中環(huán)繞，和歡快的鋼琴聲交織著，升調(diào)，升調(diào)，升上激昂的云霄。
　　是誰在哭？好痛苦，好痛苦的哭聲，像是纖維面料被撕裂時發(fā)出的悲鳴聲。別哭了，好吵鬧啊，別哭了！
　　我用耳朵在樂聲中仔細(xì)尋找，找遍琴房的角角落落，直到我從自己的口中聽到了那裂帛般的聲音。
　　——啊，原來是我在哭啊。
　　淚水讓眼前的一切都扭曲變形。我迷茫地注視著鋼琴的譜架，在那兒，我親手送來的那本嶄新的樂譜攤開著，雪白的紙頁散發(fā)出油墨的清香。頁面的最上方，莊重的典雅文字書寫著曲名，明明都是我熟悉的文字，可那些字的含義卻像是化作了成群的飛蚊，在我混亂的腦海中嗡嗡振翅，我怎么也看不懂。
　　我看啊，看啊，終于明白了。
　　原來這支曲子，叫《歡樂頌》。

　　9、
　　“放開你的臟手�！�
　　熟悉的聲音從身后傳來。校長的身體僵住了，他松開禁錮住我的手，雙手緩緩舉起。我掙扎著從他的腿上離開，向前跌坐下去，手肘撞在黑白的琴鍵上，發(fā)出震耳欲聾的雜亂聲響。
　　我顫抖著轉(zhuǎn)頭看去，模糊的淚眼中，蕭逸出現(xiàn)在琴房門口。他迎著光，頂天立地地站著，金色的夕陽為他鍍上了一層刀槍不入的金身，太陽墜入他碧綠的眸中，仿佛落海的金烏燃燒著接天的怒光。我的眼淚漫出眼眶，海潮隨著日落升漲，他站在我的淚灣中央，手握鮮紅的消防斧，像握住一桿獵獵的紅纓槍。
　　“同學(xué)，不要激動，我可以解釋……”
　　校長緩和著語氣，張開空空的雙手，安撫地向蕭逸走去。蕭逸警惕地注視著他，在校長的緊逼下向后退了一步，握住斧柄的手猶豫地松垂。
　　就在這一刻，校長猛地?fù)湎蛩�，搶奪那柄消防斧，像猛禽從天空中俯沖而下，捕食已在劫難逃的獵物。他的右手不知從哪兒抽出了一把折疊刀。
　　鮮血像一道弓弦飛濺在地面。蕭逸發(fā)出一聲痛呼，手臂上被拉開一道狹長的傷口，皮肉翻卷著，鐵銹的味道在這閉塞的房間內(nèi)飄散。他們在爭奪那把消防斧，蕭逸忍著手臂的痛楚緊握不放，可是一個14歲學(xué)生的力量，怎么比得過一個正值壯年的成人男性？
　　蕭逸快撐不住了。我?guī)缀跄芸匆娦ｉL臉上揚起了自得、瘋狂的笑容。
　　可是他忘記了我。一個溫順、弱小、無力，只能任人為所欲為的，卻沒有能夠保護自己的尖牙與利爪的，女孩。這是他犯下的最大的錯誤。
　　我從地上站了起來，舉起鋼琴上的譜架，重重地掄了上去。一下。又一下。

　　在這場初次的行兇中，眼睛像是個多余的部件，我的身體在行動，唯獨它們慢了半拍，還兀自游離在我身后，好奇地注視著我舉起譜架，像注視第一個舉起燧石的原始人。那塊黑色的金屬重重地敲擊下去，濺起璀璨的幽藍(lán)火星。
　　校長的身體倒在地上，無力地像一條狗。他的身體橫亙在我們中間，我們氣喘吁吁，四目相對，臉上都寫著近乎空白的迷茫。我們不知道究竟是誰手里的武器給出了這最后的一擊。
　　“當(dāng)啷”一聲，蕭逸將消防斧丟在地上。他蹲下身去摸了摸校長的鼻息，又摸了摸他的心跳，猛地長出一口氣：“沒死�！�
　　我終于支撐不住地坐倒在地，手中的譜架發(fā)出沉悶的咚響。這時候應(yīng)該是什么心情，我應(yīng)該做出什么反應(yīng)？我茫然地顫抖著，喜悅、憤怒、恐懼，一切的情緒都像是在我丟開譜架的那一瞬間，隨著我全身的力氣一起被抽走。剩下的只有空虛。
　　我像是在耳鳴。尖銳的鳴聲像將我從世界劃開的一道裂隙，我能聽見血管中瘋狂的鼓動聲。我的眼睛依然安靜地游離在一旁，沉默地注視著蕭逸為我扣上扣子、撫平凌亂的衣褶，小心地避開我身上的瘀痕，為我套上外套，像是在包扎一個被狗咬破了的、露出棉花的布娃娃。
　　他想把我從地上拉起來往外走�？晌胰矶荚诙�，雙腿無力地痙攣，連站穩(wěn)都勉強，一步也邁不開。他用力按住我的肩膀，想讓我停下來，不要再抖了，我卻抖得越來越厲害。我忽然覺得好笑，蕭逸的力氣怎么變得這么小，連我都按不��？
　　然后我才發(fā)現(xiàn)，原來他也在抖。
　　他把我背在背上，一步一步地往外走。我聽見他的牙齒咯咯作響，像是要咬裂了磨碎了，狠狠地唾向這個世界。怒火在他的身體里奔闖，卻怎么也找不到出口，只能化為滾燙的體溫，像一臺拼命做功卻只產(chǎn)生了熱能的機械，無用地逸散到這廣袤的、無所依托的天地。

　　“蕭逸，我是不是錯了……”我靠在他的肩上，思緒混亂地像找不到線頭的絨線團，“我不該一個人回來拿便當(dāng)盒……”
　　“不是的�！�
　　“我不該拒絕那個女生，她問我要不要一起回家。我應(yīng)該答應(yīng)的，是嗎？”
　　“不是的�！�
　　“我不該忘了的，那天有女生提醒我，讓我不要靠近琴房。我不該忘記的，我怎么會忘了……”
　　“不是的，不是的！你沒有錯！錯的是校長，是他們！”他幾乎失控地吼出聲，又猛地收住。像是撞上了空氣中的一堵墻，他一動不動地站著，頭深深地低下去，胸腔劇烈地起伏、震顫著，忍耐地深呼吸。一次。又一次。
　　我緊緊地閉上眼，將夜晚落在我們眼中的露水眨去。

　　10、

　　那個奧梅拉斯的故事，我找到全文了。蕭逸背著我走在路上，輕聲說。故事還有后半段。
　　在那座美麗歡樂的城市之下，有一間小小的、黑暗的地窖。那兒關(guān)著一個孩子，他全身赤裸，腿像麻桿一樣細(xì)，充滿腹水的肚子鼓脹透明。他沒有朋友、自由、尊嚴(yán)，只有每天的半碗玉米面。他日復(fù)一日地生活在這間骯臟的房間里，孤獨、饑餓又恐懼，漸漸地連哭喊聲都發(fā)不出來了。
　　整個奧梅拉斯城的居民都知道這個孩子的存在。他們有時會去到那間地窖，隔著門遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼那可憐的孩子，眼含淚水，幾乎哽咽地離去。但沒有任何人想要打開那扇門，沒有任何人想要將那孩子從那個陰森可怕的地方解救出來，讓他見一眼天上的太陽。
　　因為他們所有人都知道，整座城市的繁榮景象，全體居民的幸福生活——這一切都建立在這個孩子悲慘的境遇之上。
　　他們不是沒有憐憫之心的人。隨著時間的流逝，他們終于想明白，一個長久生活在恐懼與痛苦之中的人，是無法感受仁慈的對待和真正的快樂的。離開了那長久黑暗的保護，他能忍受自由和光明的滋味嗎，還是會變得比現(xiàn)在更加凄慘呢？
　　于是他們將那淚水和憐憫筑造成高雅的建筑，編織入優(yōu)美的文辭與樂章。他們更加溫柔地呵護其他的孩子，直到他們的良心找到落腳之處，不再在夜里輾轉(zhuǎn)難安。
　　只有那個孩子低泣的呻吟，日夜盤桓在那間小小的地窖。

　　“這就是奧梅拉斯。這根本不是什么烏托邦，這是一個謊言、一個騙局。奧梅拉斯不是我們要去的地方，你明白嗎？你已經(jīng)在奧梅拉斯了。這里就是奧梅拉斯。你就是那個孩子�！�
　　“別哭了，這里不值得你流一滴淚。我要帶你離開這里。我？我不疼，傷口已經(jīng)止血了。真沒事兒，一點都不疼。”
　　“會沒事的，我們都會沒事的。我會帶你離開這里�！�
　　“我?guī)慊丶��！?br>
　　11、

　　鑒定機構(gòu)的醫(yī)生關(guān)起門來，和我的外婆說了很久很久的話。
　　那是一位作風(fēng)干練的女醫(yī)生，手握著厚厚的資料和表格，進門時像一陣風(fēng)。但面對我的時候，她又變得非常非常溫柔。
　　“這處是新傷嗎，還是舊傷？他還觸碰過你身上的哪個部位？沒事的，別急，情緒平復(fù)一點我們再說。我需要采集一下這里的皮屑和組織……來，把手遞給我一下，我看看這里有沒有痕跡。會痛嗎？我會輕一點。這不是你的錯，你很勇敢，他會付出代價的�！�
　　外婆走出來時，眼眶通紅，瘦小的身體似乎比平時更加佝僂，她緊緊地握著我的手，反復(fù)地揉搓。她的皮膚干燥褶皺，我忽然感到非常地難過。

　　我去了很多次警局。我在不同的房間做筆錄，有時是亂哄哄的辦公室，記錄的人不耐煩地斜眼看我，在人來人往中反復(fù)地將我打斷。有時是審訊室，我坐在冰涼堅硬的金屬椅子上，他們反復(fù)詢問我當(dāng)時的細(xì)節(jié)，眼神中流露出緊張，我知道那占據(jù)了整面墻的光亮鏡面后有人在看。
　　后來這些人被換掉了，兩位女警接手了我的詢問。她們把我?guī)нM安靜、舒適的小房間里，給我倒上一杯水。這次她們讓我不要著急，難受就可以停下來，休息一會兒，慢慢講。
　　我講了一遍又一遍，正著說，反著說，亂序說。我的手在衣服口袋里緊緊攥著，那是蕭逸與我分開前，塞進我手里的兩顆明黃色的檸檬糖。
　　像一根悄然探出地面的根須，將它從地上拉起，土壤下無數(shù)的根莖錯綜復(fù)雜，纏繞成團，其間不知多少種子和幼苗無聲無息地被絞殺。陳年卷宗里的隱晦之處與被壓下的線索重新浮上水面，我們才恍然明白，原來在我之前，已經(jīng)有了那么多的受害者，跨越了那么漫長的領(lǐng)域和時光，在泛黃的文書中沉默著，于字里行間發(fā)出無聲的悲鳴。

　　“他怎么就沒死了呢，這個人渣�！蹦翘煳易鐾旯P錄，辦公室里整理案宗的警員壓抑著怒氣的聲音，從門縫里傳進我的耳朵。
　　“別這么說。還好他沒死�！绷硪粋�警員長嘆出一口氣�！耙蝗唬芸赡軙徽J(rèn)為是防衛(wèi)過當(dāng)……”
　　警車和救護車趕到現(xiàn)場非常及時，我們留給校長的傷勢并不重，在醫(yī)院VIP病房的精心照料之下，他恢復(fù)地很快，不久后就能出院，腦后甚至不會留下太明顯的傷痕。
　　葉傳經(jīng)常來看我。外婆的體力不支，她一個人顧不過來那么多的事，葉傳為了蕭逸忙前忙后地跑，空下來又為我們奔走。有時在無人注意的角落，他疲憊地坐著，那時他只是一位用盡了能想到的一切辦法，仍感到憤怒與無力的父親。
　　他問過我一個問題。不光是他，幾乎所有人都問過我同一個問題。
　　——你確定嗎？想要起訴他的話，你必須得作為證人出席才行。警茶會反復(fù)地詢問你，之后上了法庭，法官、公訴人、辯護律師都會反反復(fù)復(fù)地詢問你：他對你做了什么？他用什么樣的姿勢抱住了你？他用哪只手摸得你？怎么摸？摸了多久？
　　在法院門口的長椅上，葉傳坐在我身邊，雙眼注視著墻邊的綠植，郁郁蔥蔥，寬大的葉片上掛著方才澆灌時滴上的水珠。他開口問道：
　　“你真的確定嗎？我知道這很難，這太難了……面對這些對你來說肯定很痛苦，你可以再考慮考慮，如果實在堅持不下去……我理解，真的。蕭逸他肯定也不會怪你�！�
　　他說，你可以再考慮考慮，但是那顫抖的聲線里，卻流露出了那么小心翼翼的、謹(jǐn)慎的希望。我知道即使我放棄，他不會怪我，蕭逸也不會怪我。外婆會為我辦轉(zhuǎn)學(xué)，我們甚至可以離開這里，去一座陌生的城市，在那里無人知曉我的過去，我可以像一切從未發(fā)生一樣，開啟一場新的生活。
　　但是，那些已經(jīng)離開了這里，過上了新生活的女孩呢？她們悄無聲息地消失在人群中，又要花費多大的精力才能找到？就算找到了，難道要把她們本已恢復(fù)的傷口，再鮮血淋漓地扒開，讓那些噩夢的回憶在夜里重新血流不止嗎？
　　現(xiàn)在能當(dāng)證人的只有我了。
　　“葉伯伯，我不會逃的�！蔽抑币曋~傳的眼睛，平靜又堅定地說。“我不會讓蕭逸被他們關(guān)進少管所。”

　　12、

　　奧梅拉斯——它曾以美麗光鮮的外表吸引了我，讓我不知不覺陷入那場幻夢之中。當(dāng)我終于從虛假的夢境中清醒過來，被猛地丟進那間狹小的地窖，我環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)身邊都是綿延不盡的地窖，關(guān)押著許許多多的人。
　　門外也有很多人，站著，我通過門上的小窗向外張望。他們齊齊地望著墻上的宣傳畫，露出如癡如醉的笑容：優(yōu)秀教師團隊，先進教學(xué)理念，您的孩子升入名校的保證。校長和教育局的領(lǐng)導(dǎo)握手，對著閃光燈露出矜持的微笑。
　　遠(yuǎn)方還站著數(shù)不清的人，他們注視著不同的招貼畫：安全的治安環(huán)境，讓每一個人放心地走上夜路。公平的競爭體系，讓每一個人在時代的浪潮中有所作為。
　　他們站著，在那宣傳的美好幻景中露出真心實意的幸福笑容，半睜半閉的雙眼像是在仍在夢中游蕩。也有人醒了，他們勉強地忍受著，也看向那宣傳畫——這座城市的人沒有不看的權(quán)利——直到有一天，他們悄悄離開了人群，走向這座美麗小城外籠罩著迷霧的曠野。沒有人知道他們會去往何方。

　　但是有一天，有人砸開了壓在我四周的墻壁，把我從那里拉了出來。他的臉上沒有笑容，眼中燃燒著爆裂的怒火，身上滿是這個世界抽打于他的傷痕。他從不做夢，握住我的手堅定有力，蘊含著無窮無盡的力量。而現(xiàn)在，那力量也在我的身體中生長。
　　我絕不會讓他被關(guān)進少管所。我絕不會讓他被帶回奧梅拉斯。

　　少年審判庭的門在我面前緩緩打開，金色的太陽散發(fā)出溫暖的光芒。我深吸一口氣，堅定地走了進去。

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