【在重寫，標了“修”的就是修好的，其余為還沒修的】

文案：
就在金牌任務(wù)者姜子晴完成了一百個任務(wù)準備退休的時候，她竟然又被委派了第一百零一個任務(wù)，扮演修仙文中的虐文女主。

雖然在之前的任務(wù)中，姜子晴已經(jīng)將自己所有技能全部訓(xùn)練至滿級，包括修仙水平，但是此刻，系統(tǒng)告訴她，為了讓姜子晴更好地扮演虐文女主被虐待，做任務(wù)時，會將姜子晴的各項等級限制為-1級。

-1級，就是比1級還要多一個負號，不僅是修為低能力差，甚至走個路都會平地摔，然后直接吐血。

很好，這很虐文女主。

在這項任務(wù)中，姜子晴的唯一特權(quán)，就是能提前看到劇情文字內(nèi)容。

[天上下起了淅淅瀝瀝的小魚，打濕了姜子晴的衣衫。徹骨的寒冷，涼徹少女的心扉。]

……小魚？

當姜子晴抬頭看到滿天的魚往下掉時，才知道這一切沒有那么簡單。

是的，這篇文中，全是錯別字。

而她，能讓錯別字成真。

原作場面1：
女主癡戀的清冷仙尊一揮袖子，一把推開女主：“弟子姜子晴，不守門規(guī)，打入地牢！”
女主吐血十尺，當即倒地。

實際上——
清冷仙尊一揮袖子，一把退開姜子晴：“弟子姜子晴，不守門規(guī)，打入地牢！”
姜子晴吐雪十尺，當即倒立。

清冷仙尊直接被凍成冰雕，眾人震驚：這是什么特殊的施法姿勢！這也太強了吧！

原作場面2：
火妖王綁起女主，一擊火焰襲去，沒有絲毫憐香惜玉之心：“說！你把玉玲瓏藏到哪里去了！”
女主疼得滿頭大汗，卻仍是緊抿著唇一言不發(fā)。

實際上——
火妖王幫起女主，一擊火焰襲去，一邊說著臺詞，一邊開始給姜子晴解綁：“說！你把玉玲瓏藏到哪里去了！”
姜子晴滿頭大漢，由于有大漢保護，所以火焰過去，姜子晴毫發(fā)無傷，反倒是正在解綁的火妖王燒著了。

火妖王：我在做什么！啊燙……燙燙……
————————
強推隔壁已完結(jié)的文：
《文很古早，但我很正�！�
文案：隨著時代的變遷，有很多瑪麗蘇古早文，放到現(xiàn)在來看，就是天雷滾滾。
于是，當路沫沫穿越進古早文后，就成了里面唯一的一個正常人……

某天，男主出場。
全校學(xué)生堆在校門口兩側(cè)，一邊夾道歡迎男主，一邊驚呼好帥好帥，順便圍觀男女主初遇。
只有路沫沫一路狂奔：啊啊啊必修課就要遲到了！
最后，路沫沫成為全校唯一一個按時上課的學(xué)生，得到了輔導(dǎo)員和教授的高度贊揚，收獲了全部學(xué)生敬佩的目光——什么？居然有人能經(jīng)受得住帥哥與八卦的誘惑！

第二天，男主按套路欺負女主，女主含淚默默忍受。
同學(xué)們各種圍觀，有嘲笑的，有害怕的，有同情的。
路沫沫實在受不了，選擇了告訴輔導(dǎo)員，并在輔導(dǎo)員提出“他爸爸是xxx咱們動不得”的時候，對輔導(dǎo)員提出了“可以告家長”的建議。
輔導(dǎo)員恍然大悟——哦，對，我還有他爸爸的電話號碼呢！

上學(xué)幾日后，路沫沫發(fā)現(xiàn)全校學(xué)生，從來不學(xué)習(xí)。
因為這個學(xué)校，為了讓男女主談戀愛，竟然是上課十分鐘，下課四十分鐘的！
由于下課時全校都去給男女主談戀愛當群眾演員，路沫沫下課實在閑得無聊，只能看看書寫寫作業(yè)。
于是，期末考試時，路沫沫成了全校第一，斷崖式搶走了女主的最高級獎學(xué)金。
路沫沫：……不是我太強了，主要是女主從來不學(xué)習(xí)，就算是學(xué)霸人設(shè)，也不帶這么霍霍的吧。
女主見此，當即醒悟：不對啊，我還要好好學(xué)習(xí)找個好工作報效家里呢。談個屁的戀愛，我要學(xué)習(xí)！

就這樣，最不起眼的路人甲路沫沫，單純因為太正常，而成為了學(xué)校里的風(fēng)云人物。
順便，還逐漸把瑪麗蘇故事的人，漸漸都掰正了……

終于，路沫沫順利畢業(yè)工作，她本以為，自己總算逃離了瑪麗蘇文，然而，在某天上班時，她親眼看到一位臉上寫滿清純的新員工冒冒失失地跑入了總裁專用電梯……

路沫沫：SHIFT！

注：
1、日常流沙雕文，純?nèi)粘！?br>2、shitf是個梗，有些瑪麗蘇文將shit拼成了shift（比較小眾的梗，所以解釋一下）
3、因為文章設(shè)定，除了女主，其他人一開始都會不正常+無腦