一
　　晚飯后，我例行輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。對(duì)，我就是那種吼著“什么關(guān)系！什么關(guān)系！”、全小區(qū)都能聽得到的媽媽。

　　今天我們讀一本英文繪本，是《萵苣姑娘》。

　　孩子說：“這個(gè)故事我沒聽過�！�
　　我：“嗯？你沒聽過？這是多么著名的一個(gè)童話！”
　　“我不喜歡公主和王子的童話！”孩子說。
　　好吧，其實(shí)是怪我沒給孩子講，沒聽過也沒什么錯(cuò)。

　　二
　　我們開始讀這本書。
　　“……有一對(duì)夫妻，吃了隔壁巫婆的萵苣……”孩子讀到這里抬頭問，“媽媽，他們?yōu)槭裁匆等n苣？萵苣那么難吃！”

　　“不準(zhǔn)挑食！再說萵苣并不難吃！”

　　孩子想了想繼續(xù)讀：“……萵苣姑娘出生后，巫婆把她抱走了……”
　　孩子又抬頭問：“巫婆為什么要把她從爸爸媽媽身邊帶走？”
　　“你是不舍得她和爸爸媽媽分離么？”我問。
　　“不是的，你不是說小嬰兒很煩的么？巫婆為什么要自找麻煩？”孩子不解地問，“巫婆被偷了菜，她為什么要養(yǎng)個(gè)孩子來懲罰自己？”
　　“不是的，不是的，養(yǎng)小孩不是懲罰。”我趕緊摸摸他的頭，催促道，“接著讀�！�

　　“……萵苣姑娘在一個(gè)塔里，巫婆每天過來……”孩子又停了下來，“媽媽，她每天怎么上廁所怎么吃飯她要寫作業(yè)么？”
　　我強(qiáng)忍著咆哮的沖動(dòng)：“就是個(gè)故事，不要管細(xì)節(jié)，繼續(xù)讀！”
　　孩子怯怯地看了我一眼，繼續(xù)讀到：“有一個(gè)王子……”

　　“媽媽……”他又說。
　　我忍無可忍了：“這是個(gè)童話啊童話！哪里那么多問題，你快些讀，讀完咱們還要練琴！”
　　孩子想了想扔了書：“它太不合理了，媽媽！你不是鼓勵(lì)我要自己思考提出疑問么！！為什么王子爬上來就愛上公主了？為什么巫婆要追殺他們！”
　　“這些不合理嘛�！彼行┪卣f。

　　我放下書：“其實(shí)，不是不合理，只不過……這是一個(gè)加工過的故事�！�
　　“什么叫加工過的故事？”孩子問。
　　“就是提煉精華，和原來的不太一樣�！蔽医忉尩�。
　　“那原來是什么樣子的？”他期待地問。
　　“那就說起來話長了……”
　　“說說嘛說說嘛，我今天多練十分鐘琴�！�

　　“一個(gè)小時(shí)！”
　　“二十分鐘！”
　　“四十分鐘！”
　　“半個(gè)小時(shí)！”

　　我嘆了口氣：“行，成交。我就給你講講怎么回事。”

　　三
　　那是一個(gè)春天，一場瘟疫席卷世界。
　　那個(gè)時(shí)候，疫情正嚴(yán)重，我和你外公外婆被隔離在家里，沒有囤物資。眼看著要斷糧了，好在居委開始發(fā)菜了。
　　然而，發(fā)的菜拿回家，里面不是包菜就是胡蘿卜。

　　孩子在一旁露出厭惡的表情：“嘔，胡蘿卜！”
　　“對(duì)，”我說，“吃得我臉都黃了。”

　　這個(gè)時(shí)候，好在小區(qū)開始團(tuán)菜了，我手疾眼快，團(tuán)了兩單蔬菜盲盒。

　　“蔬菜還能有盲盒？”孩子好奇地問，“跟我玩的盲盒一樣？”
　　“是的，”我說，“盲盒里的菜隨機(jī)分配，誰也不知道是什么�！�

　　比較不幸，打開盲盒就是一堆胡蘿卜，十斤胡蘿卜……

　　孩子：“嘔�！�
　　“對(duì)，我也是這樣的表情�！蔽艺f，“這時(shí)，我看到了隔壁鄰居的盲盒，他那里面都是萵苣……”

　　“所以你偷了人家的萵苣？！”孩子問。
　　我瞪了他一眼：“想什么呢！我雖然想吃萵苣，但我也不是那樣的人�！�

　　我提出用胡蘿卜跟鄰居換幾根萵苣，鄰居瞅了瞅我的胡蘿卜，干笑了下。他說：“別了，我家也一堆胡蘿卜呢�！�

　　“那怎么辦？所以你偷了人家的萵苣？”
　　我給了他一記爆栗：“媽媽不是那樣的人！”

　　鄰居是個(gè)好心人，送了我兩棵萵苣。他說：“都不容易，拿回去吃吧�！�
　　我千恩萬謝地拿著萵苣回去了，美美地吃了……好幾頓——物資實(shí)在是緊缺，要珍惜著吃。

　　“所以，萵苣是世界上最好吃的蔬菜！”我說。

　　“后來呢？巫婆呢？現(xiàn)實(shí)世界沒有巫婆的吧？”

　　“是的，”我說，“但我還是被抓走了�！�
　　“為什么？”孩子不解地問。

　　因?yàn)�，不知道是快遞的原因，還是其他什么原因，我陽了……
　　然后我被大白抓走了，集中隔離了。

　　“所以大白是巫婆？”孩子問。
　　“別瞎說�！蔽业闪搜蹆鹤�，“他們是最光榮的醫(yī)護(hù)人員。幫助我們戰(zhàn)勝疫情的。”

　　我被帶到了隔離的地方，很幸運(yùn)，還是個(gè)單間。
　　當(dāng)然了，被隔離了就不能出門了，只能麻煩大白每天進(jìn)進(jìn)出出幫我送食物，做核酸了。

　　“哦哦哦，那你有吃的是吧？喝的也有？有廁所的吧？”孩子不停地問。
　　“有的有的都有的！”我不耐煩地說，“但有的人就不那么走運(yùn)，例如住我隔壁的那位……”

　　他的衛(wèi)生間壞了……
　　所以他每天只能來借我的廁所用。

　　“后來怎么樣？你們在一起了？你們被巫婆追殺了？”
　　“都說了沒有巫婆，也沒有被追殺�！�

　　后來我們好轉(zhuǎn)了，就一起被轉(zhuǎn)移到方艙了，這個(gè)房間就讓給更需要的人了。
　　當(dāng)然了，去了方艙還要天天做核酸，最后轉(zhuǎn)陰了就出來回家了。

　　“哦哦哦，這就是離開高塔，在樹林里流浪……”孩子想了想，“不對(duì)嘛，最后萵苣姑娘不是和王子在一起了么？雖然我很不喜歡這種王子公主的故事，但我還是知道結(jié)局的！”

　　我瞪他一眼：“你以為我是怎么認(rèn)識(shí)你爸爸的。不就是吃了他的萵苣，又一起被關(guān)了十幾天覺得他人還不錯(cuò)的嘛！”

　　四
　　“就這樣��！”孩子說，“也沒什么意思嘛�！�
　　“誰讓你問的！都告訴你是童話啦，現(xiàn)實(shí)美好誰還看童話！”我說。

　　“快去練琴！記得多練半個(gè)小時(shí)！”我吼道。

《公主，你哪里逃！》
看典范公主如何斬殺那只孔雀



《星途》
星辰大海



《忘憂，忘憂》
杯中烈酒，名為忘憂