耿樂，人不符其名，并不是一個整天嘻嘻哈哈，沒心沒肺的樂觀主義者，而是一個惜字如金，整日與小說為伍，喜歡自娛自樂的悶騷孩子。不過在成長中的這16個年頭里，她那耿直的個性到還是沒為她帶來任何麻煩。
　　袁靜，同樣的人不符其名，并不是一個文靜，甚至是文藝的孩子，而是一個整日話不離口，非常喜歡說話的一孩子，不論是誰，什么地點，她都會毫不怯場的拉著你交流她說喜歡的迪斯尼形象，雖然有時啰嗦得有些過頭，不過在她那張可愛的圓臉面前，到很少有人真的和她嗆聲，所以16年來，到也過得幸福。
　　兩個性格完全不同人，盡管高中在同一個班級，可是經(jīng)過了一個學期的時間，卻幾乎根本沒什么交集。要是在新學期的開學會議上，袁靜沒有不顧班導鐵青的臉色而繼續(xù)夸夸其談，所以被留堂接受個人教育，而耿樂沒有繼續(xù)連任班上的勞動委員，然后向來好說話的她總是獨自承包班級打掃工作的話，她們說不定直到畢業(yè)也根本不會有熟識起來的可能。哦，對了，還得感謝那該死的天氣，以及耿樂那“有備無患”的座右銘。
　　高一下期的新學期開學典禮結束后，不管是出于假期后的熱絡還是選購新的文具，通常大家都會相約上街逛上一番，可是就是有天公不作美的時候，毛毛細雨的天氣打消了大家上街的欲望，少數(shù)帶傘的現(xiàn)狀更是驅使著大家在班導松口可以離去后，便一哄而散，趕在細雨變大之前離開了學校。
　　耿樂不慌不忙的做完打掃工作，然后打開教室后面屬于自己的那個儲物柜，拿出自己上學期開始就備用在學校里的雨傘，不急不慢的往外走著。
　　耿樂一邊走，一邊歪著頭考慮著待會要不要在去自己所住的小區(qū)外的租書店里換租幾本小說，卻在路過位于樓梯處的辦公室時停下了自己的腳步，透過透明的窗戶看著里面還沒有離去的身影，以及辦公桌上那把花色的雨傘，耿樂歪著的頭擺正了，撇了撇嘴，耿樂轉了身，回到了教室，在自己的課桌上放下手頭的東西，站到講臺上，拿著黑板擦在那光潔的黑板上無意識的擦拭著。
　　大約二十分鐘后，伴隨著“嘩啦，嘩啦！”的雨滴聲，袁靜那類似自言自語的聲音也在教室的后方響起“班導也真是的，不就講幾句話嘛，至于留我這么久嗎？都懷疑她是不是故意找人陪她耗時間……哎呦，她們還真不等我��！慘了，我沒傘啦！”
　　在袁靜的聲音傳到耿樂耳朵里的時候，耿樂就放下了手中的板擦，甩著自己有些僵硬的手，不發(fā)一言的走到自己的座位，拿上自己的東西往后門移動著。
　　耿樂手里那把黑色的傘還是成功的吸引住了袁靜的目光，雖然記不清耿樂的名字，可是看耿樂在教室出現(xiàn)，她還是能清楚耿樂是自己同學的事實，看了眼外面的雨，袁靜倒是沒有猶豫便直接叫住了耿樂。
　　“誒，同學……”耿樂回頭時那張沒有表情的臉讓袁靜后面的話梗在了喉嚨處，那原本堆積在臉上的笑容也僵硬了起來，窗外的雨滴聲在這沉默的氣氛中顯得更加清脆，所以袁靜停頓的時間不算長，“那個，我沒帶傘，可以麻煩你順路帶我一程嗎？”
　　耿樂的點頭讓袁靜松了口氣，笑容也真誠了起來，踏出教學樓的袁靜不習慣兩人安靜的氣氛，想找點話題，可一向多話的她面對耿樂卻不知該說些什么，思索半天，總算在出校門的時候想到一個問題，“對了，同學，你家住哪邊��？”
　　耿樂歪了歪自己的頭，腦子里回憶了一下班上同學的登記表，看了看袁靜，再看了看地上濺起的水珠，終于開了口“XX路XX小區(qū)”
　　聽到耿樂回答的袁靜撐起了大大的笑容，這也太巧了吧，自己剛才還思考著要是不同路的話，自己要不要坐的士回家，可是就算是在這下雨的天氣坐到了那比中獎機率更低的的士，自己到樓下也還是會淋雨，現(xiàn)在不用擔心了，這家伙和自己同一小區(qū)誒，讓她順道送自己到樓下應該沒問題才對。“好巧，我們竟然是同一小區(qū)誒，不過，我怎么沒見過你�。俊�
　　面對袁靜的疑問，耿樂不知怎么回答，也就沒有回答的意思，只抿了抿自己的嘴，搖了搖頭，然后撐著傘安靜的和袁靜同行著。
　　回家的路上袁靜還拉扯出了幾個話題，可是耿樂都是以簡短的幾字作答，直到袁靜家樓下都是如此，送完袁靜，耿樂打算轉身離去，卻被袁靜叫住。
　　“誒，同學！”見耿樂回頭，袁靜笑了笑，“雖然你不太喜歡說話，可是我還是要謝謝你送我回來，要不淋了這雨，我估計會病上一周呢！呵呵，對了，那個，雖然有些不好意思，可是，能請問一下你的名字嗎？我……”
　　“耿樂！”耿樂報上自己的名字，然后對著袁靜點了點自己的頭，接著轉身離去，徑直出了小區(qū)門口，然后往自家的方向走去。
　　耿樂的家，袁靜的家，還有學校，如果在平面圖上，用個圖形來形容的話，那就是等邊三角形。

　　開學這個雨中陪送的場景，其實并沒有讓袁靜和耿樂就熟識到好朋友的地步，不過倒是讓袁靜知道了耿樂這人的名字，然后在學校碰頭時，袁靜都會笑著叫著耿樂的名字和她打招呼，而面對這樣的情況，耿樂總是回以一個抿嘴式的微笑，然后在點個頭示意一下，便自顧自的做起自己的事。兩人還是過著屬于自己的生活，互不打擾。讓兩人更加熟識的則是一個多月后又一個碰巧。
　　耿樂在午休的時候總喜歡在校園西側，體育館后面的假山群里找個光潔平整點的石塊，然后或趟或坐的看看小說，然后瞇閉一會兒。
　　這日就在耿樂昏昏欲睡的時候，耳邊似乎傳來了“嚶嚶”的哭泣聲，皺了皺眉頭，耿樂將書本蓋在自己的臉上，換了個姿勢打算繼續(xù)尋找剛才就要見到小周周時的感覺，五分鐘后，耿樂翻身而起，書本下是一張焦躁的臉。
　　深吸了口氣，耿樂合上書本，然后站起身來開始在假山群里尋找聲音的來源。當耿樂看到那熟悉的衣衫，真是今日那個笑著和自己揮手打招呼之人所穿時，耿樂用手指蹭了蹭自己的頭皮，猶豫了一下，還是走了上去。
　　耿樂的出現(xiàn)讓袁靜驚訝得忘了擦拭臉上的淚珠，而是愣愣的看著耿樂，一臉莫名的無助，接著在耿樂伸手拍了拍自己的肩頭問著自己“怎么了”時，便撲到耿樂的懷里，痛苦失聲。
　　安撫了袁靜的眼淚，從袁靜口中得知她父母就要離異的事，耿樂只說了句“每個人都有他自己的人生，不管是你，還是你父母，所以，他們只是在選擇屬于他們的人生而已，你沒有必要悲傷的，因為你也有屬于你自己的選擇，你自己的人生。”
　　對于耿樂的話，袁靜不懂什么意思，可是哭過的她心情似乎好了許多，也就不再一把鼻涕一把淚了，歪著頭看了耿樂一會，袁靜發(fā)出了疑問，“對了，耿樂，你父母呢，他們會不會爭吵啊？哦，我的意思是，他們會不會吵著離婚啊？”
　　面對袁靜的話，耿樂只是抿嘴笑了笑，沒有回答，“午休快結束了，你還是先去洗洗自己的臉，準備上課吧！”說完，耿樂先行起身，輕拍了下袁靜的肩，然后徑直往教學樓的方向走去。
　　耿樂的父母至耿樂有記憶開始便沒有停止過爭吵，有時甚至大打出手，不過他們到?jīng)]有離婚，只是貌合神離而已。

　　袁靜的父母最終也沒有離異，并許諾不再用離婚作為爭吵的籌碼，對袁靜也關懷有加，笑容重回到了袁靜的臉上，間接的，袁靜和耿樂之間也不再只是點頭之交了。
　　袁靜通過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)耿樂在班上就一老好人，不管誰人找其幫忙，她幾乎都不會推脫，而且總是能察覺到別人隱隱的需要，這也就讓袁靜打定主意要和耿樂交朋友。
　　要想和耿樂熟識，其實一點也不難，只要你的要求夠多，讓她除了睡覺的時間外，都圍著你的要求行事便行。而袁靜正是一個想法多多的孩子。所以她們熟識熱絡起來也就顯得有些水到渠成了。
　　耿樂每日會帶上袁靜要求的食物，手機里也換成了袁靜要求的迪斯尼主題，抽屜里也不再只是單一的小說，還有些女性雜志，以方便袁靜和她的朋友們在下課期間來取閱�；丶液螅芬膊辉僦皇菃我坏纳暇W(wǎng)看小說，偶爾會游覽下其他網(wǎng)站，然后找尋些許可愛的頭像之類，當然也會關注些明星的八卦，然后方便和袁靜的團伙交流。學習期間，耿樂也不再只是單一滿足自己的分數(shù)，成績還算優(yōu)異的耿樂更是成為了袁靜團伙的小老師，幫助她們完成課業(yè)中的困難。而周末時間，耿樂也不再整日呆在家里，和上街和袁靜團伙逛逛，然后在找尋到一些可愛的物品后，通知袁靜團伙。
　　這樣的日子持續(xù)了一段時間，然后直到一天，袁靜不知那根筋發(fā)了，午休，在假山群，兩人的獨處時間里，突然用雙手擠著耿樂的臉，一臉認真的對著耿樂說道：“耿樂，你不準再給琳琳帶橘子了，聽到?jīng)]？”
　　耿樂一臉不解，“為什么？”
　　袁靜沒有松手，轉了轉自己的眼，才惡狠狠的說道，“不為什么，反正就是不準，要是你對別人太好，我會吃醋的！”
　　耿樂愣了愣，還是點了點自己的頭，“知道了！”
　　得到耿樂的回答，袁靜很是高興，將自己的臉湊了過去，在耿樂的唇上印上自己的唇，然后笑著對耿樂說道，“耿樂最好了，最喜歡耿樂了！”
　　放手起身在耿樂面前蹦蹦跳跳的袁靜并沒有發(fā)現(xiàn)耿樂那呆滯的眼里隨后亮起的光，也沒有看到耿樂臉上的嫣紅。
　　一個吻，一句話，一個人懂其中的意思，另一個卻意義不明。

　　自從那次假山中的午休后，袁靜對耿樂表現(xiàn)出了獨占欲，總當著其他的人對耿樂說著“耿樂，我喜歡你！”或是“耿樂，你只準對我一個人好噢！”而周末和假期里兩人通電話的時候，袁靜也會不厭其煩的說“耿樂，我想你了！”
　　升上高二也是如此，不過，一日，耿樂卻在袁靜團體中聽到了另一個人的名字——唐杰！那個校籃球隊的，身高178CM，長得十分陽光的男孩，那個很受女孩子喜歡，總一臉親切笑容的男孩。
　　“靜靜，我說，你和唐杰從上學期期末就開始發(fā)短信，可別告訴我，你們假期沒有見過面，沒有進展哦？還不老實交代，你是怎么拐帶了我們心目中的王子殿下的！”吳琳托著袁靜的下巴，一臉賊笑的看著袁靜。
　　袁靜只尷尬的笑笑，沒有回答，好在上課鈴聲適時的想起，大家也就只好回座位，耿樂看了眼袁靜那有些殷紅的臉，腦子里閃過幾個畫面，晃了晃自己的頭，耿樂將注意力放回到了進來的老師身上。
　　當耿樂正認真的聽著英語老師回顧著的上節(jié)課的重點、難點時，一向不在上課時間振動的手機卻震了起來。耿樂皺著眉掏出手機，看了眼來信人。袁靜的名字讓耿樂有些迷惑，她們從不在上課時間里打擾自己學習，所以，盡管她們在上課的時候都會對發(fā)短信交流，卻從來不會發(fā)給自己。
　　打開收件箱，查看短信內容，“耿樂，剛才你也聽到了，那個，你覺得唐杰這人怎樣？”
　　耿樂抬頭看了眼袁靜，看到她用期待的眼神看著自己，回過頭，耿樂對著手機發(fā)了會呆，吸了口氣，才回復道“你喜歡他？”
　　不一會兒，耿樂接到回復，“你這不廢話嘛！誒，耿樂，要是我和他交往，你覺得怎樣啊？拜托，你可不能像琳琳她們那樣敷衍我，說真話！”
　　握著手中的手機，耿樂無聲的吞咽了下，再次吸吐了番，才回道“為什么？”
　　“什么為什么��？你說我問你意見？耿樂，我發(fā)現(xiàn)你也變笨了也，當然是因為你對我來說是最重要的人啊，所以你的意見也很重要��！誒，說真的，說說你的看法啊！”
　　耿樂抬起頭來，再次看向袁靜，從袁靜那和自己對視的眼里，耿樂看到了詢問和疑惑的神色，沒有忐忑，也沒有自己認為的那種期待，苦笑了下，耿樂編輯了條短信“蠻不錯！”

　　當耿樂以為袁靜和唐杰交往后，自己就能回到自己的軌跡里，可是袁靜沒晚除了向自己匯報和唐杰的那些瑣事外，那一句句猶如“晚安”般的“耿樂，我想你了！”的話語還是沒有間斷過。
　　終于，耿樂主動的給袁靜發(fā)了跳短信，“袁靜，知道嗎？人的心和腦容積都是有限的，所以人才要學會專注！”
　　不一會兒，袁靜回覆“那那個有限里就沒有我想你��？”
　　“只是覺得，現(xiàn)在的你，該想的，要想的，應該是唐杰，而不是我！”
　　“那個他是他啊，難道我交往后就不能想你了？”
　　面對袁靜的回復，耿樂只是嘆氣的搖頭，過了許久才回復道：“袁靜，知道嗎？我們原本就是活在兩個不同的世界，然后任由寂寞和懵懂的拉扯，不過，現(xiàn)在也該變形了�！�
　　“我不懂你在說什么，你不知道我國文不好哦，都不知道說直白點！”
　　“沒什么，你不用管我再說什么，你只用懂你想懂、能懂之人說什么就行了！對了，袁靜，現(xiàn)在的你，不寂寞了，是嗎？”
　　“恩！也許我是很笨，不知道你在說什么，可是，耿樂，你知道嗎，我只想告訴你，不管發(fā)生了什么事，這輩子，你對我都最重要！”
　　面對袁靜的這番回話，耿樂吸了幾口氣，再次回想到袁靜的眼，苦笑再次爬上了耿樂的臉，不消一會，一條短信便成型：
　　“ 曖昧
　　你我之間的距離不是毫無干系的陌生，
　　你我之間的感覺不是如膠似漆的熱烈，
　　你我之間的情誼不是生離死別的愛戀，
　　你我之間的是——你主導的曖昧。

　　那一句句想念的話語就這樣輕易的從你口中逸出，
　　感受不到深刻的情感，
　　卻有你一遍又一遍重申著的真摯。
　　那一個個暗示的舉動就這樣不經(jīng)意的在你手下實施，
　　感受不到甜蜜的情愛，
　　卻被你一次又一次挑逗起情愫。

　　你從未許諾給我什么，
　　卻又給我頭上貼上名為“最重要”的標簽，期限是一輩子。
　　你從未開口說過我們，
　　卻又將我納入了你專屬的物品，貪婪的禁止我對他人示好。

　　你我不是戀人，卻有著戀人的依戀，
　　你我不是親人，卻有著親人的親切，
　　你我算是朋友，卻不止朋友的情誼，
　　你我有的只是——你主導的曖昧。 ”
　　過了一會兒，袁靜的回復再次傳來，“我不懂什么意思，是說我太霸道了么？”
　　搖了搖自己的頭，捂著自己的胸口處，耿樂自嘲的笑了笑，再次編輯了跳短信，“安妮寶貝曾說過：容易傷害別人和自己的，總是對距離的邊緣模糊不清的人。以前我不懂，現(xiàn)在我懂了，瓜即是瓜豆即是豆，你即是你，我還是我，不說了，就這樣吧！”
　　發(fā)完這條短信后，耿樂將手機調為靜音，然后帶上自己的耳機，躺在床上，閉上了自己的眼。

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