因為雪松隔擋，三號教學樓的陽光總照不進來。
　　我不喜歡上的就是“西安鼓樂”這門課，先生四十多點，口音重，名字也不好念，明卟劍，我們老叫他明兒不見。西安鼓樂，說白了就是敲鑼打鼓，說得好聽點，那就是唐代宮廷燕樂。
　　上學那會兒意氣風發(fā)，總覺著練好自己的專業(yè)就行，其他選修課只要不掛，入都入不了眼，三年時光晃晃悠悠，我也從學妹搖成了學姐，最后一次去聽“西安鼓樂”，本是為了那四個點的學分，卻讓我受益匪淺，一生難忘。
　　那日算不上烈日炎炎，卻悶的緊，我閑散著上了二樓，要擱平時，一踏進樓道就能聽到那死難聽的《朝天子》，笙竽鑼梆一應俱全，再配上那屮（che）厶（si）丿（yi）厶（si）的唱法，剛好能在班里睡個回籠覺，今兒卻沒聽到那聲。
　　奇了，先生還沒來？
　　我進得挺早，班里沒什么人，便挑了個靠窗的位置坐下，七月份的西安熱得發(fā)慌，光是坐在窗邊也不夠，怕是得坐進水池里才涼快。
　　同學們陸陸續(xù)續(xù)都來得早，還有許多我一學期都沒怎么見過的‘生面孔’，大家心思一樣，就是那四個點。本是安靜的午后略顯得嘈雜，人都擠著往電風扇下坐，我是占了捷足先登的好，沒人與我搶這自來風。
　　眼看著要到點了，明先生還是未來，人群窸窸窣窣，交頭接耳，三號樓是蘇聯(lián)時期建的樓，東西都置辦得陳舊，我趴在那老木頭的桌面上，一雙皮鞋就這么入了眼。
　　那人輕咳著進了教室，手里抱了本書，金絲邊的眼眶松垮的搭在耳后，襯衣也有褶皺，三十出頭卻看著有些憔悴。
　　“抱歉同學們，來晚了�！�
　　我本以為見著了明先生，卻沒想著來的是他學生，余正華。
　　那人氣喘吁吁，像是剛跑過的樣子，他摸索著開了CD機，里面終是放著不變的那首《朝天子》，酣暢淋漓的嗩吶聲一響，睡覺的幾個人就都醒了，大家都聽的呱噪，我卻見著余老師抹了下眼淚。
　　一節(jié)課過的挺快，畢竟聽聽曲兒，打打拍子就能混去，到了時間，同學們又陸陸續(xù)續(xù)出了班，余老師卻淡淡的說了聲：“同學們，再見�！�
　　我本未覺出什么，下樓卻像是扯了腿，我憶起余老師的神情，停了步子，轉身就往回跑。

　　余老師正收拾著桌上的筆記，看著去而復返的我，問道：“怎么了同學？”
　　他可能也記不住我的名字，我粗喘著氣，看著余老師，倏然說道：“老師，能與我講講明先生的事嗎？”那陽光帶著慵懶灑向地面，余正華的鞋子卻踏著泥濘，教室里的風扇一下一下的轉著，時光似是戛然而止。
　　余老師先是未說話，隨后卻滿是柔情。
　　“先生他…內子他，以后都不來了�！彼f完扔了粉筆到盒子里，又說道：“不過你們這屆大三也修完了�！�
　　我先是一驚，后又覺著這應是個很長的故事，便坐到了講桌前的桌子上，余老師手撐著桌沿，笑著說道：“先生他，人挺好�！�
　　他翻著那本《西安鼓樂》，暖陽照過書頁，好似又回到那個初識的日子，他意氣風發(fā)，他正值風華，他27，他18。
　　余正華是民樂系二胡專業(yè)的學生，進校時因為技藝高超，被系主任點了做學生，一節(jié)專業(yè)課上的他頭痛欲裂，正想著中午吃什么，金庭就開了口：“正華，這本書你給明老師送去�！�
　　“明老師？”
　　“明卟劍�！苯鹜ナ樟硕�，說道。
　　余正華應是沒聽清，說了句：“明不見？”
　　金庭年紀不小，卻是個老來寶，一點也無系主任的架子，他朝著余正華笑了笑，道：“差不多吧�！�
　　余正華當頭一棒，苦癟了臉，他接過書本一看，《西安鼓樂》，這門課他們還沒開，這先生他也不識得。
　　“家屬院一棟一單元一樓東戶，好記吧？”金老笑笑，拍了拍這小子的肩膀。
　　余正華最怕這笑面虎，雖是關系好，卻也杵得很，他再怎么技藝高超，卻也聽話的去了。
　　好在是家屬院離著教學樓不遠，一條梧桐大道走到頭，就是家屬院的老門，余正華跨著步子往前走，門衛(wèi)大爺揚聲道：“找誰？”
　　余正華本就沒好氣，聽了這老陜腔調，更是火冒三丈，“送東西！”余正華喊道。
　　“哪棟哪戶哪單元？”
　　余正華咬了咬牙，翻了白眼道：“一棟一樓一單元，明不見！”
　　他連老師都未叫，真是熊心豹子膽。
　　那門衛(wèi)還未反應過來，就聽著不遠處傳來一聲：“哎！在這兒呢！”
　　兩人聞聲轉了過去，就見一中山裝的男人，撩了兩支袖子，灰頭土臉的小跑了過來。
　　“誰找我？”
　　余正華的眼鏡跌了一半，他張著嘴，有種被人揪了小辮兒的感覺，門衛(wèi)這才放行，余正華未免尷尬，輕聲說道：“明，明老師，這是您的書�！�
　　明卟劍這才笑道，“方才你喚我來著？”
　　余正華紅了臉，推了推眼鏡，誰想這明先生是個好脾氣，拉著人就往前院里去，“我這兒正挖薺菜呢，來幫忙�！�
　　他說著遞給了余正華一個小鏟子，細心的幫人擼了袖子。
　　“來吧！”
　　就這樣，余正華不僅幫著金主任送了書，還幫著明先生挖了菜。
　　“先生，我還未吃飯呢�！�
　　“喚我名字的時候，可這樣膽怯？”余正華不占理，就這么扯著塑料袋。
　　烈日當空，卻是清風徐來，明卟劍干完了也沒放余正華走，這小子耐心有點告罄了，站在那兒直抖腿。
　　“男抖貧，女抖欠，人抖窮，樹抖死�！泵鬟矂α怂芰洗�，路過余正華說了一句。
　　“我不信這�！�
　　余正華斜眼打量著這人，文質彬彬的書呆子，就是形容這樣的人，他解了中山裝的一個扣，擦了擦汗，道：“想吃什么？”
　　余正華沒料到這人與他說話，便說道：“先生，我來之前吃過飯了�！�
　　說完肚子就叫了。
　　兩人無言，明卟劍笑了笑，進了廚房，這樓也老，屋子里都是些宣紙毛筆，因著在一樓，總也見不到光，雖是夏天卻也有些凍手，余正華就這么站在門口，沒過一會先生便端來了一份“雞蛋羹”。
　　“你來送了書，又來挖了菜，本是該感謝你，我卻在廚藝上沒什么本事�！边@人比他高個半頭，縮起來卻小得很，余正華別過臉接了羹，輕聲說道：“總不能站著讓人吃吧�！�
　　明卟劍忙用胳膊掃開了宣紙，這才騰出了一點地方。

　　屋里老電視機放著《霸王別姬》，收音機里卻響著時事新聞，余正華不解的問道：“老師，您多大了？”
　　“看著小？”
　　“不，看著老�！庇嗾A是個嘴不把門的，就這么戳了出來。
　　明卟劍：“……”
　　“年方二七，臭小子。”明卟劍沒好氣的挖了勺雞蛋羹，忿忿說道。
　　“年紀不大啊，怎么就聽些這老不溜秋的東西呢？”余正華說著，那電視里就響起了程蝶衣的唱曲兒。
　　明卟劍有些聽入迷，跟著哼了兩句，道：“這都是好東西啊，你還小，不懂�！�
　　午飯過后，明卟劍送走了余正華，他出了門，卻久久忘不了明卟劍那句：“假霸王碰上了真虞姬。”，也忘不了程蝶衣那句：“不瘋魔不成活�！�
　　許是戲聽膩了，一碗雞蛋羹便飽了肚。
　　此后再見，便是每節(jié)的‘西安鼓樂’課，那人滿腹經綸卻灑向了教室瞌睡人，但他總是孜孜不倦，即使看到那一個個瞌睡的面孔，依舊是意氣風發(fā)，余正華覺得心疼，他不知是心疼鼓樂還是心疼這人。
　　那節(jié)課后，他老老實實的端了書，走了過去，沉聲道：“先生，可否與我再說一遍？”
　　“上課沒仔細聽？”
　　余正華笑笑，明卟劍也笑笑。
　　“那日頂好的天，先生笑的格外開心，我只記得我問他‘為何如此不知疲倦？’，他只說，‘這東西總得有人傳承’。那一刻我才明白，原來很多東西是有人拉著扯著，才得以保存�！�
　　我本想問，為何明先生不來了，余老師似是看出我的疑惑，輕聲道：“先生他患了再生不良性貧血，于上周四13時26分，逝世了。”
　　我不言其他，只咽了咽喉。

　　那天我從教室走出，不知怎的，心里就十分難受，也是在那時，我定下了自己論文的題目：
　　《傳承》
　　我用了一年的時間將它完成，卻如何也敲不下結尾，連日輾轉反側，左右斟酌，我才寫下：傳承是一份嘔心瀝血，生活是，生命是，愛也是。

　　這篇論最終獲了獎，刊登在校園報上。

　　慶幸的是，西安鼓樂被申請了非物質文化遺產，而這門課也一直延續(xù)至今，我不說誰是假霸王，誰是真虞姬，單說這余老師對先生的追隨，那便是不瘋魔不成活。
　　我已畢業(yè)十年，每年余老師生日，我都會再去那小院看望他，他總是抱著那本《西安鼓樂》，迎著余暉向我走來，真正的風華正茂，我惝恍之中好像瞧見了明先生的影子，他帶著笑，說那一句“臭小子！”
　　又過十年，余老師的眼睛不行了，金邊變成了老花，課也上不動，我最終拋下自己的工作，回到了母校，‘傳承’了他們的信念，直到任職那天我才知道，西安鼓樂這門課，從始至終，都是沒有工資沒有補助。我站在講臺上，樂此不疲的對著坐下學生，雞同鴨講一般，我卻沒有半絲氣餒，因為總有人在砥礪前行。
　　那日課后，余老扶著墻走到教室，看了看那些認真記筆記的后生仔，突然笑了笑，念叨：
　　“老來多健忘，唯不忘相思�！�

該作者現(xiàn)在暫無推文