首先要說(shuō)很喜歡你的文，所以一直看到現(xiàn)在，也了解了貓貓想要給教授一個(gè)幸福的生活的愿望。
但是，我一直覺(jué)得你的文似乎有什么問(wèn)題，很奇怪的感覺(jué)，看到有人說(shuō)討厭你的瑪麗蘇女主，我才真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，不知道我能不能表達(dá)清楚。我覺(jué)得女主不是瑪麗蘇，但是貓貓你是個(gè)理想主義者，通篇下來(lái)，不知道你自己有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，教授沒(méi)有了，盧修斯沒(méi)有了，鄧布利多也沒(méi)有了，只有張秋，故事所有的發(fā)展都跟張秋預(yù)料的一摸一樣，或者說(shuō)，魔法世界變成了張秋搭建的模型，教授成了張秋手中的牽線木偶，張秋讓他變成什么樣的，就變成什么樣的，教授沒(méi)有了自己，當(dāng)然貓貓還是保留了教授的毒嘴。我也不知道我說(shuō)的對(duì)不對(duì)，文章很幸福，我很喜歡，但是會(huì)生出太假的感覺(jué)，所有的幸福都很假，好像自己身處在一個(gè)幻想的童話世界，一切的幸福都是虛幻的，一戳就會(huì)破。后來(lái)我想，是因?yàn)樨堌堉辉趯?xiě)幸福，卻沒(méi)有把矛盾和痛苦的一面完美的寫(xiě)出來(lái)，或者說(shuō)沒(méi)有展現(xiàn)給我們看，沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有感到幸福的真實(shí)性。
生活有的時(shí)候會(huì)有很多無(wú)奈，不是張秋說(shuō)一兩句話，教授就能釋然的。教授就像是張秋的泥人，張秋如何塑造他就成了張秋希望的樣子，不會(huì)很奇怪？魔法世界形成已久，它有它自身的特點(diǎn)，如果按照張秋的設(shè)想去改變，魔法世界就會(huì)變成童話世界了，魔法還能夠稱其為魔法么？魔法師如果都成了開(kāi)公司的，魔法世界不就變成了麻瓜世界？魔法的神秘就不再讓人驚奇了，魔法的世界就不再引人入勝了。我很失落，就好像劉謙的魔術(shù)被揭秘，我當(dāng)然知道他是假的，但是看到真相后，我卻不再開(kāi)心，魔術(shù)和魔法一樣，只有不知道真相，你才能感受那種神奇的感覺(jué)，神奇、難以置信、如何思考都無(wú)法破解、還有給人的娛樂(lè)感受。一旦破解，魔術(shù)就被破壞了，一旦魔法敵不過(guò)麻瓜武器，魔法世界不就崩塌了么？魔法還有什么存在的必要？讓他消失好了，教授對(duì)魔法失去了信心，教授還能是那個(gè)拿著魔杖，做著魔藥的教授？我很懷疑。
張秋改變了教授，張秋給了教授幸福，這我都喜歡，但是張秋破壞了教授對(duì)魔法的信仰，這讓我無(wú)法接受。魔法世界和現(xiàn)實(shí)世界是不一樣的。
當(dāng)然這些話只是我看了文的感受，滿腹牢騷不吐不快，希望貓貓不要受太多影響，也許是我想得太多也說(shuō)不定，呵呵。

《書(shū)蟲(chóng)在清朝的米蟲(chóng)生活》
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《書(shū)世界之穿越又見(jiàn)穿越（鹿鼎、大唐卷已完結(jié)）》
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《堅(jiān)強(qiáng)行走在大唐》
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