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正文
某科學(xué)研究所經(jīng)過多年的不懈研究終于研究出了《家庭教師》中藍波所用的十年后火箭筒,但是由于這個發(fā)明涉及到空間上的秩序問題,以及一些小毛病還沒有完全攻破,于是十年后火箭筒的研究人安曜博士就決定抱著為科學(xué)事業(yè)獻身的崇高精神自己親自嘗試一下到十年之后去進行調(diào)查研究。
當(dāng)安曜提出這個想法之后結(jié)果當(dāng)然是有很多很多人反對,至于統(tǒng)計一下反對人數(shù)的問題,其實也是很容易的只要把參會人數(shù)減一就行了。
最終,由于安曜博士對科學(xué)矢志不渝的精神以及極力的爭取,安曜最終獲得了實驗資格被政府準許進行研究。
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十年后研究所中
“砰”地一聲實驗所中出現(xiàn)了煙霧,自煙霧中慢慢出現(xiàn)了安曜的身影,周圍靜悄悄的。
“你是誰?為什么會在實驗————”安曜的身后突然傳來了尖銳的女聲,但是聲音突然停住了,好像想起了什么,“你是……十年前的安博士?”
安曜轉(zhuǎn)過頭,看見了那張熟悉而滿是驚訝的臉:“泠?”
而作為助手的蘇泠也很快地轉(zhuǎn)身向十年后安曜的研究室喊道:“安博士!十年后的你來了!”
安曜十分驚訝。按照他的設(shè)計,為了不引起較大的時空混亂所發(fā)生的應(yīng)該是十年前和十年后的同一個人進行置換,而不是光光十年前的人到十年后去,就像《家庭教師》作者天野明的設(shè)計一樣。
“泠,我應(yīng)該告訴過你應(yīng)該怎么做了!倍谘芯渴抑械陌碴字皇抢涞鼗貞(yīng)了一聲。
“抱歉了,十年前的安博士,請你把這些資料帶上然后回到十年前吧。”蘇泠雙手合十一臉抱歉地對安曜說。
而安曜什么也沒說,只是站了起來拍了拍身上根本不存在的灰塵走向了大門緊鎖著的實驗室,用自己平常打開實驗室門的鑰匙去試圖開鎖。
門突然打開了,十年后的安曜一臉十分不爽地看著十年前的安曜:“你要的資料我已經(jīng)讓蘇泠交給你了,別來打擾我!
“你這是什么意思?你這算是小看我么?我憑什么就這樣拿到你所給予我的施舍?”
“五分鐘快到了,你如果不想兩手空空的回去就給我拿著趕緊回去!
“五分鐘算什么,下次再來就行了!
“那個…………博士,五分鐘似乎已經(jīng)過了一會兒了。”蘇泠看了看手表皺著眉說。
十年后的安曜表情似乎有點不太好:“你造東西也不知道造好些!
“恕我直言,你這似乎是在罵自己!卑碴谆鼐吹馈
十年后的安曜不理他:“泠,準備一下送他回去!
“?博士,那臺機器好久沒用了,重新開出來需要半天!
十年后的安曜低頭嘆了一口氣:“盡量快些吧……但愿他們不會找到這里……”
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開啟機器期間蘇泠同安曜講了一下十年后的事情。由于十年后火箭筒開發(fā)研究的重大成功,十年后的安曜得罪了許多人,中間包括一些得罪不起的人,安曜因此而遭到追殺,幸好研究所的位置十分隱秘暫時還沒有被發(fā)現(xiàn)。另外,蘇泠還告知安曜,那些追殺安曜的人是靠那臺在研究所中由十年后火箭筒延伸制造而成的空間儀器所發(fā)出的信號找到安曜的。
“就是要送我回去的那臺機器?他為什么要去冒這個風(fēng)險?”
“大概是吧…………安博士愿意冒生命危險幫你回去應(yīng)該可以說明他還是挺關(guān)心你的吧。”
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半天后
當(dāng)安曜正要回到十年前的時候,研究所突然發(fā)出了警報聲。十年后的安曜臉色突然變了:“泠,快送他回去!”
“安博士,請你快點回去吧,這里的安博士會處理好的!
但是當(dāng)安曜鐵下心要離開并且一切準備就緒時他看見了十年后的安曜倒下的身影。
一切,已是無法挽回。安曜就這樣回到了十年前。
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十年前
安曜在整理十年后的安曜給他的資料中發(fā)現(xiàn)了一封信。
他雙手顫抖地打開了那封信,然后無聲無息地哭了……
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至十年前的我:
你的到來我的死亡這個結(jié)果我一直都知道,所以在那你來的時候才會想趕你回去你也不必難過。而或許因為這個世界本身就是一個輪回,所以才有了那無盡的苦難,所以現(xiàn)在這個情況也可以解釋了吧。
雖然說這是一個多元世界,擁有著無限的可能性,但是,輪回什么的是不會改的吧。
請不要嘲笑我的迷信,因為研究那么多的事情到現(xiàn)在已經(jīng)有太多的事無法解釋了,因為我們經(jīng)歷了如此相同的事情。
愿你十年后可以躲避這場災(zāi)難吧。因為十年以來我一直喜歡著你…………從來沒有忘記過…………
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fin
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最近好上寫短片了
但是總是很混亂
然后這次是鏡面
家教同人什么的我不敢寫
因為怕崩
不好不要罵
以上
【為你這個一句一行是什么意思啊喂!】