也許這是我的處女評，以前的激情早就因為醞釀太久被消磨掉了。
很感謝校長卡在這里讓我有了動力（憤怒？）打下這一篇不知所謂的東西。
我想說，校長其實是很適合講童話的，也看得出您有光源氏情節(jié)，《大神》里圈養(yǎng)了一只小號，《師父》里養(yǎng)了一個徒弟。只是不一樣的是這是一篇……咳！如你所說這是一篇青春勵志的……故事……
話說某日一只孤傲的燕子看上了一粒被遺棄的種子，也許是禽類獨特的眼光讓他看見了這顆種子隱含的光華，于是，他把種植帶回家種在了心愛的花盆里。
種子一天天聽話的長大，并不小小號一樣游手好閑吃飯睡覺打老公……她很努力的向進化成和師父一樣可以高高翱翔的禽類。她像一顆藤蔓植物一樣眷戀著身邊的依靠，直到有一天她決定放棄進化，把師父也變成植物——變成被她纏繞的那棵樹�？墒沁@時，師父卻展開了雙翅。
他要回去保衛(wèi)他的禽類王國，保衛(wèi)他的家園，保衛(wèi)他的信仰。
那顆被誤以為是藤蔓的種子——他舍不得她離開溫室，他只想她永遠是一顆柔軟可愛的植物，即便那只守衛(wèi)她的燕子已不在。
可是他沒想到的是，禽類的眼睛真的看走了眼，那顆種子其實早已成長成一顆美麗而銳利的樹——在他離開以后，在風(fēng)雨與黑暗里綻放了滿樹芳華。不僅能面對風(fēng)雨，更能長出雙翼，硬是從溫室里掙脫，從花盆里逃離，離開熟悉的土壤追逐著他到了亞歐大陸的另一邊。
美麗的植物已經(jīng)長出刺，開出花，有強健的根系，和不倒的枝椏，也許還遠遠不夠參天，但是已經(jīng)值得他為她驕傲。
那是他的，笨拙而可愛的小小的徒弟。
他愛的徒弟。
終有一天，他可以看到他與她比肩。
到那時候，是不是會有兩只燕子呢？
是不是，還會有小燕子呢？

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