一
要問(wèn)二中學(xué)子都討厭的人是誰(shuí)？
那必然是以一己之力拉高了全年級(jí)平均分的夏橘絡(luò)。
但老師眼珠子一樣護(hù)著，大家也不能拿她怎么辦。
后來(lái)終于轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)不怕死的藺燃，天天找人家麻煩。
眾學(xué)子喜聞樂(lè)見(jiàn)，就差沒(méi)拍手叫好。
直到高三年級(jí)畢業(yè)撕書(shū)做慶典，紙片雪花似的飛了滿天。
當(dāng)中不知是誰(shuí)一時(shí)激動(dòng)，朝樓下扔了把爛椅子，差點(diǎn)沒(méi)砸到路過(guò)的夏學(xué)霸身上。
藺燃當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，只抬頭往樓上看了半天。
結(jié)果隔天就聽(tīng)聞已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)鼻青臉腫回到學(xué)校，哭著找夏橘絡(luò)道歉。
眾學(xué)子：？？？怎么會(huì)這樣！

二
高二夏天的某個(gè)晚自習(xí)開(kāi)始前，平津縣出現(xiàn)了罕見(jiàn)的火燒云。
班上的同學(xué)紛紛透過(guò)教室方正的窗格往外張望。
睡了一下午的藺燃被吵醒，迷迷糊糊地抬頭——
坐在他正前方的少女正抬起手腕別過(guò)被微風(fēng)撫起的碎發(fā)。
橙紅色的云，黛青的遠(yuǎn)山。
少年一瞬心動(dòng)。
　　
雙向救贖文
“我們好像生活在布滿淤泥的池塘水底，從一個(gè)月亮走向另一個(gè)月亮�！薄木幾酝跣〔ā毒G毛水怪》

作話： 對(duì)不起，有一個(gè)對(duì)我而言非常非常非常重要的考試，原計(jì)劃月底更又更不了了，對(duì)不起對(duì)不起，但我保證今年過(guò)年之前一定會(huì)完結(jié)它！大家可以自由取消收藏，但還是很感謝大家的等待，對(duì)不起