一直定位余佳是那種頭腦好，善解人意，理解力超好的女生，但是一個(gè)個(gè)迷糊（可以用這個(gè)詞么？）犯下來，覺得好累……王愛川小朋友也夠受的，還要忙著維護(hù)，雖然不是不好，但是基于個(gè)人立場跟觀點(diǎn)，我還是覺得——他們兩個(gè)人頭腦都不錯(cuò)的話，那么犯的錯(cuò)誤是不是應(yīng)該跟他們該有的智商吻合點(diǎn)？
走光沒意見，但是實(shí)話前一章的露背裝小短裙……可能是我讀的學(xué)校保守，校規(guī)明確了不能這樣打扮的……余佳同志還能撐到放學(xué)，我很佩服……我是老師的話，早讓她回家換了。
擁抱啊擁抱……這里我還能說什么？雖然我沒想過發(fā)生這種事，但是還是覺得很難以形容。俺以前高中發(fā)生過同類事件，不過感覺上被同學(xué)之類發(fā)現(xiàn)比較刺激，鬧到老師那就感覺有點(diǎn)倦了。
我對老師的感覺有點(diǎn)排斥的原因吧，所以現(xiàn)在可以說，老師在這里占的比例有點(diǎn)重了（重點(diǎn)應(yīng)該是他們一群學(xué)生在學(xué)校怎么怎么，老師老是出現(xiàn)管著算什么？難道形容得那么神通廣大的主配角都沒本事瞞著老師嗎？），感覺像是學(xué)生不管做什么還是活在老師眼皮底下，不要老師帶著就不能好好地進(jìn)行學(xué)校生活似的。我記得我高中的時(shí)候，超級自由，老師即使管也是很理解的。而且高中這個(gè)年紀(jì)除了學(xué)習(xí)緊張，其實(shí)很多東西也開始慢慢地明白接觸了吧？分得清楚什么該做什么該犯吧？
余佳的行為讓我覺得在看初中生學(xué)大人……
完。

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