今天是和C絕交的不知道第幾個(gè)月。

　　上第三節(jié)英語課的時(shí)候，老師在評(píng)卷子，我不知道神游到了哪里。
　　英語課和政治課是我最容易走神的課了。
　　前者怎么聽都聽不懂，后者還能聽明白。

　　老師說了until等于before，我在Usually旁邊寫了。同桌H湊過來，指著語法選擇第四題，“這里�！�
　　我把完形填空第一題改的A劃掉，在H指的地方記上等于before。
　　我收了收跑到太虛的魂，聽著老師講題。講到剛剛記錯(cuò)筆記的那題，居然是選A！撞對(duì)了。

　　講完卷子了，同學(xué)們說要講的選擇題我大多對(duì)了，沒錯(cuò)，靠撞的。我運(yùn)氣還算可以的。不過其他的題……慘不忍睹。
　　老師讓我們翻開書本第14頁，做第一題，再翻到95頁，說：“先看五分鐘，然后再寫題�！�
　　我在剛才早就隨便寫完了，現(xiàn)在在看95頁。老師巡堂的時(shí)候走到我旁邊，她語重心長地說：“我看你上課總是看著老師聽，都不動(dòng)手記筆記的，都不知道你聽沒聽進(jìn)去。上課不要走神�！�
　　我嗯了一聲，她說完就走了。

　　老師開始評(píng)題了，我把書翻到那頁。她點(diǎn)名回答。每當(dāng)她說到“就……”的時(shí)候，我心里總會(huì)一緊，可千萬不要點(diǎn)到我啊。
　　害，有驚無險(xiǎn)，沒點(diǎn)到，十題錯(cuò)三題。

　　鈴聲響起，老師抓緊時(shí)間講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遲了幾分鐘下課。
　　我坐到朋友S前面聊天，朋友W和朋友L則站在朋友X那看她的英語筆記。
　　S和X是同桌。
　　W：“上學(xué)期的前綴后綴你都沒記。”
　　X：“哪有。”
　　L拿過X的筆記本，翻了幾頁：“看，都沒有�！�
　　W不知道怎么跑回去她座位了，又急匆匆地跑回來，拿著一個(gè)果綠色的筆記本，翻開一頁，指著一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：“看，就是這個(gè)，你都沒記�！�
　　X伸手從L手里想要拿回筆記本，L拿著筆記本的手偏了下，躲開她的手。X欸了聲：“你連找都不給我找�！�
　　L聞言把筆記本遞給X。

　　“吶！這呢，我記了！”
　　L指著那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，“你就記這么少�！�
　　W附和道：“對(duì)啊記這么少�！�
　　X憤憤不平：“我沒記你們說我，記了你們還說我少�！�

　　到第四節(jié)課了，語文老師走進(jìn)教室，把教材放到桌子上：“看見你們這么用功地讀書，我待會(huì)吃飯都不用配菜了�！�
　　老師：“這節(jié)課就先不默寫。”
　　同學(xué)們的抱怨聲此起彼伏。
　　“怎么又推遲�！�

　　老師他看了眼全班：“今天下午有領(lǐng)導(dǎo)來檢查，你們班主任可能是忘了還是怎樣，昨天勞動(dòng)沒勞圖書館。全班女生去圖書館勞動(dòng)�！�
　　前桌Y靠過來：“又勞圖書館，我不想拍書�！�
　　我回答：“我也是，又要擦?xí)�。�?br>
　　老師：“再選幾個(gè)男生去洗走廊�！�

　　男同學(xué)們踴躍地舉手。班里一片聲音都是“我！”
　　老師點(diǎn)了四位。
　　他又說：“今天早上去勞動(dòng)的幾位男生接著去校長室，蔣校說你們勞得好�！�
　　“開始吧。”

　　我和朋友們到了圖書館，L指著圖書館的開放時(shí)間：“我們初中不配了，上午下午開放都是小學(xué)�！�
　　Y看了看說：“中午12點(diǎn)15到12點(diǎn)30全校開放�！�
　　L：“下個(gè)月就報(bào)午休。”
　　Y：“下個(gè)月就考試了，然后放假�！�
　　L：“對(duì)噢。下學(xué)期報(bào)�！�

　　X點(diǎn)了點(diǎn)L：“以后就叫你前綴L�！比缓笥謱�(duì)著W說：“你就叫后綴W�！�
　　“前綴L，后綴W�！�

　　要是在幾個(gè)月前我一定會(huì)在晚上回家，或者是在見到C的時(shí)候向C分享。
　　我比C大一年，不在一個(gè)級(jí)，很小就認(rèn)識(shí)了，算是發(fā)小。但真正成為好朋友是在我三四年級(jí)。

　　我和C是因?yàn)槭裁炊^交的呢？我不知道。

　　絕交那天，早上在學(xué)校門口的時(shí)候，C很開心地湊過來。我跟C說：“有個(gè)姐姐把我鏡子打碎了。”
　　我有幻聽，現(xiàn)在已經(jīng)好了。那個(gè)只是我聽到的東西，我的鏡子也好好的。
　　C是什么反應(yīng)我也不記得了，就記得跟C進(jìn)去學(xué)校后我們分開走了。

　　那天晚上放學(xué)回家，我打開手機(jī)，給一些同學(xué)發(fā)對(duì)不起。
　　為什么呢？因?yàn)槲衣牭剿麄兞R我，其實(shí)并沒有。我不知道怎么辦，就是聽到好多人罵我，罵的內(nèi)容都是在我看來要緊的。
　　我按照我聽到的聲音一個(gè)個(gè)發(fā)對(duì)不起。我想是因?yàn)槲夷淖鲥e(cuò)了。
　　我給了一個(gè)初一教我語文的老師發(fā)了，也給生物老師發(fā)了，還加了兩個(gè)同學(xué)發(fā)。
　　現(xiàn)在想想我真是個(gè)傻叉。
　　兩個(gè)老師都是我很喜歡的老師，教我語文的那位老師也不在我們學(xué)校工作了，還有個(gè)朋友也轉(zhuǎn)學(xué)了，仔細(xì)想想都能知道沒人罵我。可是我清清楚楚地聽到了啊，有好多人罵我，我害怕，我彷徨，我無助。

　　到我給C發(fā)的時(shí)候，聊天框冒出了紅色感嘆號(hào)。
　　怎么可能？
　　我加了C，發(fā)的依然是對(duì)不起。
　　C沒同意。

　　晚上我看□□的時(shí)候，看到C發(fā)了一條動(dòng)態(tài)。我下意識(shí)地去點(diǎn)贊，冒出了個(gè)蛋糕。

　　原來是C的生日，看來是我忘了，C在跟我鬧脾氣。
　　當(dāng)我想在□□找C聊聊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)怎么也找不到了。
　　然后我就翻我的動(dòng)態(tài)找她給我點(diǎn)的贊，在一個(gè)很陰間的時(shí)間給她發(fā)“生日快樂，雖然遲了�！�

　　我仍然去微信加C，加了很多次。就想起有天在C家里的時(shí)候，C說：“我想養(yǎng)四條金魚，名字都想好了�！�
　　C把收藏的商品給我看：“魚缸和金魚也選好了�！�
　　我笑笑說：“那你缺了水草，我給你買�！�

　　我想著就去下單了金魚藻。

　　又想起有天放學(xué)，我在小賣部里買東西，C走過來，很開心地說：“小包紙，小包紙�！盋捏了捏解壓包子�！笆俏遗笥阉臀业�！”

　　C說：“我快生日了�！�
　　“提前祝你生日快樂！”
　　C看著小型飲水機(jī)，問：“我可以擁有嗎？”
　　“當(dāng)然。”
　　“我想要那個(gè)紫色的�！�
　　我去看了下價(jià)格，七塊，不多。

　　我數(shù)了數(shù)我的錢，很可惜，只能數(shù)空氣。
　　大概一個(gè)星期后就能攢夠了。媽媽那會(huì)每天都會(huì)給幾塊錢我買早餐。

　　金魚藻到了，我在中午放學(xué)的時(shí)候跟S、X、L說等會(huì)我，我上去一下。
　　我們教室不在同一層。
　　我拿著金魚藻把它放到了C教室的窗臺(tái)上，我太不敢進(jìn)去，況且這一層早就空了。

　　晚上放學(xué)，我買了飲水機(jī)，紫色沒有了，我買了黃色的。
　　正好C在那里買東西吃。
　　我拿著飲水機(jī)，叫了幾聲C，C偏過頭不理我。又叫了幾聲，C像是忍不了我了，說了句干嘛啊，就走開了，我跟上。
　　“為什么把我刪了？”
　　C沒回答。
　　我把飲水機(jī)放進(jìn)書包里，和L、X一起回家。

　　回到家的第一件事就是去微信里找到C。
　　要是C加回我了我就不計(jì)較了。
　　我發(fā)了個(gè)捂臉笑，網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)延時(shí)，聊天框前面一直有個(gè)灰色的圓在轉(zhuǎn)。

　　每過一秒都很難耐。

　　那個(gè)圓消失了，我的希望又重新燃起來，很快紅色感嘆號(hào)就冒了出來。
　　雖遲但到是不是。

　　我刪了C，然后把和C有關(guān)的照片都刪了。
　　之后到音樂軟件里要把C取關(guān)了。
　　看著顯示著互關(guān)，我其實(shí)還有點(diǎn)念想的。說不準(zhǔn)是C忘了取關(guān)呢。我一狠心，取關(guān)了。
　　反正C也不想和我做朋友了。

　　之后的每一天我都沒有再去打擾過C。

　　我們有一個(gè)暑假都沒見。

　　在那存錢的那一個(gè)星期，我媽媽帶我去看了醫(yī)生。我有好好吃藥喔。
　　那段時(shí)間，媽媽不知道怎么就找我要手機(jī)看，我解了鎖給她。
　　再拿回來的時(shí)候，我看見她給轉(zhuǎn)了學(xué)的朋友M發(fā)消息，大概就是說我是J媽媽，很謝謝你陪著我女兒。
　　我不太高興，為什么要拿我手機(jī)給我朋友發(fā)消息啊。

　　M也沒計(jì)較那么多。
　　M問我最近狀態(tài)是不是不好，有沒有受到什么創(chuàng)傷，還說有什么事要跟她們說，不要一個(gè)人扛。然后就說S告訴她我最近很可怕，在上課的時(shí)候跟老師說上廁所就跑出去，然后不見人了。
　　沒有吧？

　　我和C有一個(gè)暑假都沒有見過。不過見到了C的媽媽。出于禮貌我跟她打了招呼，她問我，我們倆是不是吵架了，都沒見我來過了。
　　我有點(diǎn)尷尬，就回去了。

　　再后來，我們?cè)谏蠈W(xué)路上遇見了，我當(dāng)作沒看到。

　　學(xué)校有個(gè)象棋比賽，我很開心，報(bào)名了。

　　我雀躍地到了場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)C也在，不過C站在邊緣，我就一頭扎進(jìn)男生堆里。跟男生站一塊尷尬還是跟C站一起尷尬？當(dāng)然是C。

　　到了本學(xué)期的十四周，我去參加了鎮(zhèn)舉行的繪畫比賽。
　　上次C也參加了，是寫毛筆字。

　　我到了教導(dǎo)處門前，樹下站著一些要去比賽的同學(xué)。我看了一下，沒有C�？赡苓�沒到，我舒了一口氣。
　　然后看到W在教導(dǎo)處里面，我跑去找她。美術(shù)老師見了我，拿著一袋顏料給我，說：“老板，就等你了。”
　　“�。俊�

　　比完賽回來，坐著大巴，和W坐在一起。哪怕拉上了窗簾，光還是很晃眼睛。
　　上次是怎樣的呢？
　　C：“你看，外面的陽光給萬物描了一層金色，好好看�！�

　　再過一個(gè)學(xué)期我就要畢業(yè)了，C，我還是不能把你當(dāng)成普通的陌生人，心里總是會(huì)扎著一根刺。
　　你為什么就不能跟我好好講清楚呢？

　　C，你過得還好嗎？
　　C，畢業(yè)了我們就真的再也見不到了，連平時(shí)上學(xué)放學(xué)的偶遇都不會(huì)有了，雖然我現(xiàn)在并不想遇見你。
　　C，希望你萬事勝意，身邊有個(gè)能陪你瘋陪你鬧，能陪著你歲歲年年的人。

　　再見了，C，我不執(zhí)著答案了。
　　下次不要再遇見了。

　　-全文完-

該作者現(xiàn)在暫無推文