話說原來這篇是我的儲備糧來著，當時隨手收了，然后給俺隨手丟某個旮旯角立了==
然后某天路過，發(fā)現(xiàn)“咦？原來是獵人啊！”于是在一次給我丟旮旯角里了。。。（小露露，我尊是太對不起你了==）
最后在看完伊路迷的HP生活以后，被萌的一發(fā)不可收拾。但是再次被眾多變態(tài)走形HP+獵人文后再次路過，我又把你扔旮旯角里了。（懺悔ing...）
然后在爺寂寞難耐==（其實我文荒了。。。）后，最終還是把你給翻出來了。。。
然后發(fā)現(xiàn)原來這素一萌物�。≡趺次以缦染蜎]有發(fā)現(xiàn)呢？真素還好沒有隨手刪了哇！
+++++++++++++++++++++++++++++我是開素正題的分割線++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
因為是已完結(jié)后來看的，所以很快就能看出來開頭結(jié)尾人物性格的變化，比如說灰常淡定的趨于無限蛋錠的教授，終于徹底墮落心智回到三歲的米蒂諾（讓我遠目一下==）。。。多么和諧啊和諧~~（無限回音中）
其實教授就算退休了其實還是沒差啊沒差。。。帶一群驚恐的小孩和一個破壞力超過一群的不服管教十萬個為什么的三歲小孩。。。真的是沒差啊沒差的啊~差別就是前者教授好歹是個教授，后者嘛，幼兒園阿姨啊阿姨~還是照顧生活不自理的小孩的阿姨。。。
讓我為你默哀一分鐘，教授。。。
很多同人文里，主角總是去拯救教授==或者很小的時候就改變教授的命運，這點讓我看的很惆悵，因為我始終覺得，這樣的教授，沒有經(jīng)過錘煉的教授就不是我們所追求的那個隱忍而堅韌的教授了，所以說這里描寫的很多教授懺悔（？）似的表白，很打動人心�。I。。。），有種“終于圓滿了”的欣慰撒。。。
每個人都有一段不可言會的過去，悲傷也好，懊悔也罷，都是自己不可分割的一部分，就像時間的兩個岔道分割了兩個空間，經(jīng)歷不一樣的同一個人也會變成不同的人了。。。所以看著內(nèi)些文，我老是有一種這個已經(jīng)不是教授的感覺，所以說這文真的是很讓我老人家欣慰啊。。。
看著教授牽著米蒂諾的手走進地窖，我這個老人家很有一種吾家有子初長成的開心�。ㄔ倌I。。。）雖然后面跟著的那群小朋友不是很淡定啊，嘆氣。。。
真的，很滿足啊。。。

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