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....JF，謝謝。突然聽說有人要寫我的生子文，我這人吧，大家都知道，特別地羅嗦�？墒�，我什么時(shí)候話最多呢？嗯嗯，我好心提醒一下吧，我這人，一緊張起來，就話特別多，特別緊張的時(shí)候，能一連說上兩個(gè)鐘頭，中間停歇時(shí)間不超過10秒。所以......聽說自己即將承擔(dān)一個(gè)偉大的史無前例的任務(wù)，我......我......我......很緊張啊......這一緊張吧，這個(gè)評(píng)論就由原本的2000字，變成了現(xiàn)在的6000字，所以，頂著違背自然規(guī)律高齡逆天的壓力，我們繼續(xù)八卦康涅狄格哈士奇和雪城橘子。
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....我們?cè)谏弦还?jié)雪城歷史中說過，區(qū)域聯(lián)防的精髓，就是“陣隨球轉(zhuǎn)”。對(duì)于破解2-3聯(lián)防來說，一般教練比較常采用的方法就是利用快速的外圍傳球，讓進(jìn)攻方傳球的速度超過防守方聯(lián)防陣型轉(zhuǎn)換的速度，一旦防守陣型轉(zhuǎn)換不及出現(xiàn)空當(dāng)，進(jìn)攻方就可以利用高速的后衛(wèi)從弧頂或者底線空隙切入，至不濟(jì)也能讓罰球圈附近的中距離射手有適當(dāng)?shù)某鍪謾C(jī)會(huì)。因?yàn)?-3聯(lián)防在防守上有盲區(qū)，就是陣型兩側(cè)45度的切入，如果中鋒提速慢，陣型就容易被打亂，如果后衛(wèi)卡位跟人不及時(shí)，對(duì)方就很容易從底線溜進(jìn)去。而且采用大對(duì)角反復(fù)傳球可以使區(qū)域聯(lián)防的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間拉長，多耗費(fèi)對(duì)方的體力，讓防守方疲累之下露出空當(dāng)，給自己制造良好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
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....但是雪城的選材偏好彌補(bǔ)了2-3聯(lián)防的這一不足，雪城每一年招生的目標(biāo)，都是對(duì)準(zhǔn)大型快速的后衛(wèi)，與身高手長運(yùn)動(dòng)力優(yōu)秀的前鋒。因此，不但他們的速度和配合令一般的對(duì)手無法切入內(nèi)線，而且他們移位速度快和臂展的優(yōu)勢(shì)令他們同時(shí)能對(duì)對(duì)手的外線投籃造成一定的威脅。比如2003年雪城的陣容，第一排的后衛(wèi)Kueth Duany身高198公分，Gerry McNamara身高190公分，第二排的前鋒身高都在203公分以上，站第二排中間的中鋒Craig Forth更是高達(dá)214公分，雪城的后衛(wèi)不但身高高于一般學(xué)校的后衛(wèi)，而且臂展幾乎是NCAA男籃后衛(wèi)里面最長的，兩名前鋒不但有身高優(yōu)勢(shì)，還有彈跳優(yōu)勢(shì)，瓦里克的彈跳能力讓他能顧及到比一般球員大一半的防守范圍。中鋒福斯的高度讓他的視野十分開闊，象一個(gè)居高臨下的移動(dòng)指揮塔一樣，當(dāng)進(jìn)攻方在底線走位或者侵入高位時(shí)，他都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并發(fā)出預(yù)警信號(hào)。最重要的是，這幾名雪城隊(duì)員的速度都非一般地快，體力也非常好，所以，雪城的陣型輪換很少出現(xiàn)空當(dāng)，有時(shí)還會(huì)故意制造陷阱，如果進(jìn)攻方擅自切入內(nèi)線，就會(huì)被高大隊(duì)員包夾。所以，2003年，雪城獲得了總冠軍，并在大學(xué)校隊(duì)里面帶出了一波打區(qū)域聯(lián)防的潮流。
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....誠如上一節(jié)雪城系列中的伯海姆大人所說：“沒有任何一種防守是無敵的”，對(duì)于雪城的2-3聯(lián)防，大東聯(lián)盟的另外兩支球隊(duì)——匹茲堡和康涅狄格，破解起來卻得心應(yīng)手。這兩支球隊(duì)在雪城全盛時(shí)期2003年對(duì)上橘子人的時(shí)候三勝一負(fù)，匹茲堡輸給雪城的那一場(chǎng)，還是伯海姆在比賽最后十五分鐘下令改為人盯人戰(zhàn)術(shù)后才艱難地在主場(chǎng)取勝的。當(dāng)時(shí)匹茲堡大學(xué)美洲豹隊(duì)（Pittsburgh Panthers）的教練，也就是UCLA棕熊的新任教頭Ben Howland在取勝后透露，擊敗雪城2-3聯(lián)防的方法有：
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....第一種方法：優(yōu)先使用一名傳球能力不錯(cuò)的大個(gè)子球員站在罰球線邊緣的位置，并把球傳給他，雪城的防守隊(duì)員這時(shí)就會(huì)向高位包夾，這時(shí)兩翼與內(nèi)線低位的球員就有空當(dāng)了，這名球員只要有良好的調(diào)度傳接能力，就能以他的位置和本身的身高高度破解包夾并將球傳出去令隊(duì)友得分，這種情況，需要球隊(duì)里面有一個(gè)至少能跟雪城鋒線球員等高或者更高個(gè)子的球員，而且他的速度和反應(yīng)還不能太慢（看這個(gè)樣子，應(yīng)該是傳統(tǒng)型高大中鋒），以便吸引防守隊(duì)員（應(yīng)該是兩個(gè)后衛(wèi)），并在低位造成局部地區(qū)的以多打少。這就是以高打高。對(duì)于雪城來說，這樣的安排的確有針對(duì)性，因?yàn)榇蠹叶贾溃幱诤笈诺?個(gè)球員中，至少有兩個(gè)——前鋒安東尼和瓦里克——的單人防守能力是很薄弱的。這個(gè)方法如果遇上的是別的隊(duì)伍，就不一定會(huì)很有效了。
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....第二種方法：對(duì)于沒有高大中鋒的隊(duì)伍來說（當(dāng)然即便有也是可以用這種方法的），在外圍使用大量的掩護(hù)阻斷雪城外圍防守者的陣型輪轉(zhuǎn)路徑（看樣子是卡死兩個(gè)雪城后衛(wèi)），并制造己方進(jìn)攻球員的切入或者投籃空當(dāng)（單純靠外圍的傳球是無法擊敗雪城的，因?yàn)樗麄兊那騿T對(duì)外圍敵人的騷擾功力也是很強(qiáng)的）。這個(gè)就是切入戰(zhàn)術(shù)。
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....從網(wǎng)絡(luò)上面能找到的2009年3月12日的雪城對(duì)康涅狄格的比賽錄像來看（沒辦法，我沒找到2003年的雪城與康涅狄格的比賽錄像），在這場(chǎng)大東聯(lián)盟錦標(biāo)賽四分之一賽中，康涅狄格也是采用的以上兩種戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的方法，雖然說康涅狄格在這里輸了�？梢姲。@個(gè)JQ滾滾啊......人家康涅狄格教練也知道怎么樣破解雪城的2-3聯(lián)防，可是人家公開說了沒有？嗯？這種區(qū)別不能說僅僅只是因?yàn)榭ê楸绕テ澅そ叹毣籼m德為人厚道吧？
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....說起康涅狄格和橘子2009年的這場(chǎng)比賽，也是值得八一八的（因?yàn)?3年的沒錄像沒法八）。這場(chǎng)比賽歷經(jīng)了6個(gè)加時(shí)才得以結(jié)束，耗時(shí)3小時(shí)46分鐘。這是NCAA男籃歷史上比賽時(shí)間第二長的比賽，耗時(shí)第一長的比賽發(fā)生在1987年12月21日，辛辛那提大學(xué)熊貓隊(duì)（Cincinnati Bearcats ）這個(gè)號(hào)稱“加時(shí)賽之王”的隊(duì)伍在歷經(jīng)了7個(gè)加時(shí)賽，總時(shí)長達(dá)4個(gè)小時(shí)的比賽之后以75比73的比分戰(zhàn)勝了布來德利大學(xué)勇士隊(duì)（Bradley Braves）。我想，熊貓們的體力一定很好。另，請(qǐng)注意，此熊貓非彼熊貓，那個(gè)是胖大（Panda），這個(gè)Bearcats除了“熊貓”這個(gè)翻譯，還有“勇士”的意思（功夫熊貓？）。

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