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文案
還是寫一下大概想寫的,要不然弄著弄著拖延癥啥的越嚴(yán)重。
只是針對(duì)于一類現(xiàn)象的探析,沒有批判任何XP的意思,也沒有批評(píng)任何文章的意思,人的XP是自由。最初的起因是,與他人談起性別一事。
堅(jiān)持師徒年下不動(dòng)搖。
內(nèi)容標(biāo)簽: 年下 成長
 
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其它:無

一句話簡(jiǎn)介:想法

立意:堅(jiān)持寫作,如若無不可抗力者盡量不去半途而廢

  總點(diǎn)擊數(shù): 195   總書評(píng)數(shù):0 當(dāng)前被收藏?cái)?shù):0 文章積分:78,813
文章基本信息
  • 文章類型: 隨筆
  • 作品視角: 其他
  • 所屬系列: 泠然
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):5119字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無任何作品簡(jiǎn)評(píng)
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關(guān)于想寫的題材一事探討分析

作者:艾司唑倫
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    1


      我所喜歡的題材基本都是年下類。除個(gè)別兩者光芒是相互的,不會(huì)遮掩住彼此間的優(yōu)秀部分,看起來就是成熟穩(wěn)重的成年人。
      堅(jiān)持師徒年下不動(dòng)搖,堅(jiān)持為人師者,傳道受業(yè)解惑也。此應(yīng)是有《師說》全文,古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。 ?嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛!眴韬簦煹乐粡(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟! ?圣人無常師?鬃訋熪白、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子?鬃釉唬喝诵,則必有我?guī)煛J枪实茏硬槐夭蝗鐜,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。

      師者切非為強(qiáng)行降智,只為突出弟子的“賢”,若為之,豈非落了下乘,與抖音快手等等視頻中,部分穿著不雅者還做出挑逗性質(zhì)的動(dòng)作卻為人師者上課中又有何區(qū)別,豈非誤人子弟?此類與av類又有何區(qū)別,甚者不如av,好歹脫也脫得明明白白大大方方香迷醉艷。
      而今之師,現(xiàn)在很多文都會(huì)寫受是個(gè)什么什么大佬師父(或者說女師男徒的設(shè)定),活了不知道多少年,理說應(yīng)當(dāng)是很成熟穩(wěn)重,專業(yè)性,博學(xué)多才,但是給人的觀感像是白活了這么久行事一如少年人,不穩(wěn)重,有負(fù)大佬的評(píng)判,但是攻就恰恰相反,如果大佬是攻,就會(huì)很完美,大多符合身份,我就不明白了,我真得不理解,為什么是受就要不完美不符合身份,明明是別人的老師,卻不像個(gè)老師,不如他人也可不恥下問,但是大多卻又偏生做不到,就會(huì)很違和,這般這般在我看來著實(shí)枉為人師者。然,什么是老師,所謂師者,既為人師,傳道授業(yè)者解惑也,尤其在修仙文中,更當(dāng)為一日為師,終身為父,師父師父如師如父,于理為然,于情洽切,卻又師生平等,愛護(hù)學(xué)生。本文讓我忍不住想起,一次題目為《萬世師表》的演講,蕩氣回腸,也讓我忍不住想起陶行知。一個(gè)好的老師,應(yīng)如陶行知那般。他溫柔治愈也可以很嚴(yán)厲,他是你人生導(dǎo)師,正如韓愈,不吝才華,沒有私心,他對(duì)于你的問題不厭其煩,一遍一遍講,他的閱歷和經(jīng)驗(yàn)極為豐富,引導(dǎo)人走向自己的道途。天下座師,萬世師表。他若愛一個(gè)人,那必是極為寵溺的,極為寬讓,他的溫柔,足以讓人溺死其中,不再醒來。這也是我為什么這么喜歡古劍系列游戲的原因。一如《放牛班的春天》里的馬修老師,他溫暖,他才華橫溢,他不愿意放棄他的學(xué)生,他給學(xué)生教導(dǎo)以希望;《死亡詩社》里的老師,他浪漫,他自由,他帶著學(xué)生破除條條框框;《天堂電影院》的放映師他引導(dǎo)學(xué)生。正如(馬相伯,復(fù)旦校長,北大歷任校長)他后來對(duì)蔡元培所說的:“所謂大學(xué)者,非校舍之大之謂,非學(xué)生年齡之大之謂,亦非□□薪水之大之謂,系道德高尚、學(xué)問淵深之謂。”這是老師。而在正常同性體系文學(xué)中,本身老師作為年長上位者之于學(xué)生是有引誘性質(zhì)的,從一開始這種本來就是不平等的,年上會(huì)更容易加深這種不平等(舉例男老師和女學(xué)生,這也是多數(shù)習(xí)慣的代入方),尤其是很多少年人是分不清這般喜歡到底是否是愛,少年們濃烈熾熱的感情會(huì)把人灼傷,老師這個(gè)時(shí)候再不自己克制一點(diǎn),那非常容易產(chǎn)生不平等的引誘,老師實(shí)則自己也面臨巨大的壓力,所以由學(xué)生發(fā)起,老師克制才是最好的。這也算是師徒年下的魅力吧,會(huì)將感情顯得更加克制隱忍含蓄,在學(xué)生自己逐漸的成長中,老師也會(huì)有吾家有徒初長成的感慨,有一種從時(shí)光繾綣間走出來的溫柔感。這些傳道解惑才是師長該做的,為人師長者還請(qǐng)心里有點(diǎn)兒數(shù),有些不就是實(shí)則純臭綠茶屌絲么,還遮遮掩掩好像有牛一樣。
      大多數(shù)人喜歡的配置是純情小白花(相對(duì)于攻總之會(huì)弱一些閱歷少一些的年輕漂亮)受or女主與有閱歷的大佬(人設(shè)更完美)攻or男主,這種傳統(tǒng)意義上的人設(shè)。為什么是這樣的傳統(tǒng)意義上的人設(shè)呢,這就要涉及到工業(yè)前的生活是男耕女織的屬性與性別權(quán)益的討論了。傳統(tǒng)地說,男女婚姻基本上是女上嫁,男下娶,基本上能說明一部分了如此人設(shè)的初衷何來。這類人設(shè)的情況出現(xiàn)有點(diǎn)類似于從前多數(shù)男頻小說與女頻小說的不同,譬如都是開后宮吧,都有工具人吧,這類工具人都是異性,但是區(qū)別在于男頻那邊的傾向性是男主掌握這些工具人手里的權(quán)利收為后宮,控制性質(zhì)更強(qiáng),最終“弱”于男主。但是女頻這邊的傾向性是收為后宮讓這些工具人憑愛幫女主,之間的連接點(diǎn)的控制性沒有那么強(qiáng)烈。哪怕是標(biāo)榜著女強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),也會(huì)逃不開類似的“陷阱”,最終“弱”于男主。譬如,女強(qiáng)的女主是成長性人物沒錯(cuò),一步步由幼稚,小白花無甚實(shí)力或者說處于一種“被質(zhì)詢”的表征,但都離不開一個(gè)更為強(qiáng)大的“外掛式男主或者男配”,使女主成長為“大女主”或者說處于一種“被救贖”自洽的邏輯。而通常扮演這類“外掛性角色”這類角色的出現(xiàn)卻不是女性角色,而是男主或者男配,這就是上文中提到的“外掛式男主或者男配”。與此同時(shí)“外掛性男性角色”的目光卻又是“男性注視”來進(jìn)行的“救贖者”動(dòng)作。本質(zhì)上依然逃脫不開一個(gè)支配者與被支配者的從屬性質(zhì)依附地位的等級(jí)化的兩性結(jié)構(gòu),在邢晨與李瑋的研究中《商業(yè)性與文學(xué)性的平衡——論女頻古言網(wǎng)文的發(fā)展傾向》中提到:在“大女主”文中的女主人公有著更為優(yōu)秀的雙商和更為精彩的奮斗史,然而許多“大女主”文中都隱伏著男權(quán)意識(shí),通過籠絡(luò)作為情感對(duì)象的男性來征服天下,以吸引男性的庇護(hù)為自強(qiáng)的終極意義,仍舊顯現(xiàn)著女性對(duì)于依附強(qiáng)權(quán)的向往[3]。
      而波德里亞的《消費(fèi)社會(huì)》中對(duì)于功用性美麗的描述很有啟發(fā)性:“美麗之于女性變成了宗教式絕對(duì)命令,美貌并不是自然效果,也不是道德品質(zhì)的附加部分,而是像保養(yǎng)靈魂一樣保養(yǎng)面部和線條的女人的基本的命令性的身份。上帝挑選的符號(hào)之于身體好比成功之于生意!盵1]尤其是早期起點(diǎn)男頻中,重要女性角色,都會(huì)有一個(gè)共性“功用性”的美麗[2]。而與此同時(shí)的是,一般其貌不揚(yáng)或者長相普通的路人女性角色,是沒有聲音的,注定無聲無息。在這一點(diǎn)上,讀者與作者的上帝視角的身份為此加持了不少“幫助”。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)載體出現(xiàn)前的武俠小說中,最為典型的案例便是金庸的郭襄,明明身為峨眉派創(chuàng)始人,但其更為知名的確是“風(fēng)陵渡口初相遇,一見楊過誤終身。只恨我生君已老,斷腸崖前憶故人。”可能大多數(shù)的讀者沒有這個(gè)感受,在我看來,卻是何其悲哀。分明是一派創(chuàng)始人,但很多人卻都“選擇性忘記”這一點(diǎn),更為記得的卻是她與楊過的這一段“花邊新聞”,但男性角色卻從未有此困擾。雖然金庸也有以女性為主的小說,譬如《越女劍》,但是此文卻只寫了一篇,遠(yuǎn)不達(dá)一個(gè)系列,后來大家也都知道了,金庸寫完鹿鼎記就封筆了。古龍?jiān)谶@一點(diǎn)上就相對(duì)處理不錯(cuò),盡管內(nèi)核都有“龍傲天”的現(xiàn)象,但對(duì)于女性角色的處理上卻沒有這么以“感情為重心”,古龍的女性角色更讓人記得的同樣有“事業(yè)心”,譬如說公孫蘭——公孫大娘。哪怕是被人所言“魔改的小魚兒與花無缺”中的大反派,江玉燕也同樣承襲了“事業(yè)心”。繼續(xù)于現(xiàn)代以網(wǎng)絡(luò)為載體的文學(xué)中狂歡,哪怕女性手握重權(quán),但女性之于男性的絕對(duì)從屬地位是核心不變的,幾乎絲毫沒有掩飾。此時(shí)便又回到了,那個(gè)初始,傳統(tǒng)的男權(quán)社會(huì)中,女性被排除在社會(huì)生產(chǎn)外。但在現(xiàn)代后,女性也能走出家門,從事承擔(dān)一定的社會(huì)工作后,對(duì)男權(quán)社會(huì)出現(xiàn)了沖擊,此時(shí)就出現(xiàn)了“贅婿文”“軟飯文”等等此類。在此類中,仍然逃不開女性之于男性的從屬地位,又繼續(xù)將女性角色的財(cái)產(chǎn)權(quán)勢(shì)轉(zhuǎn)為自己,將女性角色轉(zhuǎn)變?yōu)檠永m(xù)自己姓氏的工具人屬性,其最終還是回歸了父權(quán)家庭[4],這些力量財(cái)產(chǎn)權(quán)勢(shì),再次成為男性的力量。作者假定女性角色也很強(qiáng),但最終結(jié)果依然依附于男性的兩性結(jié)構(gòu)。女性角色之于男性角色表現(xiàn)出的“典型女性特質(zhì)”,則又體現(xiàn)了讀者與作者男性群體之于女性的期望,是男性于三次元生活的某種折射[5]。這種折射反映的譬如最典型的問題就是,還記得那個(gè)讓雄性懷孕生子的女作者,被罵到要撤稿嗎?我記得印象深刻的一個(gè)視頻,最后一次看百萬萬的播放了吧b站,我剛剛?cè)フ伊艘幌聦?shí)在找不到了,三年前的視頻了,內(nèi)容大概說的是,一個(gè)普通男同學(xué)表示自己是老實(shí)人一直期望的女神從未注意他一眼,然后還倒打一耙怪女性同學(xué)們沒有一個(gè)人注意他一眼,只好自己孤獨(dú)地喝酒啥的(反正整得十分疼痛文藝),彈幕還紛紛表示淚目,真實(shí)老實(shí)人,真實(shí),我看了就想真實(shí)個(gè)p,你他媽看你同樣老實(shí)的女同學(xué)一眼了嗎,你注意那些平日里沉默的女生一眼了嗎,不,你不會(huì),你非但不會(huì)看她們一眼,甚至不會(huì)把她們當(dāng)作是女同學(xué),甚至還會(huì)罵稍微胸大一點(diǎn)的妹子是坦克,□□羞辱等等。到現(xiàn)在為止,大家發(fā)現(xiàn)了吧也,無論是男頻還是女頻小說中,大多數(shù)的女性角色其本質(zhì)上依然是“失語”的。而出現(xiàn)在耽美小說中女性多會(huì)通過男性角色進(jìn)行投射,也就是說,受≈女主,攻≈男主,來完成我最初提到的人設(shè)。情況最嚴(yán)重的部分就是師徒文中,攻無論是師父還是徒弟最后大部分都會(huì)比受強(qiáng)人生閱歷經(jīng)驗(yàn)比受高比受成熟,受無論是師父還是徒弟都會(huì)必需凸顯攻的強(qiáng),受如果是師父還會(huì)強(qiáng)行降智,強(qiáng)行性格不好。但凡出現(xiàn)師徒年下的文中,師父是正常傳道受業(yè)解惑的有閱歷的師父又美又a且一直比攻強(qiáng)到結(jié)尾時(shí),評(píng)論區(qū)無一例外都會(huì)出現(xiàn)一類詞“容易讓人逆CP”(耽美百合師徒年下文真是此類重災(zāi)區(qū),類似的情況會(huì)出現(xiàn)在女師男徒的文中,只是百合文總體來說情況稍好些),這就是來自三次元的角色投射。而有很多一部分文里,不好的反派角色奇怪的角色尤其是小三的角色通通都是女性,在b站一個(gè)視頻中(這視頻說得太好了,說了我一直以來有些想表達(dá)但又不是很敢說的話,所以我專門特別收藏了)激怒!原耽是厭女嗎?深度解析深度傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)BV1pU4y1j7bR,up名字就叫和善狗P[6]。
      刻板印象真心達(dá)咩達(dá)咩達(dá)咩!作為女性一定要靠自己強(qiáng)起來而非一味依賴男性!晉江的榜單上的人設(shè)劇情真得從一定程度上是可以反映真實(shí),大家是怎么想的了(尤其是還出現(xiàn)了非常非常軟糯的崽崽受我,,,我沒有批判這個(gè)類型的意思,,畢竟個(gè)人XP不同,只是人設(shè)典型故拿出來舉例而已),所以一定要自強(qiáng)?碽乎就知道了,換個(gè)水而已,不愿意換水直說啊,不想換水就直說好嗎,真得好討厭這種明明不想干可以不干,但是又非要干,干了又嗶嗶賴賴的東西了,我在我們科室我方便的話我就換了啊,大家都是誰方便誰換,哪來這么多比事兒哦。言歸正傳,《亮劍》大家都看過,大家都喜歡,其中仍然出現(xiàn)了,惡俗橋段,閨蜜間爭(zhēng)一男,閨蜜插足自己閨蜜的戀情,還基本上“和平共處”的情節(jié)。實(shí)中根本就很惡心的好嗎,正常女性做不出這種好吧。原型是王近山將軍和韓岫巖副院長,韓其實(shí)做得是沒有任何問題的,直接打報(bào)告。電視劇的處理依然逃脫不開以上的問題。而現(xiàn)實(shí)中,婦女能頂半邊天!曾任大使夫人的幾位奶奶,事業(yè)都是很厲害的女性,剛開始她們以為做大使夫人是要放棄自己的工作,大家都不同意,但是后來說明了大使夫人是一項(xiàng)重要工作,是一個(gè)任職而非依附品,才同意當(dāng)?shù)摹?br>
      綜上所述,純粹的發(fā)泄情緒是沒有用的,解決問題要從根本上解決問題,難道不聽不看,問題就不存在了嗎,不,依然存在,既然存在問題,那就要想辦法去解決。我們不能如日韓那樣走向魔怔[7](大家可以去看看b站up,up硬核資本論;盧詩翰:時(shí)代的魔怔:韓國女權(quán)到底有多可怕 BV1jv411u7i8,現(xiàn)在雀食有苗頭),我們需要解決問題。

      參考文獻(xiàn):
      [1]波德里亞.消費(fèi)社會(huì)[M].南京:南京大學(xué)出版社,2000.
      [2]楊文奇.男頻網(wǎng)文女性形象分析[J].青年文學(xué)家,2020,(15):28-29+31.
      [3]邢晨;李瑋.商業(yè)性與文學(xué)性的平衡——論女頻古言網(wǎng)文的發(fā)展傾向[J].南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報(bào),2021,(03):28-35.
      [4]李小江.女性/性別的學(xué)術(shù)問題[M].濟(jì)南:山東人民出版社,2005.
      [5]劉慧英.走出男權(quán)傳統(tǒng)的樊籬:文學(xué)中男權(quán)意識(shí)的批判[M].北京:生活讀書新知三聯(lián)書店,1996.
      [6]up和善狗屁:激怒!原耽是厭女嗎?深度解析深度傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)BV1pU4y1j7bR
      [7]up硬核資本論;盧詩翰:時(shí)代的魔怔:韓國女權(quán)到底有多可怕 BV1jv411u7i8
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    第1章 1

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