我叫艾達(dá)·林恩。
　　新生入學(xué)那天分院帽問(wèn)我要去哪個(gè)學(xué)院，我說(shuō)我想去赫奇帕奇，因?yàn)槟莾悍諊�，可他說(shuō)我更適合拉文克勞。
　　我說(shuō)我還是想去赫奇帕奇，而他說(shuō)拉文克勞氛圍也好，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
　　可是我說(shuō)我還是想去赫奇帕奇，分院帽問(wèn)我為什么？我想了想，只能回答出一句——“因?yàn)槟莾悍諊谩！?br>
　　“格蘭芬多和斯萊特林氛圍也挺好�！�
　　“謝了，可我想去赫奇帕奇。”

　　“拉文克勞不僅適合你，而且氛圍也特別好�！�
　　“謝了，可我想去赫奇帕奇。”

　　“well，well�！�
　　臟了吧唧的分院帽低頭看我一眼，卻并沒(méi)有像我想象中的那樣沮喪又或者是生氣什么的，他只是突然笑出了聲，在我耳邊輕輕告訴我。

　　“林恩小姐，上一次你也是這么說(shuō)的�！�

　　然后沒(méi)等我提出疑問(wèn)說(shuō)他老糊涂了，他就立刻大聲喊道——

　　“艾達(dá)·林恩——”

　　“拉文克勞�。�！”

　　艸（一種植物）

　　麥格教授手疾眼快把分院帽從我頭上揪下來(lái)。拉文克勞的長(zhǎng)桌爆發(fā)一陣響聲，我又一次走向那個(gè)長(zhǎng)桌，緩緩坐下來(lái)，突然覺(jué)得這大概就是命運(yùn)的安排。
　　拉文克勞，拉文克勞。

　　我叫艾達(dá)·林恩，今年11歲，這是我第一次來(lái)到霍格沃茨。
　　那座眾所周知的，魔法學(xué)校。

　　*

　　這里的生活一切內(nèi)容都符合我的想象。魔法、魔法、魔法，除了魔法，還是魔法。

　　在拉文克勞我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)叫艾薇，一個(gè)叫丹尼爾。
　　艾薇有點(diǎn)兒著名“瘋丫頭”盧娜·洛夫古德的意思，而丹尼爾則一臉的“斯內(nèi)普相”。
　　“斯內(nèi)普相”，顧名思義，就是一臉專屬于斯內(nèi)普的陰郁厭世，還有頭腦里散發(fā)的與生俱來(lái)對(duì)魔藥的天賦。
　　我這兩位拉文克勞同學(xué)可真是獨(dú)特的氣質(zhì)型選手。

　　但如果你要問(wèn)我又是哪種氣質(zhì)，我想了想，我有點(diǎn)說(shuō)不上來(lái)。
　　我的腦子里好像充滿了混沌的迷霧，它指引著我向前走，但卻不告訴我為什么向前走。
　　我只知道我是霍格沃茨的學(xué)生，卻不知道我為什么是霍格沃茨的學(xué)生。
　　我只知道我已經(jīng)站在這條路上認(rèn)識(shí)了許多人，卻不知道我從前站在哪條路上，從前又認(rèn)識(shí)著哪些人。

　　我覺(jué)得在弗利維教授的課上學(xué)漂浮咒挺好的。
　　他向我們講起哈利·波特的夢(mèng)幻三人組在盥洗室打敗巨怪的故事。這個(gè)故事讓巨怪聽(tīng)起來(lái)像是最初級(jí)的怪獸，就那種專門給新生練手的，但事實(shí)上并不是這樣。巨怪很難纏，巨怪很難打，對(duì)于一個(gè)一年生來(lái)說(shuō)，如果一開始聽(tīng)到這個(gè)故事也許會(huì)覺(jué)得巨怪不厲害，但作為真實(shí)存在的霍格沃茲一年生，我只覺(jué)得哈利·波特很厲害。
　　這個(gè)故事似曾相識(shí)，我好像從前在哪聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)到過(guò)，不過(guò)哈利·波特是這樣著名的人物，這故事當(dāng)然也不止我一個(gè)人聽(tīng)過(guò)。

　　黑魔法防御課的教授是一位戴著兜帽的女巫師。她聲音低沉沙啞，看起來(lái)身份神秘，但又很強(qiáng)大的樣子。
　　我挺喜歡她的，但要說(shuō)歷任的黑魔法防御課教授里我最喜歡誰(shuí)，那么萊姆斯·盧平教授當(dāng)之無(wú)愧。
　　雖然某種角度上來(lái)說(shuō)他也是一個(gè)黑魔法生物，但，他就是我最喜歡的教授，沒(méi)有之一。

　　“可是，你見(jiàn)過(guò)盧平教授嗎？”
　　艾薇問(wèn)我。

　　我頓了一下。
　　答非所問(wèn)道。

　　“可他還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我�！�

　　海格教授——要我說(shuō)他當(dāng)上了教授這事兒真是可喜可賀。雖然我從前也覺(jué)得他并不適合當(dāng)教授，但不得不說(shuō)，鄧布利多校長(zhǎng)當(dāng)年做出的決定還真是英明，任何人才都有屬于他自己的歸屬，如果海格非要當(dāng)教授，那么神奇動(dòng)物課可真是再適合不過(guò)了——和他的鷹頭馬身有翼獸看起來(lái)一直是那個(gè)樣子。
　　一個(gè)高傲的神奇動(dòng)物，課堂上總要配備一個(gè)也高傲的斯萊特林同學(xué)。
　　這種搭配讓我覺(jué)得有點(diǎn)兒意料之內(nèi)，但如果要我和它打架，那我想還是算了吧。

　　為什么不去斯萊特林？
　　我親愛(ài)的分院帽，因?yàn)槲矣X(jué)得赫奇帕奇的氛圍更好。

　　這里的一切都是我腦海里的樣子，盡管還有許多未曾為你說(shuō)明。
　　納威·隆巴頓已經(jīng)成為了草藥學(xué)教授，這實(shí)在是意料之內(nèi)，但我更希望生活中能多點(diǎn)驚喜，我是說(shuō)，如果他成為了魔藥學(xué)教授的話。

　　*

　　新生總是要探險(xiǎn)，而禁林卻是最禁不住的森林。
　　我的“氣質(zhì)型同學(xué)”們邀請(qǐng)我一起參與他們的探險(xiǎn)，但我卻實(shí)在不感興趣，因?yàn)橄啾容^于那些奇奇怪怪的地圖，霍格沃茨的校園本身我還都沒(méi)有充分發(fā)掘。
　　我在學(xué)校主樓里和不斷移動(dòng)的樓梯們斗智斗勇，一路從拉文克勞斗智斗勇到魔藥學(xué)教室門口。在上樓的過(guò)程中，它卻幾次把我送到更下面的樓層，終于等我費(fèi)盡艱辛爬到赫奇帕奇休息室的門口，我想進(jìn)去，但我并不是那兒的學(xué)生。

　　我想起分院帽問(wèn)我為什么要去赫奇帕奇？
　　我說(shuō)因?yàn)槟莾旱姆諊谩?br>
　　可是我不明白，我始終搞不明白，我從沒(méi)來(lái)過(guò)赫奇帕奇，在11歲之前也從未來(lái)過(guò)霍格沃茨�？蔀槭裁次視�(huì)覺(jué)得那兒的氛圍最好？又為什么會(huì)知道那兒的氛圍最好？
　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)霍格沃茨，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)赫奇帕奇，他們也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我。

　　可我為什么，為什么就非那不可呢？

　　我不知道。
　　我站在他們休息室的門口，胸口莫名的沉悶，一滴溫?zé)岬囊后w從我臉龐滑過(guò)。

　　我又，為什么要哭呢？

　　我不知道。我什么都不知道。

　　*

　　一路向上，我還在和萬(wàn)惡的樓梯斗智斗勇。
　　我一路斗智斗勇到拉文克勞休息室，我該回家了，我該回去了�？晌铱粗鴿u漸移動(dòng)到我面前的樓梯，我突然又生出一股向上攀爬的勇氣來(lái)，于是我繼續(xù)前行，一路直到校長(zhǎng)室。

　　可我進(jìn)不去，是的我當(dāng)然進(jìn)不去，正如如此，我被拒之門外。我并不是哈利波特和他的神奇三人組，我只是霍格沃茨最普通的學(xué)生之一，但我看著口袋里的隱形藥水，似乎我早就知道會(huì)有這個(gè)時(shí)刻，所以我有備而來(lái)。
　　我一鼓作氣喝下偷偷溜進(jìn)去，我確定我是隱形的，可在那一瞬間墻上所有的油畫都看向我，而麥格教授——真抱歉，或者我應(yīng)該稱她為麥格校長(zhǎng)。
　　她坐在辦公桌后，也同樣的抬頭看向我。

　　我：……
　　我確定我是喝了隱形藥水的，對(duì)吧？

　　我低頭看著自己空空如也的雙手又抬頭看向麥格校長(zhǎng)。她向我走來(lái)，一步一步接近我，我緊張的鼻尖都要冒出冷汗，但下一秒，她從我身旁走過(guò)，一直走到我身后的油畫面前，我這才大出一口氣。

　　我不敢再停留，立刻跑出校長(zhǎng)室門口，第一次惡作劇，讓我有些興奮激動(dòng)，還有一些小小的擔(dān)心，臨出門前我最后看了一眼掛滿歷任校長(zhǎng)油畫像的墻壁。
　　我發(fā)現(xiàn)鄧布利多校長(zhǎng)在看著我。

　　但也許他并沒(méi)有看著我，只是看著我身后的什么。

　　不，沒(méi)有也許。鄧布利多校長(zhǎng)他根本就沒(méi)有看著我。
　　因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)他。
　　而他也還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我。

　　*

　　我為什么想去赫奇帕奇？我為什么又應(yīng)該屬于拉文克勞？
　　這個(gè)問(wèn)題也許會(huì)是永遠(yuǎn)的秘密。

　　又或許，我其實(shí)屬于格蘭芬多呢？

　　早上在禮堂吃飯時(shí)，我想到這個(gè)問(wèn)題，忍不住笑出聲。
　　我實(shí)在是太過(guò)天馬行空，然而這一切毫無(wú)根據(jù)的猜測(cè)縈繞在我的腦海里。同那指引我不斷前行、毫無(wú)理由的不斷前行的迷霧一樣，他們充斥著我的大腦，讓我迷惑卻又堅(jiān)定。

　　變形課過(guò)后，在學(xué)生們紛紛離開教室前往下一節(jié)課的時(shí)候，我站在空空如也的教室里看著正在收拾教具的麥格教授，我是說(shuō)麥格校長(zhǎng)。
　　而她也抬起頭看著我。

　　我抱著書，而她推了推眼鏡問(wèn)我林恩小姐怎么還不離開，你要遲到了。

　　我眨了眨眼睛，問(wèn)到。

　　“麥格教授，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我？”

　　她頓了一下，漫長(zhǎng)的停頓讓我不知所措，后知后覺(jué)出自己的愚蠢。
　　但當(dāng)我離開時(shí)，她叫住我。

　　那位頭發(fā)已經(jīng)一片蒼白的女巫對(duì)我說(shuō)，林恩小姐，很高興再見(jiàn)到你。

　　我突然忍不住眼淚。
　　然后我轉(zhuǎn)身跑出教室。

　　在圖書館里，丹尼爾和我們說(shuō)起三大不可饒恕咒，我很快的說(shuō)出答案——
　　“奪魂咒、鉆心咒，還有——”

　　我的喉頭有些發(fā)緊，那個(gè)詞在喉舌三寸之后難以啟齒。
　　“是索命咒啦，艾達(dá)！”艾薇笑著替我回答。

　　“是的，索命咒。”我苦笑了一下，“咒語(yǔ)是阿瓦達(dá)克德瓦拉。只要一道綠光，一切就都不復(fù)存在。”

　　長(zhǎng)桌上一片沉默。

　　*

　　也許我應(yīng)該屬于拉文克勞。
　　也許我應(yīng)該屬于赫奇帕奇。
　　也許我應(yīng)該屬于格蘭芬多。
　　也許……

　　也許我本身就應(yīng)該屬于霍格沃茨這個(gè)學(xué)校。我聽(tīng)過(guò)許多人的故事，可許多人還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我。
　　又也許他們也見(jiàn)過(guò)我，只是我自己忘了我為什么見(jiàn)過(guò)他們，而他們也忘了我。

　　我叫艾達(dá)·林恩，我今年11歲，我是霍格沃茨的一年級(jí)新生，我初來(lái)乍到這魔法界，而他們還都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我。

　　*

　　又是一個(gè)深夜，我的氣質(zhì)型同學(xué)們和他們的新伙伴還有他們的劇情要走，而我卻只喜歡在這走廊里和會(huì)移動(dòng)的樓梯斗智斗勇，當(dāng)我又一次走到最頂端的校長(zhǎng)室，我口袋里沒(méi)有隱形藥劑，我也不知道口令是什么，但我走了進(jìn)去。
　　我走進(jìn)校長(zhǎng)室。

　　校長(zhǎng)室里沒(méi)有人，麥格教授不知所蹤，我看著墻壁上酣然入夢(mèng)的畫像，眼睛卻定格在鄧布利多身上。
　　一年級(jí)新生也許還沒(méi)學(xué)會(huì)太多的咒語(yǔ)，但我就是會(huì)“熒光閃爍”。

　　一聲“校長(zhǎng)”吵醒了大半面墻，角落里的斯內(nèi)普一臉怨氣的盯著我，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，但好在他也不會(huì)再扣我的學(xué)院分?jǐn)?shù)了。
　　拉文克勞不是格蘭“分”多。
　　拉文克勞的分真的不多。

　　“鄧布利多校長(zhǎng)�！�
　　我鼓起勇氣再度叫起他的名字。

　　戴著星星帽子，穿著紫色長(zhǎng)袍的老校長(zhǎng)睜開惺忪的睡眼看向我。

　　“哦……是一位新生�！彼蛄藗�(gè)哈欠。
　　“大晚上跑到校長(zhǎng)室來(lái)可不大好吧，要知道很多我們這個(gè)歲數(shù)的老人都需要充足的睡眠才能在第二天打起精神來(lái)。更別提要是被費(fèi)爾頓先生抓到就更不好了。這位年輕的林恩小姐，你總不想剛開學(xué)沒(méi)多久就被課后留堂吧……”
　　說(shuō)完他朝我眨了眨眼睛。

　　“呵，看來(lái)我們的新生還不太懂規(guī)矩�！苯锹淅锏乃箖�(nèi)普突然開口。
　　“看起來(lái)是個(gè)拉文克勞的學(xué)生，要知道我還當(dāng)教授那會(huì)兒，就應(yīng)該先扣50分——”

　　“好了好了西弗勒斯�！编嚥祭鄶[擺手，然后看向我。
　　“這位年輕的林恩小姐，你——”

　　“他們問(wèn)我——”我突然開口打斷他的話。
　　“——難道你見(jiàn)過(guò)那些已經(jīng)故去的人嗎？”

　　“……那你是怎么回答的呢，林恩小姐。”
　　鄧布利多看著我，透過(guò)玻璃鏡片，我看見(jiàn)那雙很久以前只有在禮堂才能匆匆一瞥的、閃耀著智慧色彩的藍(lán)眼睛。

　　“我說(shuō)……”
　　我突然哽咽，淚水模糊了我的視線。
　　我不知道自己為什么要哭，可那種悲傷縈繞在我心頭，我好像曾經(jīng)來(lái)過(guò)，又好像不曾來(lái)過(guò)。
　　我見(jiàn)過(guò)許多人，可“許多人”有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我？

　　我想起開學(xué)前在對(duì)角巷的韋斯萊魔法把戲店里，我看著只有一只耳朵的喬治韋斯萊，他問(wèn)我是不是迷路了，我說(shuō)不是的先生，只是很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這樣神奇的店鋪，可我以前沒(méi)機(jī)會(huì)來(lái)看，這次有機(jī)會(huì)很想來(lái)看看。
　　以前沒(méi)機(jī)會(huì)，但我現(xiàn)在有了。

　　現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)了，所以想來(lái)看看你。

　　可后半句話我并沒(méi)有說(shuō)出口。
　　從前沒(méi)有勇氣宣之于口的話，重來(lái)一次也不會(huì)有。
　　我為什么不屬于格蘭芬多，我為什么又屬于拉文克勞。

　　“我說(shuō)，我見(jiàn)過(guò)他們，活生生的。在很久、很久以前，可他們……”
　　我忍住哽咽。
　　“他們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。”

　　“校長(zhǎng)，我——”

　　悠悠一聲嘆息，鄧布利多校長(zhǎng)看著我，輕輕摘下鏡片。
　　“你還是年輕的學(xué)生啊，幽靈小姐�！�

　　*

　　眾所周知，校長(zhǎng)室里有一個(gè)巨大的冥想盆，又大又圓，如果從腦海里抽出一縷記憶，那么就可以把頭伸到水里，身臨其境、細(xì)細(xì)回想。

　　而我要回想的是什么呢。

　　伴隨著第一滴淚融入冥想盆里的清水，一切回憶涌入我的腦海。

　　曾經(jīng)貓頭鷹揮著翅膀帶來(lái)的我未知的未來(lái)，分院帽下我也曾緊張的瑟瑟發(fā)抖。
　　我坐過(guò)誰(shuí)的同桌，和誰(shuí)做過(guò)朋友，和誰(shuí)打過(guò)架，和誰(shuí)探過(guò)險(xiǎn)，和誰(shuí)一起受過(guò)罰。
　　我曾聽(tīng)過(guò)哪位老師的諄諄教誨，也在背后給哪位老師起過(guò)外號(hào)。
　　我青春年少的時(shí)候曾經(jīng)愛(ài)過(guò)誰(shuí)，又做過(guò)哪些不撞南墻也不回頭的傻事。
　　我在世界一片漆黑的時(shí)候選擇了光明，而我選擇了光明，又拋棄了誰(shuí)。

　　還有，在七年級(jí)畢業(yè)的前夕，我曾經(jīng)決定要為了我所熱愛(ài)的付出什么。
　　而我又失去了什么。

　　我的眼淚越流越多，它們一滴一滴的匯入冥想盆里的清水，最終滿溢而出，積起一洼獨(dú)屬于我的記憶。

　　我坐在我的記憶里痛哭流涕，霍格沃茨建校以來(lái)所有的校長(zhǎng)都被我吵醒。
　　但他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話，只是看著我，靜靜的看著我。

　　又過(guò)了很久，我開始抽泣。鄧布利多說(shuō)，很抱歉，林恩小姐，但同樣的，我們也感謝你，感謝許許多多像你這樣愿意挺身而出的學(xué)生。

　　“如果不是你，霍格沃茨也走不到這一天�！�

　　抽泣停止了，我坐在地上，看著和我一樣早已故去的一墻油畫。

　　原來(lái)我曾見(jiàn)過(guò)他們，而現(xiàn)在他們也見(jiàn)過(guò)我。
　　只是那些沒(méi)有成為幽靈也沒(méi)有畫像的人，我見(jiàn)過(guò)他們，可他們也再不能見(jiàn)到我了。

　　可是，如果幽靈還是自己，那油畫，也還是他們么。

　　我抬頭看向“鄧布利多”，而他輕輕搖了搖頭，仿佛知道我心中所想。

　　“很抱歉，我不是他�！�

　　沉默。

　　“林恩小姐，多久了�！�
　　“整整十九年�！�
　　“對(duì)于年輕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這的確是漫長(zhǎng)的歲月。”
　　“是的�！蔽逸p輕回答�！吧踔灵L(zhǎng)過(guò)我活著的時(shí)候。”

　　他不語(yǔ)。

　　“我不能離開霍格沃茨。”我說(shuō)。“除非受到活人的邀請(qǐng)。我死在十九年前的霍格沃茨保衛(wèi)戰(zhàn)里。我是地縛靈。我被困在了這里�！�

　　他依舊不說(shuō)話。
　　滿墻的校長(zhǎng)沉默不語(yǔ)，校長(zhǎng)室里一片沉沉的死寂。
　　是的，死寂。

　　“可我不后悔。”
　　我突然抬起頭看著他，一字一頓道。
　　“我不后悔�！�

　　“我在死后的十九年里，忘了過(guò)往的一切，甚至忘了自己的故事。但是我沒(méi)有忘記我是霍格沃茨的學(xué)生，我沒(méi)有忘記我見(jiàn)過(guò)的、那些人……”
　　“我很遺憾沒(méi)能活著迎接勝利，沒(méi)能和大家一起，一起看到當(dāng)年共同的夢(mèng)想成真。”

　　“可是我不后悔，我真的不后悔�！�

　　“你看我忘記了一切，但我沒(méi)忘記霍格沃茨，沒(méi)忘記……還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的你們啊�！�

　　我從記憶里抽身，輕飄飄的站了起來(lái)。

　　“雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)成為我夢(mèng)想中的自己，雖然我也再?zèng)]有機(jī)會(huì)讓有些人也同樣認(rèn)識(shí)我……”

　　“可是……”

　　我感覺(jué)身體越發(fā)輕盈，整個(gè)人一直飄啊飄啊，好像要飄到世界以外。

　　我的聲音也越發(fā)模糊。
　　可我知道他們都聽(tīng)得清。

　　“可是很榮幸，我是霍格沃茨的學(xué)生�！�

　　“如果有機(jī)會(huì)……”

　　一片安靜。

　　夜里的星辰閃閃發(fā)光，在蘇格蘭高地某處被群山環(huán)抱的校園里，此時(shí)此刻，靜謐無(wú)聲。

　　滿墻的油畫沉默不語(yǔ)，鄧布利多看著空空如也的冥想盆，記憶還融在水里。
　　過(guò)了許久，他也輕輕回答到。

　　“這也是我們的榮幸�！�

　　*

　　我叫艾達(dá)·林恩，一名女巫。
　　這是霍格沃茨保衛(wèi)戰(zhàn)后的第三十年，而我今天就要啟程前往霍格沃茨就讀。

　　感謝在保衛(wèi)戰(zhàn)里無(wú)私奉獻(xiàn)的一切勇士，因?yàn)槟銈�，魔法界三十年和平安寧。我從前�?lái)過(guò)霍格沃茨，以后也會(huì)同樣踏上相同的旅程。

　　就像歌里唱到的那樣——
　　【如果我們不曾相遇，那故事又該如何繼續(xù)】

　　我很榮幸。

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