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第 1 章
人家說三十年河東,三十年河西,可老牛我才二十年就從東岸一腳跨到了西岸。二十年前的這個時候,我正忙碌著聯(lián)系各武林高手,與其一一達成聯(lián)盟,形成以我為中心的文武大本營,然后機關(guān)算盡,紙條暗號等等武林絕技一一用上,經(jīng)過與老師十八般武藝,三十六條妙計的斗智斗勇后,滿意地長笑著走出考場。
而今,二十年后,我站在河西,遙望河東的我的學生們,他們有的剛進武門,有的已有一技之長,有的則已久經(jīng)沙場,揚名江湖。后生們正一個個摩拳擦掌準備與我一一過招,重復我當年的艱苦奮斗的人生歷程。所不同的是,我如今是老師,一名考官。
經(jīng)驗告訴我,發(fā)卷的五分鐘表面風平浪靜,實際上,各江湖人士已開始使出第一成功力進行探路。根據(jù)此經(jīng)驗,我長立于第一排位置不動,任雙手一頁頁翻數(shù)考卷,雙目環(huán)視四周,給予每一雙帶著賊光的眼睛一個溫馨提示。這是警告,也是下馬威,戰(zhàn)術(shù)告訴我們,必須先讓對方對自己產(chǎn)生一種感覺,叫做害怕。
根據(jù)經(jīng)驗,開考后二十分鐘,是第二成功力發(fā)出的時候,此時全場最佳地勢便是最后一排。我輕輕地走到最后一排,從后面觀察每一顆腦袋的動向。果不出所料,前方四十五度角居中處,一顆腦袋開始向□□斜,然后上抬,身板挺直,從頭與旁邊卷面的角度來看,這顆腦袋是個慣犯,該角度多一分太偏,少一分太側(cè),剛好可將對方的整個卷面盡收眼底。
一、二、三.我微笑著在心里數(shù)了三下:頭應收回,兩秒后繼續(xù)傾斜。果然,頭縮回奮筆疾書后又一次以標準角度再次偷窺。
而此時,我的雙手已分別落在他的額前和后腦勺,將其頭扳回水平方向:“頭不可上下移動左右搖擺前后旋轉(zhuǎn),視線與卷面保持水平方向,親愛的,請合作!
所有江湖人士立刻將頭抬起又低下,正要旋轉(zhuǎn)的頭立刻返回了水平方向。
開卷一個小時后是各江湖人士發(fā)出六成功力的顛峰時期,各飛標暗器大小招數(shù)成名絕技都將傾巢而出,此時是最艱難的時刻,稍不留神,江湖中便會突然林立起數(shù)個邪魔歪道。
此時的最佳地勢便是沒有地勢。切忌停留于一處,而應游走于四方,且得使用八成的輕功,落地無聲,行蹤不定,如鬼魅般四處飄忽。與后輩們過招的同時,也要不忘使用此屢試不爽的心理戰(zhàn)術(shù),江湖人稱心理幻術(shù)。
衛(wèi)生紙?我笑看著左前方一時尚女生的桌上,整齊地放著幾張衛(wèi)生紙,上面有一些墨跡,顯然剛用來擦過筆。然而,這一張小小的衛(wèi)生紙恰恰是最好用的作弊武器。小巧方便攜帶又可避免嫌疑,此武器大約在我初三時期便已廣泛使用,卻沒想到十幾年后此武器仍如此暢銷,令江湖人士備至喜愛,唯一的憾事便是不見其有所改良。
我走過去展開衛(wèi)生紙,上面赫然寫著各選擇答案,偶爾有幾個大字“不會做”。我笑著敲敲女生的頭三下:“玩意兒不新鮮。”
越過女生,隨手將右手方第二個位置男生桌上的草稿紙揭起:“草稿紙一人一張,何來兩張?”
此次考試的學生是高一高二混考,也就不乏一些具有博愛精神的武林人士,來一點江湖義氣,本著出來跑江湖的都不容易的原則,也向剛?cè)虢纳賯b們傾囊相助。
我笑著走到一闖蕩江湖十一年的男生面前道:“請高二的大哥哥大姐姐們,先保全好了自己再考慮要不要去幫助高一的小弟弟小妹妹。”男生笑笑收回頭繼續(xù)做面前的卷子。
幾番較量下來,各江湖人士終于死心大半,不再作祟。然而,我知道,暴風雨即將來臨。
交卷的前一刻,是一些武林人士進行殊死一博的時刻。此時,最佳地勢是講臺。
講臺位于全場居中位置,且地勢較高,全場所有舉動一覽無余。此時需要做的就是原地不動,環(huán)視全場,見異動以咳嗽聲警示,或用簡短語言警告:“自己的卷子自己做”便可。
一百二十分鐘的監(jiān)考結(jié)束后,不僅學生累,老師也戰(zhàn)得內(nèi)力大損,然而還得提起精神小心收卷。
沒想到的是,收卷中遇見了一堆有趣的事情。
先是第一個交卷走人的瀟灑男兒在草稿紙上寫道:考試不要深,只要會開心,今天考不好,明天再來拼。
用衛(wèi)生紙做武器的女生桌上留下了一張衛(wèi)生紙,上寫道:要回家過年了,你高興不?你們倒好,不用考試,不像我們,成績不好年都過得不舒服,唉,學生就是這樣。但你們也是從做學生走過來的,是否當初也像我們現(xiàn)在一樣?現(xiàn)在是怕我們的成績影響到你們的工作吧?其實少數(shù)學生成績差不是你們的原因,想開點吧!
一埋頭苦睡一百二十分鐘的男生桌上留下這樣一張便條,敢情那廝正處于情竇初開陷入迷惘的苦情少男:我他媽那么愛你,你他慢愛理不理,我他媽為你淪陷,你他慢裝沒看見,我他媽差點跳樓,你他媽總算回頭,你他媽回心轉(zhuǎn)意,我他媽決定放棄——記住它吧,阿門!
最后是一考試中一聲大喊“English”的男生,在英語作文中這樣寫道:teacher,I不會write,this作文is太難搞了,teacher,you就see著給點分分吧!
收完試卷,我想起前輩的一句話:當老師的感覺是什么?兩個字——難產(chǎn)!
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