“17號(hào)路如砥請(qǐng)到3號(hào)診室就診”
　　“17號(hào)路如砥請(qǐng)到3號(hào)診室就診”

　　機(jī)械的報(bào)幕女聲在嘈雜的門(mén)診區(qū)重復(fù)了幾遍，并沒(méi)有很想努力的在各種爭(zhēng)吵、哭泣、通話(huà)聲中脫穎而出。

　　3號(hào)診室的實(shí)習(xí)醫(yī)生有些坐不住，畢竟為了能準(zhǔn)時(shí)下班，還是希望病人能夠一個(gè)接一個(gè)有秩序且迅速的進(jìn)來(lái)就診。

　　于是她走向診室門(mén)口，努力的用她并不洪亮的聲音大聲喊出:“17號(hào)，路如砥來(lái)了沒(méi)有？17號(hào)，路...”

　　第二遍還未喊完，一個(gè)高個(gè)子男生跟在一對(duì)爭(zhēng)吵的中年男女身后往3號(hào)診室走來(lái)，三人看起來(lái)表情都不怎么好，前面二人蹙著眉頭，時(shí)不時(shí)的用尖銳的語(yǔ)氣催促著身后的男生，而男生則面上大寫(xiě)著“無(wú)奈”兩個(gè)字。中年男女直接忽略了門(mén)口叫號(hào)的實(shí)習(xí)醫(yī)生，闖入了3號(hào)診室，實(shí)習(xí)醫(yī)生為了確認(rèn)患者信息，又開(kāi)口問(wèn)了一遍，“是路如砥嗎？”

　　中年男女并沒(méi)有理會(huì)，反而高個(gè)子男生回頭應(yīng)了一聲。原本心情煩躁又被無(wú)視的實(shí)習(xí)醫(yī)生聽(tīng)到回應(yīng)后又立馬放平了心態(tài)，大步走回教授旁邊屬于自己的座位。她打量著走進(jìn)診室的三人，中年男女看起來(lái)應(yīng)該是男生的父母，男生個(gè)子很高，不說(shuō)很瘦吧，但穿著寬松的白色衛(wèi)衣和灰色的運(yùn)動(dòng)褲，留著一頭利落的板寸，看起來(lái)也是很勻稱(chēng)好看的。

　　診室只有一張椅子是留給患者的，男生修長(zhǎng)的手指拖著椅背，給自己拉開(kāi)座位坐下。他看起來(lái)和大部分來(lái)診室的病人不一樣。沒(méi)有滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與緊張，反倒是顯得落落大方。顯然，來(lái)看病的是他。

　　“什么問(wèn)題來(lái)這里？”教授一邊操作著電腦編輯病歷，一遍抽空看了患者一眼。

　　男生落落大方的講出五個(gè)字:“我喜歡男生。”

　　教授并沒(méi)有出現(xiàn)任何表情變化，實(shí)習(xí)醫(yī)生則在心里嘆了口氣，果然好看的男生都是喜歡男生的。

　　“然后呢？”教授平靜的語(yǔ)氣問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題。

　　“......”路如砥突然啞口無(wú)言，沉默了一會(huì)兒，扭頭看了一眼身后的父母，“她們非讓我來(lái)的�！憋@然，整個(gè)診室里的五個(gè)人，有三個(gè)都不明白這個(gè)所謂的患者到底有什么問(wèn)題。

　　這時(shí)，母親打破了安靜的氛圍:“我們想看看他這是真的還是假的？”

　　“什么意思？”教授反問(wèn)道。

　　這時(shí)父親開(kāi)始解釋:“就是他這個(gè)是生理性的還是心理問(wèn)題�！�

　　路如砥無(wú)聲的嗤笑了一聲，長(zhǎng)呼了一口氣。他心里覺(jué)得可笑，不知道為什么父母要糾結(jié)這種問(wèn)題，喜歡就是喜歡了，生理性還是心理性有什么關(guān)系？

　　“目前醫(yī)學(xué)沒(méi)辦法檢查生理性還是心理性。你們問(wèn)的這個(gè)做不到，如果沒(méi)有別的問(wèn)題就可以走了�！苯淌谄届o的解釋了這個(gè)問(wèn)題，并且點(diǎn)了下一個(gè)病人的叫號(hào)。

　　路如砥手掌撐上膝蓋，正打算站起來(lái)，身后的母親卻耐不住性子了，嘖了一聲，尖銳的聲音說(shuō)道:“就是檢查一下是不是真的怎么檢查不了？你怎么這個(gè)態(tài)度，你這樣......”

　　“媽?zhuān)愀陕�？你在這里鬧什么？醫(yī)生不是都說(shuō)了嗎？不然你們先出去吧......”路如砥對(duì)母親的行為很是抵觸。

　　“家長(zhǎng)先出去吧�！苯淌谡f(shuō)話(huà)了，是一個(gè)很溫柔的中年女教授。

　　看到兒子愿意自己跟醫(yī)生談，中年女人在中年男人的推搡下出了診室。

　　“路如砥。現(xiàn)在在談戀愛(ài)嗎？”教授問(wèn)到。

　　“在談。”路如砥并沒(méi)有偷偷摸摸的小聲說(shuō)，而是以正常音量大方的說(shuō)出來(lái)。

　　“是第一次和同性談戀愛(ài)嗎？”

　　“不是，談過(guò)兩三個(gè)�！�

　　“有姓行為嗎？”

　　“有�！�

　　“好，注意安全就行。叫你家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)吧�！�

　　很簡(jiǎn)短的問(wèn)答。路如砥的父母再次進(jìn)去診室。

　　教授只說(shuō):“你們兒子沒(méi)問(wèn)題，你們自己要慢慢接受。好了回去吧�！�

　　看得出來(lái)，父親還算平靜，母親卻還是不服氣，但也無(wú)話(huà)可說(shuō)，被路如砥推搡著往診室外走。期間，路如砥扭頭對(duì)著教授說(shuō)了一句“謝謝醫(yī)生”。臉上掛著笑容，坦蕩的，如釋重負(fù)的，落落大方的笑容。

　　看啊，醫(yī)生見(jiàn)怪不怪，不僅如此，就像對(duì)待普通的異性戀一樣，沒(méi)有譴責(zé)，沒(méi)有貶低，更沒(méi)有歧視。

該作者現(xiàn)在暫無(wú)推文