以長(zhǎng)評(píng)為名行催更之實(shí)順便打上標(biāo)題加長(zhǎng)補(bǔ)丁09.11.29.exe
聲明
首先，咱沒(méi)看過(guò)HP，不管是小說(shuō)還是電影還是同人。
其次，咱對(duì)HP中任何人物沒(méi)有任何偏見(jiàn)，對(duì)文中人物的所有認(rèn)知都來(lái)源于某肉的
描述，片面是肯定的，但是俺CJ的LOLI的毫無(wú)惡意的幼小心靈是日月可鑒天地可
表，不相信的請(qǐng)看俺真誠(chéng)的眼睛。
再次，看了這評(píng)實(shí)在不順眼的請(qǐng)?jiān)试S我申請(qǐng)童言無(wú)忌大風(fēng)刮過(guò)許可證。
最后，看出俺其實(shí)是胡言亂語(yǔ)湊字?jǐn)?shù)的JMS砸我時(shí)請(qǐng)不要夾帶RS等補(bǔ)品，那東西太
過(guò)貴重咱受不起。
最后的最后，請(qǐng)大家直接跳轉(zhuǎn)到最后一段的結(jié)論，前面湊字要分的廢話請(qǐng)無(wú)視。
主題
論西弗勒斯·斯內(nèi)普與西里斯·布萊克CP的可能性
背景
（為啥要寫(xiě)背景呢，相信寫(xiě)過(guò)論文的都知道，這東西用來(lái)湊字?jǐn)?shù)最合適了）
一，關(guān)于《伴君》的主角們
請(qǐng)大家先回顧一下某肉以前寫(xiě)的文，估計(jì)好多同學(xué)會(huì)奇怪為啥要提伴君其實(shí)是因
為雖然之前只有一篇文從統(tǒng)計(jì)角度講很片面但是鑒于是處女文至少是晉江處女文
請(qǐng)相信它還是有一定的代表性的我知道這句話沒(méi)有斷句其實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng)但還是想請(qǐng)大
家一口氣讀完。
韓嫣，由于外貌描寫(xiě)有二百多字全摘過(guò)來(lái)估計(jì)會(huì)被群毆所以咱只摘總結(jié)性語(yǔ)句既
下面這段：1）“自己都覺(jué)得可愛(ài)到爆，純正的美人胚子” 2）“可居然比女人而
漂亮” 3）“韓嫣，無(wú)疑是長(zhǎng)得像頂漂亮的女人的”。為了增加本論據(jù)的真實(shí)性
與可考性附上完整描寫(xiě)的地址：□//www.伴君.我想吃肉/思考/第七段，考據(jù)
癖們請(qǐng)自行閱讀相關(guān)章節(jié)。
劉徹，現(xiàn)摘錄外貌描寫(xiě)如下：“長(zhǎng)得很漂亮，當(dāng)然不是說(shuō)像韓嫣這樣比較像女孩
子，他是屬于那種男孩子的漂亮，看起來(lái)就很亮眼、很有活力，眼睛大大的、鼻
梁高高的。”同樣附上地址：□//www.伴君.我想吃肉/入選/第27段/第3句。
不要懷疑，我就是在湊字?jǐn)?shù)啊湊字?jǐn)?shù)。
其余路人甲乙丙，請(qǐng)自行考證。
由此可見(jiàn)，某肉完全體現(xiàn)了腐女們狼的特質(zhì)，本質(zhì)上就一美顏正太控。
二，關(guān)于“作者有話要說(shuō)”
鑒于某肉每章都有話說(shuō)，實(shí)在是太多咱只截取其中一點(diǎn)。（皮埃斯，昨天看到MS
還有同學(xué)希望把雷同志配給L爹，咱現(xiàn)在附上一段某肉原話，“不過(guò)，有一點(diǎn)可以
肯定，不會(huì)是L爹，因?yàn)榕歼�想讓可愛(ài)的小龍按原計(jì)劃出生�！薄凹热籐爹到現(xiàn)在
沒(méi)有對(duì)小雷產(chǎn)生情愫而又跟水仙媽確定關(guān)系了，他已經(jīng)沒(méi)戲了……”我這人果然
廢話多且喜歡打擊人，心理承受能力弱的請(qǐng)無(wú)視我。）
“寫(xiě)教授，很容易寫(xiě)成“救贖”，某肉不想這樣寫(xiě)，用“救贖”實(shí)在是有點(diǎn)侮辱
教授了，他的閃光點(diǎn)就在于那種隱忍與深情，即使莉莉不死，教授沒(méi)有罪惡感，
并因此可能減輕對(duì)莉莉的懷念�！�
“教授，應(yīng)該有他自己的生活。小雷因?yàn)槟芰坑邢蓿攸c(diǎn)有限（重點(diǎn)關(guān)照西里斯
別犯暈），對(duì)于教授的影響不會(huì)特別深遠(yuǎn)，頂多兩人是朋友吧^0^”
“小雷現(xiàn)在的注意力還是放在生存下去這一主題上的，所以，他不是救世主，管
不了太多的人”
由此可見(jiàn)，其某肉極其有可能讓教授在文中充分發(fā)揮他在原作中的閃光點(diǎn)，即繼
續(xù)對(duì)莉莉同學(xué)癡心不改。（以上僅為個(gè)人揣測(cè)，不贊同的也請(qǐng)無(wú)視我，看文不要
太較真，咱們大家和為貴，呵呵）
正文
（終于進(jìn)入正文了，俺先撒個(gè)花~）
一，關(guān)于教授的外貌
現(xiàn)附上原文：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，斯內(nèi)普這孩子的樣子，確實(shí)寒磣了點(diǎn)兒：黑頭發(fā)一縷
一縷地垂下來(lái)”“臘黃的膚色顯示著主人處于營(yíng)養(yǎng)不良狀態(tài)”“大大的鷹勾鼻子
，薄薄的抿緊的嘴唇好像一直在隱忍著什么，又像是馬上會(huì)爆發(fā)出來(lái)一樣�！保�
一下子摘了這么多如此赤裸裸的蹭分嫌疑俺會(huì)不會(huì)被作者毆啊囧）
那啥，可以看出，SS同學(xué)的外形實(shí)在是不夠美型（SS親媽們請(qǐng)別打我，咱沒(méi)看過(guò)
原著，不是很能了解原著里SS的風(fēng)采= =|||而且SS走的應(yīng)該是實(shí)力派而不是偶像
派的吧。。。？）嚴(yán)重懷疑一下某肉沒(méi)有讓雷同學(xué)配SS的動(dòng)機(jī)啊。。。
二，關(guān)于教授的生活習(xí)慣
再次附上原文：“可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不洗而油膩膩的粘在一起，雷古勒斯發(fā)誓自己
聞到了不太好的氣味”“哪怕穿的差點(diǎn)，個(gè)人衛(wèi)生還是要的吧？結(jié)論一：此人生
活習(xí)慣不好”
既然某肉已經(jīng)以雷同學(xué)的名義總結(jié)了咱就不再?gòu)U話了。估計(jì)會(huì)有同學(xué)奇怪本文引
用原文過(guò)多的問(wèn)題，別懷疑，您猜對(duì)了，咱就是想讓某肉替我背黑鍋來(lái)著。
三，關(guān)于教授的性格
繼續(xù)粘貼運(yùn)動(dòng)：“問(wèn)題是他還渾身散發(fā)著生人勿近的氣場(chǎng)”“斯內(nèi)普的個(gè)人氣質(zhì)
達(dá)到了孤傲的標(biāo)準(zhǔn)，但是還沒(méi)有具體備凜然不可侵犯的特質(zhì)，所以，他給自己惹
麻煩了�！薄拔ㄒ蛔屓诵牢康木褪沁�有一身傲骨，但是這骨頭不但長(zhǎng)在身體里還
長(zhǎng)在身體外，像乍毛的刺猬，實(shí)在不好接近。”
由于某肉寫(xiě)到SS時(shí)思如泉涌感想太多，所以大家還是自己去考證一下吧。再次附
地址：□//www.［HP］雷古勒斯 .我想吃肉/小雷入學(xué)/前半章
總結(jié)，繼續(xù)附原文“說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)兒，他現(xiàn)在窮得也就只剩下自尊了。自尊是要的
，自尊和修養(yǎng)并不沖突�！薄澳氵�一副很跩、很傲、看不起他、不愛(ài)搭理他的樣
子，不是找揍么”由此可見(jiàn)，SS同學(xué)的性格特點(diǎn)是自尊心過(guò)剩，缺乏修養(yǎng)且欠揍-
-b。俺囧囧有神的追加一句，這個(gè)是某肉在文里說(shuō)的啊，SS的親媽們要打人請(qǐng)找
正主兒啊，俺是無(wú)辜的。
四，關(guān)于SB與SS的相性
（因?yàn)榍拔淖謹(jǐn)?shù)實(shí)在是超標(biāo)，咱決定忽略掉某狗，直接跳到這一步= =|||）
1）一見(jiàn)鐘情？
鑒于教授的外形，俺相信至少在本文中應(yīng)該沒(méi)啥同學(xué)會(huì)覺(jué)得某狗能對(duì)教授一見(jiàn)鐘
情再見(jiàn)傾心繼而別扭心起以欺負(fù)之名行挑逗兼吸引注意力之實(shí)（請(qǐng)大家繼續(xù)鍛煉
肺活量）。為了證明該論點(diǎn)，現(xiàn)附上某肉原文：“就是略知這位先生未來(lái)履歷，
相信他還是個(gè)好人的雷古勒斯，一見(jiàn)到他這副尊榮，也必須摸著自己的良心說(shuō)—
—讓我一見(jiàn)面就喜歡這個(gè)人，真是TMD太難了！”（俺承認(rèn)俺就是怕被SS的親媽圍
毆所以再次拖某肉來(lái)頂缸）
2）日久生情？
在探討這個(gè)問(wèn)題之前請(qǐng)大家先放下自己對(duì)SS同學(xué)的母愛(ài)考慮下SS同學(xué)的性格問(wèn)題
。某肉在文里寫(xiě)到過(guò)，“人家想讓別人理解自己都是用暗示的，為的就是讓對(duì)方
明白；斯內(nèi)普同學(xué)更厲害，用的是謎語(yǔ)，難怪不被人理解——?jiǎng)e人生來(lái)不是為了
猜你出的謎語(yǔ)、體會(huì)你的用意的，天天猜謎不得累死，用肢體語(yǔ)言出的謎語(yǔ)也不
行。因?yàn)閯e人沒(méi)有義務(wù)去猜你的心情，就算想猜，也未必猜得到�！庇捎谠蹧](méi)看
過(guò)原文，所以不知道原文里的SS是不是也是這樣，但是至少建立在這個(gè)文的基礎(chǔ)
上，SS同學(xué)所需要的顯然是一個(gè)感情細(xì)膩，善解人意且耐心十足的人。只有這種
人才能夠真正的了解并且體會(huì)到SS的感情與優(yōu)點(diǎn)，也只有這種人才能夠真正意義
上的與SS兩情相悅，而不是享受SS單方面的付出與感情，比如莉莉之流。
再反觀咱們的SB同學(xué)，那是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的被寵壞了的大少爺。用某肉的話來(lái)說(shuō)“大少
爺如詹姆

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