我是在幼兒園認(rèn)識(shí)他的

　　那時(shí)候他小小的一只，我還以為他是個(gè)女孩子

　　現(xiàn)在想起來他氣紅的臉鼓起的臉頰大大的眼睛圓溜溜的瞪著

　　更像女孩子了

　　好不容易把他哄的不生氣了，但是一天沒跟我說話。

　　滑滑梯的時(shí)候摔了個(gè)跟頭，膝蓋磕破了皮

　　我倒是沒沒哭，好似是磕在他身上的似的，比我哭的還早

　　眼淚不要錢的得往下掉，原本我醞釀好的眼淚被憋了回去

　　只好帶著要掉不掉得眼淚，笨拙的拍拍他的手。

　　急忙忙開口道：“不疼，不疼。不哭，不哭”

　　直到老師包扎好了，他的眼淚還沒聽下，珠子似的

　　我當(dāng)時(shí)想這人不會(huì)是水做的吧，不會(huì)干了嗎？

　　奇奇怪怪的

　　那事之后，他不在想以前一樣忽視我了

　　干什么都得小心翼翼看著我，跟看著個(gè)玻璃娃娃似的。

　　怕碎了。

　　上小學(xué)得時(shí)候，我跟他分開了。

　　因?yàn)椴辉谝粋�(gè)樓層，除了下樓的時(shí)候會(huì)見到其余時(shí)間除了道操場(chǎng)玩都見不到。

　　四年級(jí)轉(zhuǎn)移到了別的學(xué)校，在一個(gè)樓層

　　那時(shí)候?qū)W的東西開始變得稍稍復(fù)雜了些

　　打水的時(shí)候會(huì)擦身而過，如同陌生人一樣

　　九年級(jí)分到了一個(gè)班級(jí)，我和他慢慢找回了幼兒園得一絲熟悉感，但是身邊始終有一條無法打破的結(jié)界。

　　隔離著人群，看不到摸不到

　　兩個(gè)人從慢慢的熟悉到了以前的疏遠(yuǎn)。

　　也許時(shí)不時(shí)會(huì)說幾句話，交流幾道題。

　　甚至連朋友都不算，有的只是格式的同學(xué)。

　　誰都不知道我們是怎么回事，就連我們自己也說不清

　　后來，初三畢業(yè)。

　　我們?nèi)チ艘粋�(gè)同高中，被分到了同一個(gè)班，同一個(gè)寢室，甚至是同桌。

　　相處的時(shí)間變得多了起來，原本疏離得兩人不得不在這個(gè)只認(rèn)識(shí)彼此得班級(jí)里抱團(tuán)

　　隨著時(shí)間的推移，班級(jí)里的人都互相熟悉起來

　　大課間的時(shí)候我沒忍住問了一直藏在心尖的問題

　　他拿著筆的手微微一頓，語氣復(fù)雜得說

　　“我以為，是你在疏遠(yuǎn)我”

　　他說完，我倆都愣住了

　　后不禁相視一笑

　　哪有什么疏遠(yuǎn)，不過是兩個(gè)傻子心底里認(rèn)為變得陌生了而已。

　　誤會(huì)解開，心底的別扭消失

　　我倆過了一段時(shí)間后徹底變成幼兒園的兩只。

　　老師從原本的“你倆放開點(diǎn)”

　　變成了“哎呦你倆放開點(diǎn)”

　　文字的深?yuàn)W不可測(cè)啊。

　　不知怎的后來我倆一直分到了一個(gè)班，一直是同桌

　　像是彌補(bǔ)之前得時(shí)間似的

　　后來，我倆又一起上了同一所大學(xué)，修了同樣的專業(yè)，在同一所公司上班，不同的是，他成了我上司。

　　而現(xiàn)在，我摸了摸手指上的鉆戒，輕輕笑了一下。

　　他從身后將我圈在懷里，蹭了蹭我毛絨絨的頭發(fā)

　　“傻笑什么呢？”

　　熟悉的氣息散漫在空氣中

　　我微微回頭，親了下他的臉頰

　　“想你臉紅的跟個(gè)女孩子的時(shí)候”

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