其實我一直很好奇，對于薛桐來說，慕老師代表了什么呢？
從一開始的看不順眼，到后來的漸漸心動。
薛桐走近慕老師的生活里，看著那個人的世界里充斥了各種不同的樣子。
已經(jīng)和起初的愿望背離了呢。
明明是個那么討厭的人，卻在不知不覺中慢慢把心交給他。
慕承和這個男人，對于薛桐來說是個謎。
從來不知道，一個男人會優(yōu)秀到這樣的地步，幾乎無所不知無所不能。
像個超人一般，讓她不由自主的想去依靠。
只不過，現(xiàn)實的殘忍就在于你永遠(yuǎn)不知道下一秒命運會在自己身上發(fā)生多么翻天覆地的變化。
慕承和很體貼，在知道薛桐的身世之后，體貼的假裝不知道，體貼的在危急關(guān)頭過來保護(hù)她，體貼的為她蓋上被子在她生病的時候照顧自己，體貼的在節(jié)日里帶她去哪里哪里玩耍，體貼到會不顧男性面子問題替她買衛(wèi)生棉。
可是，這種體貼對于薛桐是致命的。
她明明知道，對方只是因為可憐自己不想讓她想到難過的事，只是盡了一個老師的本能責(zé)任去教導(dǎo)自己。
她明明知道，他的溫柔和體貼是可以對每一個人都做得出來的，權(quán)限不僅僅是她一個人，他的人和心也永遠(yuǎn)不會在自己的身上。
她明明知道，慕老師只是作為一個“同是天涯淪落人”的長輩在照顧她，關(guān)心她，而不是以一個男人對一個女人的身份去做這些事。
她明明知道的。
或許這些了解并不全面，但至少在現(xiàn)在看來，是這樣的。
他不愛她，她知道的，至少現(xiàn)在不愛。
他不屬于她，不屬于任何一個人。
可是那份獨占的欲望偏偏卻從心底長出根發(fā)出芽來。
低到塵埃里，開出一朵荼靡的花來。
慕老師會用左手，很靈活的左手。
慕老師很聰明，很溫柔，很天才，什么都會。
慕老師知道很多關(guān)于空氣動力學(xué)的內(nèi)容。
慕老師不只是薛桐他們班臨時帶教的俄語老師，是國際上享譽盛名的研究流體力學(xué)的教授。
你看看，不經(jīng)意間，他的優(yōu)秀和好，全部都一點一滴印刻在薛桐心里了。
可是，要怎么做才能和他并駕齊驅(qū)呢？
不可能的吧，沒可能的吧？
如果可以，真的很想和他并肩站在一起看潮起潮落看細(xì)水長流啊。
薛桐一定很挫敗，在知道慕承和那么厲害后，她或許才發(fā)現(xiàn):
原來他的優(yōu)秀，不只是展現(xiàn)在她一個人面前的。
原來他的優(yōu)秀會被這么多人看到。
原來他的優(yōu)秀，是所有人都仰慕崇拜并且迫不及待地趨之若鶩的。
這才覺得自己很卑微，擁有那樣身世的自己，怎么可能配得上他呢。
薛桐嘴上不說，心里不想，但并不代表著她是沒有感覺的。
她感覺得到，慕老師像一束光，如同芒刺一般。
曬得人很溫暖，可時間久了，會被傷到的。
因為很容易就上了心，進(jìn)了心尖尖兒上，然后，一發(fā)不可收拾。
沉溺而不自知。
這束光太耀眼了，明亮得她想流淚，伸出手阻擋，可光芒還是順過指縫和空隙透進(jìn)來，無孔不入無所不在。
要怎么辦呢？
面對這樣的你，我要如何努力，才能離你更近一些？
很想和你一起，生病時我來照顧你，逛博物館時你在一邊指導(dǎo)我。
很想和你一起，希望你再把我從警察局里保出來，希望你可以再一次指導(dǎo)我發(fā)得不標(biāo)準(zhǔn)的音標(biāo)。
很想和你一起，開心與你分享，難過與你分享；
很想和你一起，你笑得沒心沒肺的時候，我就用更加沒心沒肺的笑聲回應(yīng)；你哭得稀里嘩啦時，我會用比你更加難看的哭臉陪你一起哭。
只是，這樣的我，可以嗎？
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囧……這篇好煽情好文藝，木頭其實可以不必當(dāng)真，我大概把薛桐寫的太卑微了點。
汗，擅自揣測劇情啥的，如果有不太舒服的地方請原諒。
畢竟一千個讀者里有一千個哈姆雷特。
哈哈，今天我抽風(fēng)了，碼了這篇長評給你，希望你會喜歡。
再一次：其實我不是催更的……我只是想問問你啥時候更而已……
SO，木頭，啥時候能更新呢？我等了好久的說。

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