題目是我自己寫的一首詞的兩句。
　　兩年前寫的。
　　兩年前的某一天，忽然發(fā)現(xiàn)自己少了一些所謂青春年少的氣息時，感慨起來，填了一曲《荊亭柱》。而這篇文，也讓我有了些同樣的感慨。于是也拿來。
　　詞曰：
　　云淡風清月皎，柳岸波移桂棹。又到別春時，恰恁地傷懷抱。
　　也欲醉眠芳草，強說當年嘯傲。誰復理琴絲，歌一曲青春老。
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　　原諒我想了半天，都沒有能想出一個讓人眼前一亮滴又合乎內(nèi)容的題目來。只好湊數(shù)。
　　這篇評其實幾天前第一次看到這篇文的時候就想寫了。
　　這篇文在首頁上晃了好幾天，開始都一直沒想到點開來看，原因：偶驕矜地認為偶和瑪麗蘇是絕緣的。
　　后來終于被那樣溫和的封面吸引，點開看到第一章……
　　捂臉，捶地，寬海帶狀的眼淚T_T|||
　　原來，我一直都沒弄清楚瑪麗蘇的含義（而且沒去問一下百度……囧）。我曾自以為是地以為瑪麗蘇是圣母文的特指。看完第一章的名詞解釋之后，才明白：啊，我的組織啊，其實是在這里啊……
　　讓我們用一個文藝的說法來形容吧，那就是激動到每一根神經(jīng)都在戰(zhàn)栗啊……（文藝么，不文藝么……抽風中）
　　原來我糾結(jié)了許多年的腦內(nèi)小劇場，就是瑪麗蘇啊。
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　　曾經(jīng)，我以為自己很不同。
　　因為似乎別的人在上下學的路上都走得專心致志，而我卻在編造著無數(shù)的故事。
　　雖然我們都曾經(jīng)一起扮過白娘子，然而……從上學之后，眼睛中所見的人似乎都一下子正派起來，只有我還依靠著或許不是豐富的想象力，而是充沛的YY力，不斷地根據(jù)所見所聞，編造著我的小劇場。那叫一個欲罷不能啊……
　　我如此驕矜地一路編造著上來，直到能寫出來連貫的句子時，這些瑪麗蘇的故事就有可能成為一篇故事而存在……當然，大部分編到后來就沒有興趣了，因為我的瑪麗蘇場景已經(jīng)走過了。
　　啊，我是如此奇怪的吧……有時不免這樣想。感慨中也帶著幾分得意哈XD……
直到看到余周周小同學為了她的媽媽，毅然舍棄榮華富貴那里。我哭了。
　　真的哭了。
　　眼淚就是止不住。
　　算是找到知音的激動，還是終于發(fā)現(xiàn)自己只是個瑪麗蘇患者的失望呢……
　　（誰知道。反正我是把自己往好里想象的哈，你綿也往好里想象吧。請催眠：綠雪素個好人……嗯嗯）
　　抱抱二熊。
　　我終于給自己糾結(jié)了二十多年的故事找到了一個合理的分類。
　　于是電腦里新建一個文件夾：我的瑪麗蘇故事們。
************************下面是評文章的分割線么……別信這人*************
　　本來也想寫一篇有理有據(jù)條理清晰的評論，然而……原諒我，我已經(jīng)遠離制式文許多年。
挑著那些讓我忍不住微笑或者哭泣的場景說一下吧。
　　現(xiàn)在未必記得齊全，然而還記得的，一定是印象最深的。

　　有一處是余周周抱著流浪貓在鍋爐旁邊睡著。媽媽的傷心。
　　我哭了。
　　這回不是因為余周周，而是因為我的媽媽。
　　嗯，我的媽媽的故事，如果說起來，也是很長很曲折的。然而此處并非主場，所以不再細說。
　　只是我小時候，也因為各種各樣的原因，家里不是很好，或者至少媽媽覺得讓我和姐姐受委屈了。前兩年說起來時，還忍不住落淚。說小時候我和姐姐上街，并不似別的小孩一樣，一定要買什么東西吃或者玩，偶爾多看一眼什么東西，也只說看看就行，不用買。媽媽覺得小時候委屈了我們，當時特別想哭。然而我和姐姐卻絲毫沒有這樣的認知，說：可是我們當時確實沒覺得買了有多好啊……
　　還有，我小時候曾因各種各樣的原因，在老家一處很差的小學上了一年半，而且是五歲就上學了。中午回家，有時候家里沒人，就隨便吃個冷饅頭再去上學。媽媽于是也很自責和傷心，認為自己沒有能給我更好的環(huán)境和機會。然而……在我，似乎也并不覺得怎么傷感。那時候哪怕光著腳丫到處跑，也覺得很些有趣味。
　　嗯，零零碎碎地想到很多。
　　因為周周的媽媽，因為我的媽媽。
　　抱抱二熊。
　　你一定是個體貼媽媽的好孩子。
　　再往下很長一段情節(jié)，是周周上學了吧。里面似乎沒有一個特別的場景，然而就那么看著，也有些想哭。
　　我們總是為那些與自己相似的情節(jié)而感動。
　　然而……我小學畢業(yè)的時候也才十歲，所以，似乎并沒有余周周那細膩的心境。
　　我有個大我四歲高我兩級的很愛我的姐姐，所以在家里的生活很美好，也很有趣。
　　而和同學相處的時候，個性更像男孩子的勇悍的我似乎也從沒有傷感或者被傷害過。
　　而在學業(yè)上，我又似乎永遠都有著不知從何而來的自信，相當自信自己不會成為炮灰。當然，我們那時只是鎮(zhèn)上一個小學，沒有接觸奧數(shù)這種東西的機會，所以我也沒有了這個打擊自己的機會。
　　于是我的小學生活，在回憶起來，似乎都只是蒼白平淡。唯一印象極深的只是小學的語文課上，似乎從三四年級開始寫命題作文時，總有兩個題目讓我郁悶。一個是贊美改革開放的，其實我那時真的不知道什么是改革開放，更加不可能知道在此之前是什么樣的。另一個是回憶童年的。請想象八九歲的我努力地做出悵惘的神情，說“童年就像斷了線的風箏，一下子就飛遠了”的情形。相信你們也囧然了吧……
　　除此之外，似乎，真的是平淡到容易忘記的地步了。
　　所以，親親二熊文里受虐的小寶寶么。
　　阿姨小時候雖然也曾遇到過無良的老師，甚至是打?qū)W生的老師，然而阿姨只是很淡定地走到門后面放打掃工具的地方罰站，然后繼續(xù)快樂地走神，并不覺得天塌地陷。無知才是幸福啊。周周，誰讓你那么早熟……抱抱。
　　而林楊寶寶……請原諒，阿姨小時候沒有見過這么有愛的小男孩啊�；蛘摺且驗榘⒁烫^勇猛，不可能有一個驕傲的小男孩要我做他的四皇妃，因為如果他這么說的話，我會打他一頓，然后讓他做我的四皇妃……所以，阿姨記憶里的男孩們大都面目模糊，他們那時似乎并沒做什么不好的事，然而阿姨那時，只是不喜歡……

　　再往后，是上初中了？
　　一個并非極其重點的初中學校，似乎終于和我有了一點點相似之處了啊。
　　我所上的初中只是鎮(zhèn)上的學校，也會有不良的少男少女，然而只是聽說罷了，聽說他們會如何如何（其實我的兩個表哥似乎都是親力親為過的……囧），我卻從來沒有和這些人有過任何交集。唯一有點印象的，似乎是同年級一個有些不良的少女，只記得她當時穿著很長的水紅的裙子，黑黑的，胖胖的。站在女廁所的臺階前，因為我假裝沒看到她而大怒，聲稱要引一批人來打我一頓。然而并沒有真的實現(xiàn)。想來，她也是覺得挺無趣的吧。
　　初中的時候，我開始假裝淑女，隱藏起自己那些勇悍的實質(zhì)。
　　所以，反倒和余周周有了一點相像之處了。
　　嗯，我那時也曾反復聽老師或家長鼓勵一些小男孩，說他們上了初中就有了忽然前進的可能性，說女孩子只是刻苦，并不聰明云去，也曾對班里成績好些的男生抱有危機意識。然而……他們都不是勇悍的我的對手啊，hia~hia~hia~hia~初中沒有，高中也沒有，直到大學的工科專業(yè)里，仍然沒有，到研究生……還是沒有……所以，姑娘們，忘了這個詛咒吧.^_^周周，溫六爺不是你的對手。
　　還有萬年第一的沈?qū)婧腿f年的余二二。笑。
　　我們也曾如此，只是那時，我們的性格有些不一樣。我占著沈?qū)娴奈蛔�，有些類似余周周的脾性。而另外的那些，似乎更像沈�(qū)妫齻儾攀悄莻�年代里認真學習的好學生。抱抱你們。
　　另，我也有周周一樣的文具癖，直到如今。笑。抱抱。

　　嗯，我發(fā)現(xiàn)，越寫到后來，越亂七八糟了。
　　還好，沒有老師來給我們批文。
　　于是，最后，抱抱二熊。
　　等寶寶們再長得大些了，阿姨再來評。

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