倒著來~
桔大是早就有大綱構(gòu)思好并存文的吧？新疆的事件是后發(fā)生的吧？
中學(xué)時曾經(jīng)很為巴以沖突糾結(jié)，甚至因此去啃猶太文化與歷史，隱隱感覺兩個民族的血仇簡直永世不得解，拉賓的英靈大概至今無法安然歸去。曠日持久的沖突里，最悲慘的就是平民百姓。大戰(zhàn)小亂里流彈殃及的不計其數(shù)，公交車上的轟然巨響破碎了多少家庭。真真是寧做太平犬，毋做亂世人。這里面最厭惡的就是那些專拿普通人來鋪就政治血路的組織，不論他們有多少正義的理由，不論那些人肉炸彈有多么情愿。在一家人出門都不會乘同一輛公交車、盡量不同時出現(xiàn)在同一公共場所的背景下，《當(dāng)死亡成為一種生活習(xí)慣》一書現(xiàn)世。
一個穩(wěn)定的社會政治環(huán)境對國家和民族很重要，對于一個普通人更為重要。亂世可能成為強人政客重新掌控命運勢力的契機，也絕對是平民的地獄。前段時間在網(wǎng)上看到緬甸內(nèi)亂難民涌入我國邊境，而且這場內(nèi)亂和在緬華人自治區(qū)域有莫大關(guān)系，于是某天晚上做了一個噩夢，醒來歷歷在目的噩夢。
夢中，我還在空院里帶著學(xué)生軍訓(xùn)，借住在宿舍一樓東頭兩個單間套一個空闊辦公室的干部套房里，看完學(xué)生就寢睡在硬硬的木板床上歪歪正副干部間不得不說的二三事，突然響起緊急集合的哨聲。還想著是不是像大學(xué)里那樣還得教學(xué)生打背包，學(xué)生已經(jīng)列隊完畢。只見一名軍人疾步跑來對教官說了些什么，教官轉(zhuǎn)頭開始對學(xué)生們訓(xùn)話，說戰(zhàn)爭爆發(fā)打到這里來了，隊伍不夠，在場所有人都作為民兵預(yù)備隊立刻開赴戰(zhàn)場，學(xué)生們很興奮地喊著口令跟隨教官走了。我急得不行，想說這些孩子還是初中生，怎么就輪到他們上戰(zhàn)場了？究竟是什么戰(zhàn)爭？情勢已經(jīng)惡化到這種地步了？我是趕緊打電話問年級長校長，還是不管三七二十一攔下學(xué)生先。想著想著就有炸彈落到高炮訓(xùn)練場那個方向，硝煙巨響交雜，地面搖晃。我趕緊跑到操場那邊跟總教官說可不可以緩緩，等我跟領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，總教官說刻不容緩違反軍令就地正法，學(xué)生還笑我膽子忒小，我說你們到底知不知道打仗是怎么一回事。沒等我說完，軍車就把人都拉走了，偌大的操場就剩我一人。我茫然四顧，心想得趕緊先去找到爸媽，帶他們到防空洞躲一躲，然后去銀行取錢買水和食物備著，不對，還是應(yīng)該帶父母回外公那里，一見不妙可以躲進深山里，房子什么的不管先了，人最要緊，得學(xué)會自己種糧食什么的，不然干脆帶父母逃到國外，可是人生地不熟的又不是資金充足的富人我有本事能保證他們的生活嗎……在這樣的惶惑恐懼中醒來，看到窗外透進微光，祈禱在我有生之年不要親歷戰(zhàn)爭。
所以，我討厭那些要挑起戰(zhàn)爭和內(nèi)亂的人，極端厭惡！他們是我們平凡幸福生活的破壞者。從巴以、印巴到阿富汗、伊拉克，從前蘇聯(lián)到前南聯(lián)盟到俄格沖突，沒有一處不是生靈涂炭，萬物為芻狗。那些大國的幽靈在后面纏繞不散，看到為熱某人提供資金的是美國某州議會下屬的“民間組織”時，不禁想到“賊心不死”，但凡有國家民族超過兩個就能挑起事端，最好大國統(tǒng)統(tǒng)變小，只剩它一個。
又扯遠了……只是剛看過《斗牛》這部電影，心情還在激蕩不定。總之，隊長干果各位隊員們，沒有千千萬萬的你們，就沒有我們安寧幸福的生活，請珍重，一定要過得比我們幸福！！

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