暴力狂
　　文/暗鳥(niǎo)

　　我是個(gè)潛在的暴力狂。
　　一定是。

　　一

　　霓虹燈還沒(méi)來(lái)得及閃爍，蘇荷就到家了。

　　這是她第一次逃課。雖然是初次，但她表現(xiàn)得很熟練，從辦公室偷出來(lái)請(qǐng)假條，模仿老師簽字，順利出校，回到家。

　　高三學(xué)業(yè)壓力太大，教室內(nèi)的氛圍讓她喘不過(guò)氣，或許回到家睡一覺(jué)會(huì)比較好。

　　雖然這樣想著，她還是從書(shū)包里掏出來(lái)筆記，有模有樣地背誦起來(lái)。或許她只是想離開(kāi)學(xué)校而已。

　　大概到了九點(diǎn)，父母結(jié)伴到家了。

　　他們看到本應(yīng)該在校的蘇荷，有些驚訝。

　　“小荷，你怎么在家？”

　　蘇荷一五一十道來(lái)，她的父母向來(lái)很開(kāi)明。

　　二

　　蘇荷有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友，叫劉航。

　　劉航這名字乍一看是個(gè)男性，其人實(shí)則是個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩子。

　　蘇荷的初次逃課便是在她的掩護(hù)下完成的，晚自習(xí)一上她就告訴班主任，蘇荷頭疼，被她爸媽接回家了。班主任沒(méi)有多問(wèn)。

　　她和蘇荷之所以成為朋友，一是源于父母熟識(shí)，二是源于蘇荷是除了劉航唯一知道劉航爸出軌的人。

　　出軌這個(gè)話(huà)題，一旦進(jìn)入成人世界便會(huì)成為不可言說(shuō)的默契，但對(duì)于兩個(gè)青春期的孩子來(lái)說(shuō)還是過(guò)于沉重。

　　軌道。

　　每個(gè)人都要遵循自己的軌道前行，脫離軌道的行為無(wú)疑是不齒且不合乎規(guī)則的。

　　蘇荷是這樣說(shuō)的。

　　除了這件脫軌行為，劉航的人生還算順風(fēng)順?biāo)�。成�?jī)優(yōu)異，受人喜愛(ài)，即使做了些老師家長(zhǎng)不可容忍的事也能輕易被原諒。

　　蘇荷曾經(jīng)直白地告訴過(guò)她：
　　“你有任何人都會(huì)為你付出的魔力，這是常人所沒(méi)有的�！�

　　蘇荷總會(huì)說(shuō)些貌似很有道理的話(huà)，劉航很愛(ài)聽(tīng)，有的話(huà)帶刺，但是她仍然愛(ài)聽(tīng)。

　　總要有人帶刺，否則沒(méi)有人提醒他們這個(gè)世界是真實(shí)的。

　　太陽(yáng)徹底落下，劉航和朋友去超市買(mǎi)了點(diǎn)零食�；氐浇淌覄偤寐�(tīng)到小組的人在議論蘇荷。

　　“我剛才看到蘇荷去辦公室偷請(qǐng)假條了。”

　　“她爸媽也沒(méi)來(lái)吧。”

　　“真好，我也想回家�！�

　　“那我們下次一起去偷請(qǐng)假條啊�！�

　　“得了吧，我可怕被老師知道。”

　　其實(shí)老師知道也不會(huì)做什么的。劉航在心里補(bǔ)充。

　　小組笑作一團(tuán)，然后又各做各的了。議論班上同學(xué)是他們?cè)诿β祵W(xué)業(yè)中唯一的消遣。

　　意外又意料之中的是，蘇荷再也沒(méi)來(lái)學(xué)校。

　　三

　　劉航和蘇荷之所以成為朋友，三是源于她們是小學(xué)同學(xué)。

　　那個(gè)時(shí)候她們彼此的父母都還不認(rèn)識(shí)，兩個(gè)人更是班上的兩個(gè)極端。

　　劉航開(kāi)朗健談，經(jīng)常代表學(xué)校參加文藝比賽；蘇荷沉默寡言，戴著眼鏡，是個(gè)不折不扣的書(shū)呆子——她成績(jī)很差，穿著打扮像農(nóng)村小孩，但是很喜歡看書(shū)。

　　她的桌洞里總有各種書(shū)。馬小跳、皮皮魯、冒險(xiǎn)小虎隊(duì)、大宇……班上同學(xué)認(rèn)識(shí)的小說(shuō)人物幾乎全是從她這里認(rèn)識(shí)的。她還看四大名著，各種科普書(shū)。因此，在某個(gè)小圈子里，她也算有幾個(gè)朋友。

　　不過(guò)這一切和劉航都沒(méi)有關(guān)系。劉航的生活充斥著笑聲，她的課后大多是由游戲和節(jié)目排練組成的，她不看課外書(shū)，也沒(méi)有興趣。

　　就這樣一直到了小學(xué)五年級(jí)，兩個(gè)人居然只說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。

　　類(lèi)似于“同學(xué)，讓一讓。”這樣的幾句話(huà)。

　　“這次半期考試，我們班的第一名是一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)考過(guò)前三名的同學(xué)。”老師頓了頓，這幅吊胃口的模樣勾起了班上同學(xué)的好奇心。

　　劉航是第一次在這種場(chǎng)合從老師嘴里聽(tīng)到蘇荷的名字。

　　以前更多的是——
　　“蘇荷，把你上節(jié)課偷偷看的課外書(shū)交上來(lái)�！�

　　這樣的逆襲實(shí)在太過(guò)俗套，命運(yùn)似乎重新認(rèn)準(zhǔn)了它的主角。但那個(gè)時(shí)候的劉航?jīng)]有這樣的眼界，她只感到驚奇和一絲絲不屑。

　　成績(jī)?cè)俸�，蘇荷也還是那個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)下小孩。

　　六年級(jí)，沒(méi)有人再叫她參加文藝活動(dòng)，大隊(duì)部換屆，合唱部解散。放學(xué)后劉航不再有去處，只好和幾個(gè)朋友一起滯留在校門(mén)口，偶爾打望一下同年級(jí)的“班花”“班草”們，偶爾刮一下小攤上賣(mài)的“刮刮樂(lè)”。

　　一日一日過(guò)去，她不再“閃耀”，老師的心頭好變成了蘇荷為首的幾個(gè)學(xué)霸。

　　連她和蘇荷一起被叫到辦公室都是——
　　“蘇荷，下次爭(zhēng)取再考個(gè)年級(jí)第一啊�！�
　　“劉航，爭(zhēng)取什么時(shí)候考個(gè)190分哦�！�

　　誰(shuí)是掌心誰(shuí)是掌背，明顯得不需要思考。蘇荷大多數(shù)時(shí)候也不再戴眼鏡，只有上課才戴，著裝也變了很多，和劉航一樣穿起了商場(chǎng)貨。

　　到底是什么時(shí)候變成這樣的，劉航不記得了。她只記得發(fā)三好學(xué)生獎(jiǎng)狀的時(shí)候，蘇荷靦腆的笑。

　　“你怎么在這里？”

　　蘇荷面無(wú)表情地問(wèn)�；丶衣飞嫌龅搅送嗤瑢W(xué)，好像叫劉航。

　　這條街很亂，如果不是趕時(shí)間她從不走這條路。每個(gè)店鋪都拉了門(mén)簾，閃著或是粉色或是藍(lán)色的光，有的店門(mén)口站著個(gè)女人，她們往往披著頭發(fā)，化著蹩腳的妝，手里夾一根劣質(zhì)香煙。

　　蘇荷好心提醒道：“這里不是我們小孩該來(lái)的地方，你和我一起走吧�！�

　　劉航?jīng)]理她，直直盯著她身后。

　　蘇荷聽(tīng)見(jiàn)她輕輕開(kāi)口：“爸？”

　　那個(gè)男人愣在原地，一個(gè)女人挽著他，臉上笑出了花。

　　劉航伸手用力拉住了蘇荷，飛一般地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

　　劉航身披夕陽(yáng)，走在蘇荷身后。兩個(gè)人都不知道該說(shuō)什么，只是這樣走下去，可能劉航得跟著她回家了。

　　蘇荷突然說(shuō)：“我好像知道了一個(gè)你的秘密。”

　　“作為交換，我把我的秘密告訴你吧�！彼f(shuō)。

　　蘇荷把劉航帶到家門(mén)口，然后讓她再上了半層樓梯。

　　“一會(huì)我回家，你聽(tīng)一會(huì)就可以走了，記得要早點(diǎn)回家啊�！�

　　聽(tīng)什么？

　　劉航?jīng)]來(lái)得及問(wèn)，蘇荷就已經(jīng)兩三步邁向了家門(mén)口。她掏出了鑰匙，開(kāi)了門(mén)，再關(guān)上。

　　劉航悄悄走到蘇荷家門(mén)口，什么聲音都沒(méi)有。

　　一秒，兩秒……半分鐘。

　　突然，巨大的響聲傳來(lái)，什么東西砸到了蘇荷家的鐵門(mén)上。

　　“為什么這么晚回家！”男人發(fā)狂的喊聲。

　　“為什么！”
　　劉航被釘在原地，緊接著，她感受到地板在震動(dòng)，什么人把地板踩得地動(dòng)山搖。

　　她聽(tīng)到什么東西打到人身上的聲音。

　　一次，兩次……不知道多少次。伴隨著男人瘋狂的叫喊。

　　“不聽(tīng)話(huà)了！不聽(tīng)話(huà)了！”

　　“說(shuō)過(guò)多少次叫你早點(diǎn)回家！早點(diǎn)回家！”

　　一次，兩次……不知道多少次。

　　她逃也似的離開(kāi)。

　　在那個(gè)時(shí)候，她們依然沒(méi)有成為朋友。

　　兩個(gè)人不在一個(gè)初中，劉航以為她們或許一輩子都不會(huì)再遇到。

　　這樣秘密永遠(yuǎn)是秘密，因?yàn)榫嚯x夠遠(yuǎn)，無(wú)法對(duì)彼此造成傷害。

　　但是神明說(shuō)，不能讓秘密浪費(fèi)。

　　劉航再次遇到蘇荷，兩人自然而然成為了朋友。成長(zhǎng)讓兩人心有靈犀，看向彼此的雙眼里仿
　　佛溢滿(mǎn)了信任，盡管不會(huì)結(jié)伴出行，但是——

　　“筆記借我�！�

　　話(huà)語(yǔ)間再冷漠，也沒(méi)有顧慮。朋友就該是這樣的。

　　只是蘇荷似乎很不想讓別人知道她和劉航是朋友，她們像兩條平行線(xiàn)，只有在非歐幾何里才會(huì)相交。

　　于是秘密越來(lái)越多。冷漠的蘇荷也有喜歡的人，是個(gè)愛(ài)打游戲的男生，兩人一起玩過(guò)Stellaris（一款太空策略類(lèi)游戲）后，蘇荷就心動(dòng)了。

　　蘇荷說(shuō)，很難遇到一個(gè)和她一樣沒(méi)有感情的人。

　　唯獨(dú)對(duì)這句話(huà)，劉航?jīng)]有放在心上。

　　上了高中以后，蘇荷更喜歡看日本小說(shuō)，她向劉航推薦過(guò)一次，不過(guò)劉航笑著說(shuō)她不感興趣。

　　她不向小學(xué)一樣會(huì)把書(shū)借給無(wú)數(shù)人看——像個(gè)書(shū)店老板，她更喜歡沉默地坐在座位上看完一本書(shū)，然后面無(wú)表情地寫(xiě)下幾句感想，接著看下一本。

　　“如果是向我安利一本書(shū)，你會(huì)讓我看什么？”
　　“你并不喜歡看書(shū)�！�
　　“隨口說(shuō)一本嘛。”
　　蘇荷思考片刻，“伊坂幸太郎的《奧杜邦的祈禱》�！�

　　“奧什么……”
　　蘇荷搖搖頭。

　　后來(lái)看這本書(shū)的時(shí)候劉航猜測(cè)，蘇荷之所以喜愛(ài)，或許是她也想像櫻一樣，成為法外之法，斬殺城山一樣的人。

　　只是猜測(cè)。

　　她從來(lái)沒(méi)有真正理解蘇荷。

　　四

　　我是個(gè)潛在的暴力狂。
　　一定是。

　　蘇荷時(shí)常這樣想。
　　她會(huì)享受在腦海里的幻想。

　　自己如何將竹子削成薄薄的一片，然后打在他人細(xì)嫩的皮膚上。

　　上面一定會(huì)留下紅色的印記。但是皮膚會(huì)來(lái)不及反應(yīng)，因?yàn)樗粫?huì)停止。

　　她會(huì)利用各式各樣的工具。

　　衣架、皮帶、凳子……甚至是刀具和自己的雙手雙腳。

　　“受害者”一定會(huì)抱住她的腿，哀求她。

　　“請(qǐng)你不要再打了�！薄笆芎φ摺睍�(huì)這樣說(shuō)。

　　但是她怎么會(huì)停止，她是不折不扣的暴力狂。

　　五

　　劉航參加蘇荷葬禮的時(shí)候，看到她的爸媽在靈前痛哭流涕。

　　劉航是唯一一個(gè)參加葬禮的蘇荷的同學(xué)，其他的大概都是蘇荷家的親戚。

　　她想，蘇荷從高空墜落的時(shí)候，一定做了個(gè)還算美好的夢(mèng)。

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