輕松的文一直很受親耐，在繁雜的都市里撐得筋疲力盡，回到家，翻開一篇輕松幽默的文，配上一杯香茗或者咖啡，實(shí)在是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　小白文，這是木易大人自己給本文下的定義。很多人都覺得小白文很好寫，哪怕邏輯有問題或是人物塑造有紕漏，一句“我是小白文”便以為可以粉飾太平。其實(shí)不然，一篇文，不論是什么文，都應(yīng)該精心的對待。對于輕松路線的小白文，在下一直都主張，輕松的是讀者，而絕非作者。

　　幸而木易大人是個(gè)非常認(rèn)真的作者，本文絕無邏輯問題，更沒有明顯的紕漏，而木易大人的文筆也已然有了自成一家的氣勢，張弛得當(dāng)，進(jìn)退有度。

　　以上的方面在下沒什么要多說的，在下想說說另外幾個(gè)問題。

　　一是搞笑，二是對話與敘述的比例，三是主線。

　　文章的構(gòu)成除了對話便是敘述，兩者并沒有一個(gè)特殊的數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)作為參考，二者的調(diào)配就像咖啡中加入伴侶，多一分則膩，少一份則澀。

　　本文中的敘述段落很明顯的比對話要多，往往一段簡單的對話，中間要插入大量的敘述，而所描述的內(nèi)容，往往是文章背景、故事背景、人物背景。這種寫法本身無可厚非，但用的是否好全憑一個(gè)“度”字。

　　拿前兩章舉例，第一章末尾處留下一個(gè)情節(jié)，張某人中了媚藥，男主向自己的哥哥討要張某人。由哥哥的一聲冷哼而結(jié)束第一章。

　　第二章開頭便開始介紹，男主是個(gè)斷袖，只喜歡男人balabala，男主和哥哥是雙生子，哥哥是皇帝，所以每年的生日成為了男主的噩夢，于是男主能躲且躲，結(jié)果某次balabala，再說到男主有個(gè)心儀的對象，此人balabala……說道這里忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，又繞回到第一章結(jié)尾處的那個(gè)問題，男主仍然小心翼翼的討要著張某人，哥哥冷哼過后開始發(fā)話。而再次提到前文的問題時(shí)，第二章已經(jīng)過了半，也就是說第二章的前半章全部在交代背景，大人真的覺得這些背景在這里交代最合適么？

　　對話中間完全不插入敘述會(huì)顯得干澀而蒼白，但是所加入的敘述，以潤色對話為首選，如說話人的表情、心里描寫，或者恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼�，簡單的交代性文字等。而大量的背景交代橫插在對話中，很容易喧賓奪主，讀者的思路會(huì)跟著敘述走，再回到對話的狀態(tài)，會(huì)顯得突兀，不自然。比如上面所說的地方，必須交代的話，僅僅交代一下男主是個(gè)斷袖就可以打住，直接接前一章的末尾留下的懸念就好。而在對話結(jié)束后找個(gè)噱頭交代一下剩下的情節(jié)也不是不可以的。

　　本文之所以敘述段落遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對話段落，在下想了想，大概要回到剛才所述的第一個(gè)問題——搞笑，大人想通過敘述來制造出搞笑的氛圍。這篇文大人寫的很調(diào)侃，字里行間體現(xiàn)出一種伾伾的感覺，尤其是敘述部分，可謂是盡調(diào)侃之能事來渲染，來給整篇文章定基調(diào)。但是，說實(shí)在話，敘述段落其實(shí)并沒有對話來的搞笑。本文讓在下笑噴的一共三個(gè)地方，且都是對話，尤其是張某人中了媚藥后，男主說的那句，“你，給他一根黃瓜吧�！�

　　其實(shí)要說到搞笑，也是一門藝術(shù)，自從周同學(xué)開創(chuàng)了無厘頭搞笑的先河后，無厘頭便成為了新時(shí)代新青年追捧的對象。無厘頭除了能在影視作品上發(fā)揚(yáng)光大外，其實(shí)把舞臺(tái)換成了文章也是可以盡情演繹的。而本文卻幾乎沒有這樣的橋段，這已經(jīng)不是與時(shí)俱進(jìn)的問題了。既然是小白文了，不如更放開一點(diǎn)，寫的更大膽些。既然是以搞笑來吸引讀者，那就讓搞笑來的更猛烈些，手法也多樣些，一味的用調(diào)侃式的平鋪直述，就像用一種方法炒一桌子的菜，什么效果，在下不說大人也應(yīng)該能明白。此乃其一。

　　其二，不要為搞笑而搞笑。

　　如果作者自己本身不是個(gè)幽默的人，那么個(gè)人不建議寫這類型的文。如果作者在寫的時(shí)候心情并不興奮，并不愉悅，那么在下建議此時(shí)不要浪費(fèi)時(shí)間。如果作者在寫的時(shí)候，沒有一氣呵成，暢快淋漓的感覺，在下建議，不如把剛才寫的刪了。舍得舍得，舍亦是得。

　　在寫搞笑的時(shí)候，作者若是挖空心思，反復(fù)斟酌、設(shè)計(jì)某個(gè)橋段，寫好后再回頭問一下，這么寫好笑不？答案，不必聽的好。搞笑是一種氣場，亦是一種人生態(tài)度。寫的時(shí)候只有摒棄那些顧慮，使文章給人一種渾然天成，自然清新的感覺才是境界。束住手腳，只想著下一個(gè)橋段是什么，下下個(gè)橋段是什么的時(shí)候，笑料，變永遠(yuǎn)只是橋段了。

　　最后想簡單的說一下主線問題。

　　這里的主線，其實(shí)是指的主要線索。相當(dāng)于冰糖葫蘆的那根木棍子，在文中便是貫穿始終的東西。晉江里有那么多的文，當(dāng)讀者機(jī)緣巧合的點(diǎn)開自己的文時(shí)，能否在最短的時(shí)間內(nèi)將讀者俘虜，大致來說憑借兩個(gè)萌點(diǎn)：一是人物塑造，二是主要線索。

　　本文才3萬來字，若說分析一下人物，實(shí)在是為難在下了，這里就不多言，我們來談?wù)勚饕�索的問題。開篇至此已有十來章，明線、暗線卻都沒有看到能夠貫徹始終的“中心論點(diǎn)”，于是在下只能將本文歸納到“成長日記”的類型中去。如此，這篇文立刻便處于被動(dòng)的態(tài)勢，是否要慢慢的看下去，決定權(quán)則完全掌握在讀者手里，也許哪天讀者心情好，便順手收藏了，如果心情不好呢？更何況JJ里最不缺的就是“成長日記”。

　　怎么把決定權(quán)抓在自己手里？在下提供一個(gè)思路。

　　在文章開頭把冰糖葫蘆的棍子露出一點(diǎn)給讀者瞧瞧，千萬別露的太多，最好像迷霧彈一樣，稍微給點(diǎn)甜頭，但更多的是伏筆。伏筆可以是人，可以是事。舉個(gè)例子，《且試天下》一文中，開篇就詳細(xì)的介紹了兩個(gè)人——白風(fēng)黑息，然后以白風(fēng)夕的出場，將故事引入正題�！肚以囂煜隆分幸餐瑫r(shí)以另一個(gè)線索勾引讀者，仙風(fēng)道骨的一僧一道在蒼茫山上留下殘局，一塊競相爭奪的玄尊令，得令者，得天下。如此，讀者乖乖繳械投降，蹲坑、長評。

　　在成功的陰謀住讀者后，剩下的就算木易大人的拿手好戲了，大人寫文以伏筆、暗筆見長。這里在下只想提示一句，有的時(shí)候伏筆不要寫的太露為好。既然是伏筆，還是要有讓讀者拍拍額頭恍然大悟道，“哦，原來是這樣��！”，才是上層。

　　比如本文中男主，龍陽。他究竟是個(gè)什么樣的人，其實(shí)是個(gè)很好的噱頭，也是吸引讀者的萌點(diǎn)。他絕對不會(huì)如看上去這般單純，太后曾提到男主小時(shí)候是個(gè)很好學(xué)、也很聰明的好孩子，何以長大了變得風(fēng)流成性了？這里明顯是個(gè)伏筆，讀者會(huì)去揣度，男主究竟是個(gè)什么樣的人�？墒�，大人在文中卻又提到了這個(gè)問題，那是男主自述的，說自己也是戴著面具過活云云。別小看這一句話，精心的讀者從這句話里立刻就能看出來，男主是裝的。而這個(gè)結(jié)論的得出，男主性格的伏筆就算是作廢了。

　　人物的性格不要用描述的手法，那是作者下的定義，是下策。而應(yīng)該用過某件事來體現(xiàn)，讓讀者自己去揣度，去品，就如同每個(gè)人心里都有一個(gè)哈姆雷特一樣，不同的角度，品出的人物性格都是不同的。而正是因?yàn)闆]有一個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)，人物才會(huì)更生動(dòng)，人物才會(huì)更具吸引力。就如同兩個(gè)人最美好的時(shí)期是曖昧期一樣，比友情多一分，比愛情少一分，朦朦朧朧的霧里看花，覺得花真美。

　　在冗長的情節(jié)中，怎么適度恰當(dāng)?shù)膶⒅饕�索放給讀者看也是門學(xué)問。在下實(shí)在很佩服《柯南》的作者青山同學(xué)，那樣的冗長、甚至是有些重復(fù)的故事，卻每每在人想要放棄的時(shí)候，拋出重量級炸彈，讓觀眾們繼續(xù)乖乖的蹲坑。我們寫文的時(shí)候，不妨也參照一下。旁支的伏筆配合上時(shí)不時(shí)透露的主要線索，在作者與讀者的對弈中，往往能成為優(yōu)勢。

　　評到最后，在下想多嘴一句，寫文其實(shí)是件快樂的事，不是責(zé)任不是任務(wù)，隨心隨性更可貴。

　　2009-9-8 17：05

該作者現(xiàn)在暫無推文