風平浪靜
　　人物介紹
　　莫云倩：青青小學學生
　　蘇小檸：青青小學學生，是莫云倩的好朋友
　　李召：青青小學老師
　　王紫潔：莫云倩的同學，意外地卷入了一場“意外”

　　第一章風暴

　　“小檸!快過來!”莫云倩朝著正在發(fā)奮圖強的蘇小檸大喊。
　　“來了!”
　　“有一題不會，教教我吧�！�
　　“多大事兒��？大呼小叫。”
　　“嘻嘻�！�
　　“哎對了，下午我們要舞蹈彩排，記得去一趟體育館噢�！�
　　“知道啦�！�
　　下午很快就來了。舞蹈隊的隊員們正賣力地練習著。她們跳了好一會兒。
　　“好了!休息吧!”舞蹈老師說。
　　“老師再見!”學生們收拾著東西跟老師道別。
　　“老師，我想再練會兒�！蓖踝蠞嵞税押�，說道。
　　“好吧，自己練完記得把門鎖上哦!”老師沖她叮囑。
　　“好!”王紫潔又跳了一會兒，累得直喘氣。忽然，她頭頂上的吊燈砸了下來，她來不及跑掉，便兩眼一黑。
　　!!!
　　“你知道嗎，王紫潔昨天被吊燈砸了。過了好一會兒 ，才有人發(fā)現(xiàn)她呢!”
　　蘇小檸不愧是個小靈通，消息啥的全在她手上。
　　“這樣啊……哎，我們?nèi)デ魄瓢?”
　　“嗯……好吧�！�
　　倆人小心地走進體育室，吊燈還沒來得及報修。蘇小檸湊近瞧了瞧。
　　“螺絲有被擰過的痕跡�！蹦瀑煌崃送崃四X袋。
　　“不會是……謀害吧？”蘇小檸很驚恐。
　　“你們兩個怎么在這兒？”李老師突然出現(xiàn)在她倆眼前。
　　“老師好!”她倆立馬轉(zhuǎn)過頭。
　　“小孩子別看啦，吊燈壞了要報修。舞蹈課最近先停一停吧。紫潔同學出這么大事兒，我們也沒想到�！�
　　“好……老師再見!”
　　她們邊跑出體育館邊交換一個奇怪的眼神，貌似不太對勁!
　　“太奇怪了吧，我們一起跳的時候什么事兒都沒有，結(jié)果她一個人跳，就出事了？”蘇小檸嘴里嚼著泡泡糖說道。
　　“螺絲被擰過�！蹦瀑挥行┚o張，“好像不太平常哦。王紫潔這回……我們買點水果去看看她？”
　　“她現(xiàn)在還在昏迷呢，等她意識清醒一些再去吧�！�
　　“嗯�！�

　　第二章預兆

　　“小檸，我好害怕。”
　　“沒什么大不了的!實在不行今晚去我家住吧�！�
　　“太好了!我先跟我媽知會一聲哦。”
　　“好，我等你!”
　　晚上的月亮彎彎的，像一只詭異的獨眼正笑瞇瞇地望著她們。
　　莫云倩的腦袋里一遍又一遍的回想著王紫潔跟她們跳舞的情形，忽然，她全身一抖。
　　“小檸!小檸!快起來!”她不斷搖晃著她身邊已經(jīng)熟睡的蘇小檸。
　　“……怎么啦？”
　　“不覺得王紫潔當時執(zhí)意留下來練習很奇怪嗎？平常她可是走得最快的那個人啊。”
　　“這有什么奇怪的？”蘇小檸撓撓頭坐起來，”她要是沒練好當然要多練一會兒啊。別這么緊張�！�
　　“問題是……她練得很好啊，況且有一點最可疑，‘兇手’到底用什么方法來估測吊燈掉下來的時間的呢？‘他’為什么又能預料到王紫潔會留下來多跳一會兒呢？”
　　“你這么說來……好像確實很不對勁�！�
　　“學校只把這件事定為意外嗎？”
　　“要么呢？”蘇小靈害怕地縮了說縮。
　　“走!”莫云倩穿上外衣，跳下床。
　　“干嗎？”
　　“趁著還沒報修，去瞧瞧啊�！�
　　“瘋了!大晚上太瘮人了!”
　　“把好奇心消滅掉才真正不瘆人。反正也睡不著，快啊!都要天亮了!”
　　“——好!走吧!”
　　她們拿好鑰匙悄悄走出房子。天已經(jīng)蒙蒙亮了，她們必須抓緊。
　　兩個人翻墻溜進了學校，莫云倩拿出手電筒，和蘇小檸朝體育館走去。
　　來到體育館，跑近吊燈前。
　　“不行啊，還是有點暗�！�
　　“也沒發(fā)現(xiàn)什么新東西�！�
　　“呵，在找什么？“一個聲音幽幽飄了過來。
　　“誰？“莫云倩轉(zhuǎn)過身，把蘇小檸護在背后。
　　“別再查了�！贝┲谝路娜俗叱鰜恚K小檸耳朵動了動，有點熟悉這個聲音。
　　“你要干什么？”
　　“為了你們好——”
　　“糟了……小檸快跑!”莫云倩大吼一聲，拉著蘇小檸朝后門跑去。莫云倩踢開了后門，蘇小檸把身邊的乒乓球拍抓起來，猛得一揮。
　　“��！”黑衣人大叫一聲，跌倒在了地上。她們倆趁亂跑走了。
　　“小檸!小檸!堅持住，馬上就好了……我們馬上回家——”
　　“救命——”蘇小檸看樣子是被嚇到了。

　　第三章詩歌

　　第二天，她們倆都哈欠連天地來到了學校。
　　“同學們，上課了!把書本收拾一下，翻到第93頁!“
　　“李老師，我和莫云倩要去抱一下作業(yè)嗎？”蘇小檸跑到李老師跟前。
　　“啊，好啊!對了，學校最近在舉行朗誦比賽，我希望你去參加一下。詩歌在我桌上，你去拿一下�！�
　　蘇小檸到了老師桌前，沒有看到詩歌，她翻找著，卻在老師的一本書里看到了一首小詩，她拿出來，立刻嘗試著讀了一下，大驚失色。
　　“倩倩!完了!完了!你快讀一下這首詩!”
　　莫云倩讀了起來：
　　不要執(zhí)迷不悟了，少年。
　　要看清前方的路途。
　　妨礙你的也許不是困難，
　　礙事兒的是你自己本身。
　　我給不了你什么。
　　不過，希望倒是可以。
　　然后，你功成名就，快樂無比，
　　殺身之禍也許就會在不經(jīng)意間降臨。小心!
　　了結(jié)的日子也許很遠，也許很近。
　　你的人生終究是你的人生啊，保重。
　　“啊……不，不會吧，是巧合嗎？”莫云倩顫抖著，吞了一口口水�！安恍校�……還是得驗證一下。今天我們找個借口去辦公室一趟，觀……觀察一下李老師有沒有哪兒有傷口吧�！�
　　“——行!”
　　……
　　“李老師，我們把詩歌練好了給您讀一下!”
　　“啊!怎么這么快就練好了嗎？快讀吧!”
　　蘇小檸富有感情地讀了起來，莫云倩佯裝整理作業(yè)本，實際上正偷瞄著李老師。
　　只聽了一句，李老師突然站了起來：“這首詩你們是哪里找到的？你們先回去吧!”
　　“老師，這是你桌上書里夾著的……”蘇小檸小聲地說道。
　　“老師再見!”看著老師的神色不對，莫云倩拉著蘇小檸趕緊走出了辦公室。
　　放學后，同學們嘰嘰喳喳的談著八卦，只有她們倆心事重重。
　　“王紫潔醒了�！�
　　“太好了!我們?nèi)タ纯此?”
　　“行!說不定還能掌握一點信息呢!”
　　“等等!去買點水果吧!”
　　“好!”

　　第四章醫(yī)院

　　“紫潔！你在嗎？”蘇小檸和莫云倩提著一袋蘋果和一個玩偶，邊走進病房邊問道。
　　“快進來吧！”看來王紫潔的精神很好。她正躺在床上看書。
　　“紫潔，你最喜歡的，我給你帶來了！”蘇小檸把玩偶遞過去。王紫潔很開心，可細致的莫云倩發(fā)現(xiàn)她的眼神有些躲閃。
　　“對了，紫潔，我們想問當時吊燈為什么會砸下來呢？”莫云倩直接切中正題，蘇小檸看她單刀直入的樣子有些不禮貌，暗暗皺了下眉。
　　“……我怎么知道。那是個意外�！蓖踝蠞嵭÷曊f著。
　　“啊……那當時你為什么要留下來多跳一會兒呢？”
　　“我練得不好唄。想多練習一會兒。鬼知道當時會發(fā)生這種事啊�！蓖踝蠞嵏纱嗖豢此齻兞耍贸隽艘粋�計算器擺弄起來。
　　蘇小檸看紫潔似乎不想多說話，站起身來說：“那，紫潔，既然你精神好多了，我們就放心了，我們就先走了啊�！笨墒牵踝蠞崊s拉住了小檸，她的眼神帶有一些懇求。
　　“怎么了？紫潔？”
　　“這個送給你們�！彼f給兩人一個紫色的方形計算器，上頭寫著300+205�！鞍萃辛�，快收下吧。”王紫潔把計算器塞進了莫云倩的手里。
　　“好好好，我們收下！”看見莫云倩把計算器裝進了帆布包里，王紫潔才松了一口氣。
　　“紫潔再見！”蘇小檸邊往外走邊說。
　　“紫潔這是怎么了？一個計算器？”莫云倩走到醫(yī)院外面時掏出了計算器，按了一下“=”符號，接著，她愣住了。
　　“小檸，小檸，糟了！真的可能是李老師弄的……”莫云倩站都站不穩(wěn)了。
　　“怎么啦？505怎么了？”
　　“注意它的字形……”
　　“什么？SOS？是這個意思嗎？”
　　“她執(zhí)意要送我們計算器……原來是這樣……”
　　“那……怎么辦呢？我好害怕！”
　　“沒事，振作一點！明天，我們?nèi)フ依罾蠋�！�?br>　　第五章驚疑
　　“咚咚咚�！�
　　“請進！”
　　“李老師！”蘇小檸率先跑進來，手背在身后，神色有些緊張。莫云倩跟在她身后，兩人一前一后。
　　“嗯？蘇小檸，莫云倩？什么事？”
　　“李老師去看望過王紫潔了嗎？”
　　“去過了。不過當時王紫潔同學沒有醒。我跟她的家長聊了一會兒�！�
　　“哦。這樣啊。那老師，那首詩是什么意思呢？”莫云倩壯著膽問道。
　　李老師的臉色迅速陰了下來。莫云倩嚇得把詩單捏成一團。
　　“你們兩個，最近成績有點下滑啊。今天放學后到我家來，我給你們補補課�！崩蠋煕]有直接回答她們，卻發(fā)出了這樣的邀請。
　　“好！謝謝老師。”蘇小檸和莫云倩面面相覷，看到其他老師相繼走進辦公室，她們連忙低頭走出了辦公室。
　　放學的時間很快就到了。她們倆跟著李老師向她家走去。
　　可是，就在快到老師家門口的時候，莫云倩心里升起的恐懼還是占了上風，她終于下定決心，拉著蘇小檸一溜煙地跑了，任憑李老師怎么喊也不回頭……
　　從李老師家小區(qū)跑出來，她倆直接去了醫(yī)院，什么也不顧地向王紫潔說了剛才的事情，說李老師很危險，對王紫潔下手了以后還想對她們不利。
　　“夠了！”王紫潔突然狂躁起來，她一聲大吼，接著隨手拿起了旁邊的水果刀指向自己的喉嚨。莫云倩和蘇小檸嚇壞了，幸虧旁邊有個病人家屬眼疾手快，迅速奪下了王紫潔手上的刀，王紫潔開始崩潰大哭：“放過我吧……你們胡亂就把你們的想法強加在我身上……根本不問問我的真實感受……我真的已經(jīng)受夠了！你們誰也別攔我……所有人都希望我按照他們的意愿——一定要活著！可是……誰考慮過我的感受？！誰考慮過？！活著真沒有意思……沒有意思！”
　　“紫潔，你冷靜一點，對不起，真的對不起，我們錯了，我們不知道你會這么難受……”蘇小檸連連抱歉。
　　“不怪你們……真的不怪你們……”王紫潔縮成一團，抽泣著……

　　第六章暗潮

　　帶著對王紫潔的關(guān)切和滿心的疑惑，蘇小檸和莫云倩一起來到了莫云倩家，她們打開了電腦，開始查找“抑郁癥”的相關(guān)信息，許多東西跳了出來：抑郁癥的表現(xiàn)，病情分類，如何治療……好多內(nèi)容，繁雜糾結(jié)。就在她們馬上要退出時，突然看到一個“紫潔的工作室”，莫云倩心里一緊，點了進去——
　　8.31大家好，我是王紫潔。我是一個病人，但不知道是什么病。哈哈，超傻啊。我是你們的樹洞哦。
　　……
　　12.2怎么辦？最近更難受了。黑暗總會過去的對不對？可是，我找不到出口。
　　12.3嗚嗚，感覺人生已經(jīng)沒有意義了，誰來救救我啊……
　　12.7各位，對不起，我可能近一段時間就要回家了，好好照顧自己：）
　　“啊？”蘇小檸全身都顫抖起來，她吞了一口口水，“今天，是12月9號！”
　　“糟了！咱們快去醫(yī)院！”

　　第七章敬畏生命

　　李老師正在病房里，神色凝重。
　　看到她們過來，老師說：“你們兩個，到安全樓梯那邊等著。”
　　她們倆乖乖等著。5分鐘后，李老師過來了。她不由分說“啪”地甩了兩個巴掌給她們。
　　她們倆都不說話。
　　“你們想當偵探是嗎？”李老師氣憤地訓斥道：“既然你們都這么想知道所謂的狗屁真相，那我就告訴你們，舞蹈室的吊燈，是她自己擰的。我早在你們之前就知道了這件事，于是我去和王紫潔媽媽溝通，還去現(xiàn)場查看了多次，確保舞蹈室的設(shè)施安全。然后才知道，現(xiàn)在她患有中度抑郁癥。每天都得服用氟西丁。就是因為，她在3年級時，曾遭受過同學的欺負，她的感受總是被大家忽略�？墒恰耶敃r居然沒有發(fā)現(xiàn)……真……真是失職啊……”李老師眼里淚光閃閃，接著她哽咽著說道：“那首詩是王紫潔寫的，她很糾結(jié)，很無助。我警告……你們……不要再騷擾王紫潔！要學會善待同學。還有，不要事事都追求所謂的真相！有的時候，真相不能救贖人，它只會像魔鬼一樣，把人一步步推進深淵！生命是用來敬畏的，不是用來傷害的！”李老師滿含眼淚，眼神里還有很多對王紫潔的愧疚。她擦了一把眼淚，大步走了。
　　只有莫云倩和蘇小檸愣在原地，許久未動。
　　……

　　第八章尾聲

　　兩個月后，王紫潔來上學了。她穿著校服，背著書包，青春洋溢，嘴角掛著那久違的微笑。
　　她的右手腕上還留著淡淡的疤痕。

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