看《我愛你》之文，深深地被其中精彩的內(nèi)容和閃光的人物描寫所吸引，留戀不舍。最近被抓差，替人外出走穴，雖然掙了幾個小錢，可是一點都不快樂，因為我的心里惦記著一個可憐的卑微的人——周景！我這次外出會診的患者中，就有類似周景這樣的病人。其實他們真是可憐可悲的人，他們及他們的家人背負著極大的包袱、壓力、困難艱辛的生存著。
像周景這個精神有問題的人，一定要看精神科醫(yī)生和輔以心理治療。其實在我們的社會里，尤其在發(fā)達國家，如美國，精神異常的患者很多，大都是隱性表現(xiàn)，其數(shù)量之多，甚至不少于感冒患者。往往遇到誘因就有可能發(fā)作出來，甚至表現(xiàn)出自殘、自殺、殺人、傷人等暴力傾向，如西方國家□發(fā)的校園兇殺案件。對別人來說很討厭、很麻煩，甚至是禍害，其實她他們是一群十分可憐的人！
由周景想到了我在醫(yī)學(xué)院上學(xué)時一件震驚一時的自殺事件：
我的一位高班女同學(xué)，雖然也是獨生女，但是她的家族已經(jīng)十幾代都是男傳，生男不生女（家譜記載），世代父母思生女兒都癡狂了！她父親兄弟數(shù)人竟也無一生女！當(dāng)家族對他父母亦不抱任何期許時，她意外地降生了！爺爺奶奶老淚縱橫，父母抱頭痛哭，整個家族都沸騰了！當(dāng)作一件天大的喜事，隆重慶典，大宴賓朋、上告祖先，熱熱鬧鬧地喧囂了好長時間，恨不得方圓百里都傳唱她們家的喜訊。她盡享那二十年的榮寵就不用提了！
她上大二時，一次生理生化考試，她打小抄被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，老師只是沒收了她的夾帶，并未多說或訓(xùn)斥她什么，事后亦未向她的班主任反應(yīng)，班里大多數(shù)同學(xué)也不知道。誰想當(dāng)晚同宿舍同學(xué)睡著后，她蓋著被子睡在床上，竟然用手術(shù)刀割股動脈自殺了！當(dāng)大量出血造成身體嚴重缺氧時，她拼命的喘息聲竟然驚醒了同宿舍同學(xué)，同學(xué)開燈發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)休克，見遍床被褥都已經(jīng)被血浸透，床周地上亦見大片血跡。當(dāng)時她正值經(jīng)期，同學(xué)們以為她是血崩，抱著她就往校醫(yī)室跑。校醫(yī)和同學(xué)都未想到她是自殺，也未想到要檢查傷口、處理傷口。急診送到附屬醫(yī)院緊急輸血，并注射大量止血劑，可上面輸血，下面創(chuàng)口繼續(xù)出血，入不敷出。最后請會診，婦外科的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)自殺創(chuàng)口時，為時已晚，她已停止了呼吸！一個青春生命就這樣逝去了！
后來做病例分析時，認為她其實是潛在的精神病患者，又被嬌養(yǎng)長大，從未受過挫折教育，后天心理發(fā)育亦不正常，平時鮮有同學(xué)之間交流排遣，加上學(xué)校忽視了對學(xué)生的心理養(yǎng)成教育和輔導(dǎo)，諸多因素短時間加諸一身，導(dǎo)致了她瞬間精神崩潰，以致不治！
她的離世，是其家族巨大的不幸，她爺奶爸媽差點兒陪她一起走！
可憐的孩子！又驕傲又脆弱又卑微的孩子！可憐天下父母心！
她的離開，讓大家傷心了好長時間！善良的同學(xué)們沒有埋怨她，可憐著她的家長們，默默地陪著和幫助她家里料理她的后事，送了她最后一程！
后來幾年中學(xué)校又出過幾例跳樓自殺事件。
從此，學(xué)校才開始在學(xué)生中進行心理教育、心理疏導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和變化，減少了學(xué)生的心理危機狀況，和自殺現(xiàn)象。
由此想起周景，好可憐他，他孤獨、脆弱、善良、偏執(zhí)，他也是個精神出岔子的弱者。他走不出感情的誤區(qū)，是他的不幸，是別人的夢魘。
看文，可以感覺到作者的仁心善良，她對周景充滿了同情，但是也是具有批判眼光的，既憐惜，又暗下針砭，沒有嫌棄他，拋棄他，通過小原的手來幫助他、拉扯他，教育他，訓(xùn)導(dǎo)他。他真是個可憐又麻煩、甩不開又燙手的人兒��！希望能給他安排一個平安平淡溫馨的下場吧！
喜歡這文，喜歡文里塑造的每一個人物。雖然每個人都不完美，都有缺陷，但是這才是真正的形形色色、林林總總的花花世界，這樣一個充滿矛盾和活力的大千世界才有苦有樂有困惑有強大的吸引力！
這也是我們一邊說著怪話，一邊孜孜汲汲追文不己的原因吧！

該作者現(xiàn)在暫無推文