1
　　“前方七號(hào)倉(cāng)庫(kù)檢測(cè)到未錄入物質(zhì)，請(qǐng)前往確認(rèn)。”
　　按理說(shuō)，現(xiàn)在我本應(yīng)去教學(xué)區(qū)參加“承巖層時(shí)代”文化課程，可是，“既然基思你都這樣說(shuō)了，那我還是小小地遲到一會(huì)兒——畢竟那是倉(cāng)庫(kù)，關(guān)系到大家的生命安全嘛。”哪怕知道它并未先進(jìn)到能回答我這樣的問(wèn)題，我還是笑嘻嘻地邊說(shuō)邊駕駛磁力車向標(biāo)記點(diǎn)開(kāi)去。
　　我把電控儀插在倉(cāng)庫(kù)門(mén)接口上，開(kāi)燈向里走。我很少來(lái)倉(cāng)庫(kù)，平日的食物彈藥都是專人運(yùn)輸?shù)剿奚幔虼嗽诳吹絻?nèi)部冰冷的、閃著藍(lán)色熒光的一排排儲(chǔ)存罐，說(shuō)實(shí)話，我有些害怕。
　　“距離目標(biāo)還有兩米�！�
　　眼前的地面上堆疊著巖石倉(cāng)，我打開(kāi)袖珍槍，戴上檢測(cè)眼鏡:只有一小袋白色粉末。
　　確認(rèn)似乎是無(wú)威脅后，我拿起那個(gè)袋子，上面寫(xiě)的是我有些熟悉的陌生語(yǔ)言�；甲詣�(dòng)翻譯開(kāi)啟:“語(yǔ)種，承代漢語(yǔ)。內(nèi)容，‘請(qǐng)將此藥送至X城X區(qū)X樓，狄遠(yuǎn)’。根據(jù)記錄，該地區(qū)現(xiàn)坐標(biāo)北緯31.4??，西經(jīng)119.6??�！�
　　這是一包藥——還是“上古時(shí)代”的藥。鬼使神差地，我打開(kāi)包裝想嘗嘗味道。
　　A
　　天臺(tái)。
　　遠(yuǎn)處天空下，高樓林立。我不清楚自己怎么爬到這里來(lái)的——就像我也不知道自己怎么得病的一樣。
　　我該離去嗎？精神上的折磨讓我想在這里一躍而下；但當(dāng)我正要跨出那一步，不知不覺(jué)間指甲掐得我生疼。“現(xiàn)在只是一點(diǎn)點(diǎn)痛苦。還有父母、朋友在等著你吶�！蹦莻�(gè)聲音又出現(xiàn)了——我知道它的下一句是，忍一忍就過(guò)去了。
　　可我不想再重復(fù)這日復(fù)一日的生活了。
　　我做出飛翔的姿勢(shì)，跨出我的最后一步。
　　2
　　“日程提醒！還有兩分鐘課程即將開(kāi)始�！被嫉穆曇舭盐覈樍艘惶�，反應(yīng)過(guò)來(lái)我后怕得不行�！斑�是交給基地好一點(diǎn)吧……說(shuō)不定是什么危險(xiǎn)品�！�
　　到了教室我已經(jīng)遲到了五分鐘——也不能全怪我，誰(shuí)叫基地這么大但能源車這么慢呢——當(dāng)然這個(gè)理由我沒(méi)有說(shuō)出口。鹿老師似乎已經(jīng)習(xí)以為常，確實(shí)，除了作戰(zhàn)課程外，其他臨時(shí)科目我無(wú)一不遲到超過(guò)三次。
　　翻開(kāi)觸控板就看到好友B8976的消息：“嘿！聽(tīng)說(shuō)又發(fā)生量子紊亂了，好像在C基地�！�
　　“什么情況？有人離開(kāi)還是？”我答道。
　　“據(jù)說(shuō)是吸引來(lái)個(gè)倒霉蛋。”
　　“真是的，又得看到監(jiān)察員了�！�
　　“監(jiān)察員啊，那群人是怪物吧……”
　　量子紊亂？我想起兜里的那包藥，心情忐忑起來(lái)：這是否就是那個(gè)旅行者的隨身物品意外傳到這里來(lái)了——話說(shuō)曾經(jīng)的科技已經(jīng)先進(jìn)到能交互式穿越了？我抬頭看一眼老師，再看屏幕上，B8976的最后兩條消息已經(jīng)撤回了。
　　我回頭對(duì)她笑了一下，打下一行字：“話說(shuō)，C基地的那個(gè)爛攤子還沒(méi)收拾好？就是那個(gè)人造疾病。”
　　“沒(méi)呢，聽(tīng)說(shuō)最簡(jiǎn)單的解藥方法是”不知道是不是誤觸問(wèn)題，B8976沒(méi)打完字消息就發(fā)過(guò)來(lái)了。
　　門(mén)忽然開(kāi)了，鹿老師有所感應(yīng)地向我們做了個(gè)下課的手勢(shì)，走出教室。
　　B
　　“其實(shí)你還有第三條路�！贝怪钡穆访婧鋈槐灰粋�(gè)男人擋住了。我又和地面平行了。
　　“你是？”
　　“時(shí)空管理者——也許可以這么說(shuō)吧。我認(rèn)為你還有一點(diǎn)用處。”他閉上我要問(wèn)話的嘴，“想要穿越嗎？”
　　想想我似乎也沒(méi)什么可以拋棄的了，便點(diǎn)頭。他又確認(rèn)了一遍,風(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼睛：“是的�！�
　　“什么時(shí)候走？到什么地點(diǎn)？”面前的男人握著我上交的“信物”——一小包氟哌啶醇粉末。那是我的藥。據(jù)說(shuō)只要有人找到了它，我的穿越就能成功。
　　“隨意——不過(guò)最好等到我‘發(fā)病’的時(shí)候，�！蔽翌D了一下，“未來(lái)�！�
　　3
　　不等好友細(xì)說(shuō)，我就從后門(mén)溜了出去。樓下的動(dòng)力車早設(shè)好自動(dòng)導(dǎo)航，我拿出藥包，無(wú)意識(shí)摸著這個(gè)“遠(yuǎn)古”的產(chǎn)物，等到車子停下，它的包裝已經(jīng)是皺皺巴巴的了。
　　“基思，開(kāi)啟承代漢語(yǔ)翻譯�！毙姨澾@個(gè)未編號(hào)建筑還裝上了電控儀，我走進(jìn)去，慘白的燈光打在地面上，似乎什么都沒(méi)有。
　　繼續(xù)深入，我走到一座舊鐵制大門(mén)前，想起偵查課內(nèi)容：“關(guān)閉燈光，開(kāi)啟生命探測(cè)。”
　　“報(bào)告，前方六米疑似生命體存在，微弱生命跡象�！庇腥耍×舷脒@里也不會(huì)有敵人，那么結(jié)論只有一個(gè)：之前B8976提到的穿越者。
　　對(duì)方是怎么來(lái)到這里的？他會(huì)持有武器嗎？曾經(jīng)的生活到底是什么樣的？一連串的疑問(wèn)出現(xiàn)，只等我推開(kāi)第二道門(mén)。
　　C
　　穿越是痛苦的。柏拉圖推崇的“演繹法”里有說(shuō)，人在未出生時(shí)，腦子里的知識(shí)體系就已經(jīng)形成了——現(xiàn)在想來(lái)或許是對(duì)的，所有的正確、所有的錯(cuò)誤、所有的真善美與假惡丑從我的身下流淌而過(guò)。
　　暈眩感使我不得不緊閉起眼睛，不看那些奇怪的事物。但沒(méi)有用，我好像看見(jiàn)了所有事，又好像只是一個(gè)眨眼就從宇宙的輪回里跳了出來(lái)。
　　那個(gè)聲音又出現(xiàn)了，不過(guò)是截然不同的語(yǔ)氣：“你會(huì)后悔的——其實(shí)到哪里結(jié)局都一樣。”
　　有個(gè)陌生女人低語(yǔ)著，但我不知道在說(shuō)什么。
　　4
　　門(mén)已腐朽得不成樣子，輕輕一推就開(kāi)。眼前一片灰暗，只能憑借基思發(fā)出的微小的熒光看清前路；開(kāi)門(mén)后的空間內(nèi)整齊排列著“床鋪”形的東西，和門(mén)一樣，床架搖搖欲墜。
　　標(biāo)記點(diǎn)越來(lái)越近，我已經(jīng)看見(jiàn)那個(gè)人——也許叫狄遠(yuǎn),躺在那里。走近細(xì)看，連呼吸的起伏都分辨不出。他死了嗎？我不敢貿(mào)然開(kāi)燈，打開(kāi)藥包，學(xué)著我們服用食物濃縮劑的樣子，把藥粉倒進(jìn)他的嘴里。
　　“咳！”意料之外，他醒了。不是醫(yī)學(xué)書(shū)中的“轉(zhuǎn)醒”，而是“驚醒”。我嚇了一跳，差點(diǎn)手抖把藥都倒下去；一時(shí)來(lái)不及反應(yīng)，眼睜睜看著他坐起，拽住我的手。
　　“狄遠(yuǎn)？”我艱難地開(kāi)口說(shuō)出這個(gè)古語(yǔ)名字，而后轉(zhuǎn)為現(xiàn)代語(yǔ)，“你叫狄遠(yuǎn)嗎？”
　　對(duì)方睜開(kāi)了眼睛。
　　這是我第一次見(jiàn)到“古人類”的眼睛�？吹剿囊凰查g我的記憶里只有一個(gè)東西與之匹配：鍍了黑膜的鋼化玻璃。
　　現(xiàn)代人類由于缺少光照，眼瞳大多是灰色的，他不一樣——那是一雙黑色的眼睛，隨著頂燈的亮起呈現(xiàn)出漸變的淡棕色。我和他對(duì)視了片刻，隨即他反應(yīng)過(guò)來(lái)，扭過(guò)頭，呆呆地望著基思。
　　“你是……這是什么時(shí)代？”基思盡責(zé)地翻譯著。
　　“3006年，3006年12月4日�！边@樣的基本承代漢語(yǔ)我還是能掌握的。
　　“真的？我成功了！”成功？看起來(lái)他對(duì)自己的穿越十分了解。
　　“快！帶我去看看……”
　　機(jī)械手反射出白色的光，我反手扼住他，給對(duì)方戴上了拇指銬�！罢f(shuō)，你是什么人？代號(hào)？”——哪怕百分之九十的線索都指向他是穿越而來(lái)，剩余的百分之十我也得再次確認(rèn)。
　　“未攜帶危險(xiǎn)金屬元素，身體結(jié)構(gòu)似承巖時(shí)代人類。正在錄入信息庫(kù)�！被紥呙柰陮�(duì)方身體。說(shuō)的是現(xiàn)代語(yǔ)，對(duì)方臉上顯現(xiàn)出迷茫。
　　D
　　再次睜眼，我看到的是一片昏暗的病房。我暗自苦笑：暴露了，估計(jì)得被抓去醫(yī)院“關(guān)禁閉”了。
　　“狄遠(yuǎn)？”有人在叫我名字。我勉強(qiáng)抬眼看她，卻發(fā)現(xiàn)這不是我熟悉的地方。似乎成功了。
　　面前的女孩把我囚住，告訴我這是3006年。她還問(wèn)了我些事，我下意識(shí)撒謊。直到乘上她的“摩托車”看到了外面的世界，我依然昏昏沉沉。
　　5
　　“對(duì)方自稱來(lái)自承巖時(shí)代，2019年，語(yǔ)言‘承漢’；身體機(jī)能較弱，無(wú)武器�！�
　　“據(jù)對(duì)方交代。曾經(jīng)流傳的穿越方式是：寫(xiě)下自己的訴求放入‘保險(xiǎn)盒’內(nèi)，以示后代代他行動(dòng)。該法未見(jiàn)記敘，初步評(píng)估可信度不高�！�
　　基地內(nèi)環(huán)信息采集區(qū)，B3862正在記錄我的口述。我看著被關(guān)在光籠中的狄遠(yuǎn)坐在那里，自言自語(yǔ)著——語(yǔ)速快到翻譯器都無(wú)法轉(zhuǎn)錄。
　　“好的，我知道了。”她停下筆，呼叫承漢研究組——好巧不巧，今日值班的是鹿老師。受記錄員要求我不得不留下。幸運(yùn)的是，老師像聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱一樣，徑直向狄遠(yuǎn)走去。
　　他們的交流于我就是外星語(yǔ)，我所掌握的少量單詞只會(huì)讓這段對(duì)話顯得更撲朔迷離。
　　“他說(shuō)的應(yīng)該是真的，我記得一本關(guān)于宇宙的書(shū)籍中曾提到過(guò)這種方式�！甭估蠋熮D(zhuǎn)頭，揮手讓我離開(kāi)。我走出移門(mén)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)兩個(gè)人：“零號(hào)”和本基地監(jiān)督者“B”。
　　情況突然不妙了起來(lái)。
　　到了樓下我想起兜里那包藥，可現(xiàn)在折回又會(huì)很尷尬，“算了，反正隨時(shí)也能找到我。”正當(dāng)我這么想著，手環(huán)亮了。
　　“B8977，來(lái)信息采集區(qū)�！�
　　采集區(qū)里只剩下神情凝重的鹿老師；狄遠(yuǎn)臉上籠著擔(dān)憂。我正準(zhǔn)備交出藥包，鹿老師道：“許明潔，”——我驚訝于在這個(gè)以代號(hào)相稱的基地里，他還能記得我的真名，“這個(gè)人類，狄遠(yuǎn)，近期由你看護(hù)。”
　　“你的作業(yè)是寫(xiě)一份《承代人類的現(xiàn)代社會(huì)生活報(bào)告》，寫(xiě)到我滿意，這門(mén)課程你就能過(guò)；不達(dá)標(biāo)的話……”
　　“我連自保都無(wú)法保證，還得帶著這么個(gè)脆弱的人類？”我下意識(shí)拒絕，“就不怕他死亡嗎？”
　　“不必?fù)?dān)心——我們會(huì)減少你的外出活動(dòng)，而基地也稱得上安全；更何況，記憶儲(chǔ)存系統(tǒng)已經(jīng)足夠先進(jìn)了�！睆慕锹淅镒叱鲆坏郎碛埃沤M教官？
　　“了解�！蔽矣行┖蠡陧斪擦寺估蠋煛�
　　E
　　我被關(guān)進(jìn)了籠子。
　　——我的選擇是正確的嗎？社交網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)上好像留下了一些不好的話。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我屋子里偷偷藏的那些東西？如果我給那個(gè)失蹤主播的留言被扒出來(lái)，媒體會(huì)怎么說(shuō)啊。真不希望打擾到她，畢竟她的女友已經(jīng)很難了。
　　——之前看到過(guò)一個(gè)小女孩受到語(yǔ)言暴力后跳河的報(bào)道，底下的評(píng)論都是不好的話。啊，不過(guò)其實(shí)我還是挺幸福的，所以父母他們也不會(huì)被責(zé)罵吧；沒(méi)事的沒(méi)事的，本來(lái)也只是我自己的問(wèn)題而已�？上е盎霜�(jiǎng)學(xué)金去買藥，沒(méi)留下什么存款回報(bào)他們。
　　——當(dāng)時(shí)穿越我為什么會(huì)選擇“未來(lái)？明明我是那種最不會(huì)向前看的人啊。
　　——好奇怪啊，我是怎么得上病的呢。
　　——等等，“我”對(duì)于原來(lái)的時(shí)空，是“死亡”還是“失蹤”，還是所謂的“記憶清除”。這么想來(lái)，大意了，之前應(yīng)該問(wèn)清楚的。
　　“你從哪里來(lái)？”有人打斷了我的思緒。這次，是漢語(yǔ)問(wèn)話。
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　　鹿老師給狄遠(yuǎn)和我分別交代了注意事項(xiàng)后，我就帶他去了特配房間。得虧加配了翻譯器，我們的對(duì)話不至于那么尷尬。
　　“你好，狄遠(yuǎn)。我是B8977。你也可以叫我許……明潔。”我用了符合承巖人稱呼習(xí)慣的“代號(hào)”。
　　狄遠(yuǎn)僵硬地微笑，似乎被我之前的操作弄怕了。不過(guò)，一會(huì)兒他就被基思吸引：“這是所謂的‘機(jī)械助手’？”
　　“算是吧，我一般叫它‘基思’�！�
　　“我可以摸摸它嗎？——話說(shuō)，我什么時(shí)候可以擁有這個(gè)呢？”
　　“你又不作戰(zhàn)，為什么要配備這個(gè)�！�
　　聽(tīng)到 “戰(zhàn)斗”，狄遠(yuǎn)沉默了。是勾起了什么不好的回憶？可是我記得承巖時(shí)代的地球還是很和平的。
　　我試圖轉(zhuǎn)移他的注意力：“你多大？”
　　“十六歲。” 年紀(jì)和我一般。
　　走到房間，我把門(mén)上的手環(huán)取下給他戴上：“這是你以后的住所，食物和水都會(huì)放在這個(gè)儲(chǔ)藏盒里，憑手環(huán)打開(kāi)。放心，沒(méi)有特殊情況——我是指敵人入侵這種，不會(huì)再關(guān)你了�！�
　　監(jiān)測(cè)手環(huán)亮起了紅燈，“你的心率好高，放輕松�！笨吹缴厦骘@示的八十，我皺眉，“高心率會(huì)讓你的代謝加快，能量消耗也會(huì)增大。別忘了，每日的食物是限量的�！�
　　“已經(jīng)很慢了，不是么？”他湊過(guò)來(lái)想看我的，被我躲開(kāi)了。
　　我還想再問(wèn)狄遠(yuǎn)承巖時(shí)代的事來(lái)補(bǔ)充報(bào)告，基思就提醒我參加下一門(mén)課。又是人文類，不過(guò)面對(duì)“古人類”，我再不情愿也得去。
　　“我要去上課了，你去嗎？”出于禮貌，我問(wèn)了一句。沒(méi)想到的是，他竟然同意了�！跋氩坏侥銈円惨险n啊�！苯淌依�，狄遠(yuǎn)坐在我旁邊東張西望。
　　雖然邊上有人說(shuō)話也不錯(cuò)，可我討厭這種成為眾人焦點(diǎn)的感覺(jué)。我推推他，編了個(gè)謊：“坐后面去，我邊上有人�！�
　　“我不……”
　　“那里也有觸控板可以玩，不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)；再說(shuō)，你也聽(tīng)不懂這堂課——總之，讓你去就去�！钡疫h(yuǎn)只好坐到最后一排，只是沒(méi)一會(huì)兒他又折回了：“這里來(lái)人了我再回去，你就陪我講講話吧，”他幼稚地把我顯示屏上的窗口劃來(lái)劃去，“我聽(tīng)不懂他們的話�！�
　　周圍的眼神越來(lái)越多，我冷下臉：“我們都有翻譯器�！�
　　“那你……嗯？這是□□嗎，呃，我是指聊天軟件。我能這么和你說(shuō)話嗎？”我輕輕點(diǎn)頭�！澳愕年欠Q是什么？——告訴我，我保證不坐在這里了。”
　　我只想快點(diǎn)擺脫他的騷擾：“座位號(hào)。”狄遠(yuǎn)登登登跑回后面，加了我的好友：“你好:)”
　　無(wú)聊的承巖人。反正8976不在，我索性關(guān)掉了界面。
　　狄遠(yuǎn)發(fā)的消息實(shí)在太多，課上到一半我不得不再打開(kāi)聊天窗口想刪掉他。翻了一遍記錄，不下一半是他在吐槽這節(jié)課有多無(wú)聊——這點(diǎn)倒是和我很像；以及一連串的感嘆：“快看外面！好漂亮！”
　　我抬頭，是“雙星現(xiàn)象”。哪怕見(jiàn)過(guò)很多次，我也凝視了天空幾秒。
　　“雙星共線。這很常見(jiàn)�！�
　　“看那邊，藍(lán)色和紅色的星球！油畫(huà)一樣，太好看了！”我?guī)缀跄芟胂蟮剿汁h(huán)上顯示的快要爆表的心率。
　　“這是人類的災(zāi)難。”我潑了盆冷水�！巴耆缓铣＠淼�，這兩顆恒星五年前憑空出現(xiàn)在水金軌道之間，公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)速度極快，因此幾乎每四天就可以看到一次。雖說(shuō)這種以驚人速度增長(zhǎng)的熱量帶來(lái)了更強(qiáng)的光能——甚至掩蓋過(guò)陽(yáng)光，但……”
　　打開(kāi)資料庫(kù)，我截了專家的分析發(fā)給狄遠(yuǎn)。
　　“那你們不逃？我以前看過(guò)一本書(shū)，叫做《流浪地球》，說(shuō)的就是人類帶著地球跑�！�
　　“哈哈。食物都成問(wèn)題，太空威脅算得上什么？”我看著資料上雙星的照片，好一會(huì)兒才回了信息。
　　上完課回到房間，狄遠(yuǎn)有些興奮：“這么大的地方，我一個(gè)人��？”
　　“當(dāng)然不是，”我拉開(kāi)一道門(mén)，“你睡外面，我睡里面�！�
　　“為……你不是來(lái)保護(hù)我的嗎？”
　　我從帶來(lái)的行李中抬眼：“只是管你是否活著而已，基地很安全。”我自顧自走進(jìn)去，“據(jù)說(shuō)這種特設(shè)房間外面很冷——不過(guò)沒(méi)事，你還有被子呢�！�
　　他轉(zhuǎn)過(guò)頭不再理我。過(guò)了一會(huì)又取出食物：“這個(gè)‘藥片’怎么吃？”“藥片？你說(shuō)的是代餐片吧。隨意�！彪m然和我一般年紀(jì)，但怎么看他怎么像孩子。我手中整理沒(méi)停，余光里看見(jiàn)他就著水吞下代餐片。真浪費(fèi)。
　　“好硬！而且好苦！”他皺著眉走過(guò)來(lái)，“你有糖嗎？”
　　“沒(méi)�！被钤�，這個(gè)要嚼碎了吃下去——我忽然有一種報(bào)復(fù)性的快感。
　　F
　　我莫名其妙就博取了他們的信任。我了解到自己還在地球上，只是人類在經(jīng)歷了2503年的一次災(zāi)難后，原來(lái)是國(guó)家的地區(qū)分裂成基地；我原來(lái)的生活時(shí)代被稱為“承巖時(shí)代”，多種語(yǔ)言融合起來(lái)變成了“現(xiàn)代語(yǔ)”。
　　這里看起來(lái)和科幻小說(shuō)里描述的類似，沒(méi)有什么制度、分配，整個(gè)世界動(dòng)蕩不堪，基地間的資源掠奪戰(zhàn)十分猖狂。
　　不知道為何我現(xiàn)在內(nèi)心鎮(zhèn)靜得過(guò)分，就像回到了“健康”時(shí)的狀態(tài)。是時(shí)間的問(wèn)題？我這么想到。
　　7
　　三天后，鹿老師約我們?cè)谫Y料室見(jiàn)面。
　　“報(bào)告寫(xiě)得怎么樣了？”他拍拍我的肩。“一點(diǎn)點(diǎn)。”其實(shí)幾乎一字未動(dòng)。“那下周五就交，行嗎？”明明是商量的句子，我卻聽(tīng)出了不容置疑的味道。
　　“可以……”
　　鹿老師轉(zhuǎn)頭問(wèn)狄遠(yuǎn)：“還適應(yīng)嗎？”我害怕我捉弄他的事被捅上去，借著取資料的名義，站在鹿老師背后盯著他�！斑�行。就是語(yǔ)言上，我想不通漢語(yǔ)的文字樣式?jīng)]怎么變，但意思、發(fā)音似乎都變了。我還得再學(xué)學(xué)�！蔽曳植磺逅降资窃诔l(shuí)笑——雖然我覺(jué)得比起我，狄遠(yuǎn)應(yīng)該更喜歡鹿老師。
　　“那我想問(wèn)你一些關(guān)于‘承巖時(shí)代’的問(wèn)題。許明潔，你也來(lái)聽(tīng)�！�
　　“老師，不是說(shuō)記憶已經(jīng)存儲(chǔ)完了嗎？直接提取不就好了�！�
　　“‘記憶’只是敘事，但‘口述’是‘情感’——這一點(diǎn)我要在你的報(bào)告里看到。我們了解承代再多也沒(méi)用，只有依據(jù)情感去觀察社會(huì)、時(shí)代才是真正需要的�！�
　　“狄遠(yuǎn)，你覺(jué)得這里有什么變化？”
　　“關(guān)于……食物。這里吃的是‘藥片’。但曾經(jīng)，光是我所在的國(guó)家連菜系就有八個(gè)�！彪y怪他不適應(yīng)這里的餐飲。
　　“還有，聯(lián)系�，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)只有您和許明潔，而且感覺(jué)這邊的人際關(guān)系好遠(yuǎn)。我們以前都是，一個(gè)集體里所有人都很熟悉�！�
　　鹿老師轉(zhuǎn)問(wèn)我：“許明潔，你能認(rèn)出第九行動(dòng)組的所有人嗎？”
　　“只有一個(gè)�！�
　　鹿老師又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題便離開(kāi)了。狄遠(yuǎn)看我：“我有一個(gè)不明白的事情——恕我冒昧，你的父母和兄弟呢？”他把凳子擺好，“好像我從未見(jiàn)過(guò)老人小孩�！�
　　“我們……沒(méi)有父母。有的人不愿意或者無(wú)力活在現(xiàn)實(shí)里，負(fù)責(zé)人就把他們的意識(shí)‘上傳’，去一個(gè)更完美的世界�！�
　　“‘缸中之腦’？那像你這樣的人員是怎么被‘制造’出來(lái)的？——抱歉，這個(gè)問(wèn)題可能有點(diǎn)侮辱性了�！�
　　我聳聳肩：“我不覺(jué)得。這是生物學(xué)常識(shí)：我們本來(lái)就是從‘營(yíng)養(yǎng)液’里誕生的意識(shí)體啊，當(dāng)意識(shí)成熟以后我們會(huì)做出一次選擇，進(jìn)入現(xiàn)實(shí)還是活在虛幻�！�
　　“難怪……之前我還想問(wèn)機(jī)械手用起來(lái)會(huì)不會(huì)不習(xí)慣，原來(lái)一有知覺(jué)就裝好了�！�
　　“并不。這個(gè)是在成人后根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)分配的。”
　　“那你一定很擅長(zhǎng)作戰(zhàn)咯。”“事實(shí)上，我是被分配過(guò)來(lái)的。不像鹿老師，他可是又會(huì)作戰(zhàn)又會(huì)研究的。只是最近反應(yīng)變慢，暫居文職工作而已�！�
　　他岔開(kāi)話題：“對(duì)了，那些被上傳的人，他們知道那是虛幻嗎？”
　　“選擇性遺忘了而已。”
　　“話說(shuō)，你為什么不去。感覺(jué)聽(tīng)你描述，上傳空間不比現(xiàn)實(shí)更好嗎？”
　　“就算現(xiàn)在環(huán)境惡劣、局勢(shì)緊張，可能一不小心就死掉了。但是，”走到樓下，我抬頭望天，舉高手比著星球大小，“在我還是意識(shí)的時(shí)候，讀過(guò)一本書(shū)。從那以后我的愿望就是，在有生之年，親眼看一次日出。”
　　天是亮的。紅藍(lán)雙星從地平線上升起來(lái)，染得天空一片紫色。
　　G
　　最近幾天有點(diǎn)狂躁，我就下樓，說(shuō)是散步，其實(shí)是小型自我心理疏導(dǎo)。那包藥我在許明潔的房間里看到了，但我沒(méi)拿——我真希望自己再也用不到它。
　　“你好啊。”周三的時(shí)候，忽然有個(gè)人攔住了我的去路。我看他，和當(dāng)時(shí)那個(gè)“時(shí)空管理者”著裝相似。我靜靜地看著他——怎么？是要來(lái)把我拉回去？
　　“你身上有承巖人的氣味�！彼麥惤�。語(yǔ)氣聽(tīng)著像在問(wèn)我，我挑挑眉，默認(rèn)下來(lái)。
　　“想知道你是怎么來(lái)的嗎？”怎么穿越的他不清楚？我在心里暗道。
　　“C基地，”我記得那大概建立在M國(guó)的舊址上，“研發(fā)出了一種新病毒，但是此病毒的變異及其迅速，現(xiàn)在唯一奏效的解藥就是你——承巖人。所以你就‘嗖’地一下過(guò)來(lái)了。不過(guò)真是遺憾，”他把臉上的面罩解下，露出看熱鬧的笑容，“你怎么就到B基地了呢�！�
　　我看著他，好像回到了天臺(tái)上的時(shí)候：“我是這么穿過(guò)來(lái)的？”
　　“當(dāng)然，我可是全知的‘零號(hào)’�！�
　　“他們?cè)趺粗澜馑幘偷檬浅袔r人？”確認(rèn)這人大概不是“時(shí)空管理者”，我問(wèn)他。
　　“看起來(lái)你是想當(dāng)‘藥’？”他反問(wèn)我，“會(huì)死人的�！�
　　只要身邊人不受影響就好。我在心里默默回答，扭過(guò)頭不理會(huì)他。
　　“那你可得收好這本書(shū)。關(guān)鍵時(shí)刻能救你一命。”我接過(guò)來(lái)，看到了封面：《時(shí)空》。
　　8
　　“狄遠(yuǎn)，曾經(jīng)的生活是什么樣的呢？”就算一拖再拖，我也得寫(xiě)報(bào)告。
　　“就，平平淡淡，早上去上學(xué)、晚上回家……”
　　“家？”我曾見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞。
　　“可以說(shuō)是面積更大的寢室吧，一般是三個(gè)人住在一起�！彼雌饋�(lái)很糾結(jié)，“你讓我怎么去描述一個(gè)熟悉的東西嘛。”
　　“三個(gè)人一起的話，不會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)嗎？”畢竟光是在一起作戰(zhàn)就很麻煩了。
　　“都是一家人——可能有的時(shí)候會(huì)嫌棄彼此吧，可過(guò)了幾天又和好了。想象一下你和你的好友一起生活。哎呀，被你這么一說(shuō)倒是有點(diǎn)想家了�！�
　　我在報(bào)告里敲下幾行字：“那你為什么來(lái)這里？”
　　“因?yàn)椤珢?ài)他們了吧�！币�?yàn)閻?ài)所以遠(yuǎn)離？真是奇怪的想法。
　　狄遠(yuǎn)眼里閃著我看不懂的情緒：“對(duì)了，你之前提到的那個(gè)朋友呢？我想認(rèn)識(shí)更多基地的人�！�
　　“B8976？可能在巡邏，過(guò)兩天等她回來(lái)再說(shuō)吧�！蔽液鋈挥行┎话�，按理說(shuō)這兩周是九組休息日，可宿舍里我連個(gè)人影都見(jiàn)不到。臨時(shí)加班嗎？
　　“好吧。那你們之間有過(guò)什么特別的記憶嗎？”
　　“我們算是‘姐妹’，屬于同一批次的人。”我像“古人”寫(xiě)回憶錄一樣地緩緩道來(lái)，“我們戰(zhàn)術(shù)相似，不過(guò)性格倒是截然不同。她比較冷靜——不，明顯是我比較冷靜。還互送過(guò)禮物，是第一次實(shí)戰(zhàn)里剿到的物品�！�
　　我從基思里拿出一個(gè)綠色的新鐵塊：“很巧，我送給她的是藍(lán)色的�！�
　　H
　　接過(guò)那本書(shū)，我翻了翻，講的是穿越�！熬任乙幻�，就是指讓我回去？可笑。”不知為何，我在心里嘲諷了“零號(hào)”幾句。
　　“許明潔是個(gè)什么樣的人？”他突然問(wèn)我。
　　“樂(lè)觀主義者？”不知道他是從哪里知道她的名字，我還是如實(shí)回答。可惜的是，她在的時(shí)代是個(gè)悲觀世界。我想起“賽博朋克”這個(gè)詞——雖然并不貼切。
　　“你喜歡她嗎？”一個(gè)更沒(méi)來(lái)由的問(wèn)題，我沒(méi)理會(huì)他。
　　“看在你是古代人類的份上，給你個(gè)消息：那個(gè)許明潔的友人，已經(jīng)因?yàn)閭刹烊蝿?wù)死在了基地北面；再告訴你：你們最親愛(ài)的鹿老師鹿天清馬上——”
　　我打斷了他：“所以呢？”“你怎么不傷心？誒，真是冷血——不，可愛(ài)的承巖人啊。這糖也順便給你了�？雌饋�(lái)很像雙星吧。知道嗎，這可是幾乎絕版的：藍(lán)色那塊對(duì)于‘腦子有病’的你來(lái)說(shuō)這可是最好的鎮(zhèn)靜劑；紅色那塊是折磨藥劑，至于怎么折磨人，你得親自試試?yán)�。�?br>　　“啊，對(duì)了，明天我來(lái)找你哦�！�
　　9
　　“狄遠(yuǎn)，你可能很難再回去了�！敝芩�，鹿老師走進(jìn)我們的宿舍，手里拿著資料儀。狄遠(yuǎn)正坐在一堆書(shū)籍之中，抬起頭來(lái)——那是他作為承巖人的特權(quán)，可以借來(lái)紙質(zhì)資料——雖然我對(duì)“古董”沒(méi)什么興趣，也還是小小地羨慕了一把。
　　“鹿老師，您好�！彼α诵�，“我知道的�！�
　　鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭，掐掉翻譯器問(wèn)我：“觀察下來(lái)，怎么樣？”
　　“有點(diǎn)幼稚�！蔽铱匆谎鄣疫h(yuǎn)，半天得出這么個(gè)結(jié)論，“而且奇怪，有時(shí)我無(wú)法理解他�！�
　　我想起前天，狄遠(yuǎn)突然從書(shū)堆里站起來(lái)，沉默著把我從隔間里趕出去，在里面呆了三個(gè)小時(shí)�！捌陂g我有聽(tīng)過(guò)他的動(dòng)靜，什么聲音都沒(méi)。最后回到房間，房間也沒(méi)有異常。詳細(xì)記錄在報(bào)告里，今早已經(jīng)發(fā)給您了�！�
　　“嗯�！甭估蠋焽@了口氣，“C基地那邊的疾病你也知道了，解藥是狄遠(yuǎn)這樣承巖人的血液。最近估計(jì)不大太平，你一定要保護(hù)好他�！�
　　“了解�！�
　　我忽然對(duì)這個(gè)古人類產(chǎn)生了一些同情心。狄遠(yuǎn)則靜靜地看著地面，不知道是否聽(tīng)懂了我們的談話。
　　鹿老師走后我賴在床上享受起這難得的悠閑時(shí)光。狄遠(yuǎn)正準(zhǔn)備下樓散步——這是他每天的習(xí)慣，停下來(lái)問(wèn)我：“你們是怎么編號(hào)的？”
　　“不同基地不同標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)，我的號(hào)碼是B8977,‘8’就是本基地作戰(zhàn)部隊(duì)，當(dāng)然也不只這一個(gè)，六到九都是�！�9’就是第九行動(dòng)組�！�77’就是我的個(gè)人編號(hào)。問(wèn)這個(gè)干什么？”
　　“在一本書(shū)封面上看到了，”狄遠(yuǎn)抽出一本，“這上面寫(xiě)的是‘0，B2120，C9535,3001.11.02’�！�
　　“B2120應(yīng)該是搞古語(yǔ)研究，C9535——話說(shuō)為什么還有C基地的人，可能也是這方面的吧。不太清楚�！�
　　“那‘0’是？”
　　“那是總督察員。寫(xiě)錯(cuò)了吧，他的名字怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？” 我把書(shū)接過(guò)來(lái)，借著蹩腳的承代漢語(yǔ)基礎(chǔ)認(rèn)出書(shū)名：《時(shí)空》。
　　“督察員是干什么的？”狄遠(yuǎn)追問(wèn)�！氨O(jiān)督——雖然說(shuō)了像沒(méi)說(shuō)一樣。我只知道他們實(shí)力很強(qiáng)，似乎可以……解構(gòu)物體？據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的‘零號(hào)’是個(gè)瘋子，喜歡搞一些奇奇怪怪的‘人性實(shí)驗(yàn)’——不過(guò)心地還是善良的，畢竟還是這個(gè)時(shí)代的‘守護(hù)者’嘛。”
　　“這本書(shū)講了什么？”我有些好奇�！按┰健Ｒ囋噯�？”他把書(shū)放好，開(kāi)玩笑一般地答道，走出房間。
　　沒(méi)多久狄遠(yuǎn)折回來(lái)，搖醒我：“許明潔�！薄案陕�？”我生氣他破壞我的好夢(mèng)�！拔覄倓偪匆�(jiàn)鹿老師，他說(shuō)你的報(bào)告基本評(píng)閱完了，要修改的地方已經(jīng)放在資料儀上了�！�
　　“就這還要叫醒我�！蔽掖蛄怂幌�。“不是，手拿出來(lái)，給你個(gè)好東西�！彼褍闪２噬按推狈旁谖沂种�，“這就是我告訴你的糖果�！�
　　我猶豫地看著“糖”，他吃了一顆紅的，道：“沒(méi)毒�！蔽覈L了嘗，口腔里頓時(shí)充斥著不一樣的味道，這就是“甜味”？
　　“怎么樣，好吃吧。就是怕化了才叫醒你的。雖然味道還是有點(diǎn)奇怪，但好歹有糖吃嘛。鹿老師說(shuō)他已經(jīng)聯(lián)系制造部的人，馬上糖果就能大批量生產(chǎn)了。你吃到的可是第一批，還是我的功勞呢�！�
　　“那我謝謝你啊�！辈恢朗遣皇翘亲屛业男那楹靡稽c(diǎn)了，我沒(méi)有揭穿鹿老師的謊言——糖這種“沒(méi)用的”食物，事實(shí)上是不可能普及的。
　　“啊，對(duì)了，你要去找鹿老師嗎？”狄遠(yuǎn)坐在地上，攤開(kāi)一本書(shū)。
　　“算了算了，”我伸個(gè)懶腰，“明天再看也無(wú)妨�！�
　　I
　　今天是周四。
　　“狄遠(yuǎn)，你的病……”恍惚間我以為自己在游戲里——怎么每次都能在樓下遇見(jiàn)“NPC”呢？我看向似乎早已等候我多時(shí)的鹿天清老師，說(shuō)起了漢語(yǔ)�，F(xiàn)在只有對(duì)他，我還會(huì)說(shuō)起這種快被遺忘的語(yǔ)言�！澳趺粗赖�？”
　　“看記憶的時(shí)候�！� 我想起之前編的謊言。說(shuō)好的記憶只是敘事，不會(huì)去看的呢。
　　他向我介紹了B3931，這個(gè)基地的精神類疾病負(fù)責(zé)人。
　　“這并不是一種古老的病癥。換句話說(shuō)，” B3931欲言又止，“醫(yī)學(xué)上叫它‘厄特丘一型體’。精神類疾病�！�
　　——總而言之，還是精神疾病。
　　“有藥治嗎？”
　　“有，剛研發(fā)出來(lái)的。希望你能……”“讓我做試驗(yàn)體？” B3931點(diǎn)點(diǎn)頭：“不過(guò)你也不用擔(dān)心，畢竟這個(gè)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，我們也只是想要看看新藥能不能見(jiàn)效。而且，你應(yīng)該也聽(tīng)說(shuō)了吧，只要記憶在，人是可以復(fù)活的�！�
　　——簡(jiǎn)而言之，還是沒(méi)治。
　　做“藥”還是做“實(shí)驗(yàn)體”，我無(wú)所謂。不過(guò)按照曾經(jīng)我對(duì)B、C基地所屬國(guó)家的了解：“行啊。”
　　“整個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)在下周進(jìn)行。對(duì)了，記得告訴許明潔，報(bào)告我看了改了，下周會(huì)和她詳細(xì)聊聊。我現(xiàn)在要去基地外圍勘查，先去忙了�！�
　　似乎……之前“零號(hào)”提到過(guò)這位鹿老師將命喪黃泉？
　　10
　　第二天我出門(mén)去找鹿老師，狄遠(yuǎn)卻叫住住我，聲音有些顫抖：“地面從剛剛開(kāi)始就在振動(dòng)。發(fā)生什么了？”
　　“可能是哪里在翻修吧。”話音未落，刺耳的警報(bào)響起，所有房門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟——這是要我們逃離的信號(hào)。狄遠(yuǎn)被嚇得呆立在那里，常年訓(xùn)練的我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)：“敵人入侵，去防空洞！”我順手拿起一把武器，拉著他向樓下跑去。
　　我們沒(méi)使用動(dòng)力車，也未帶基思，跟在人潮后面，前往最近的避難所。狄遠(yuǎn)忽然放開(kāi)我的手：“你快走吧，我跑不動(dòng)了�！�
　　“說(shuō)什么呢，我任務(wù)是什么你不知道？”我正要再走，只聽(tīng)得“嘭”得一聲響，面前兩百米的地方爆起一連串炸彈。我擋住狄遠(yuǎn)的視線，看著白光穿透了漆黑的天空。一瞬間世界是靜默的，聽(tīng)不到哀嚎，只有血液和尸塊混著泥土雨一樣地灑落。
　　“走�！蔽依疫h(yuǎn)向反方向跑。
　　兩三個(gè)小時(shí)的路程里沒(méi)有遇到敵人，我們跑跑停停，到了基地的最北面。這里的一切都透露出不安的氣息，一條小道延伸出去，石塊雜亂堆積著�！懊鳚�，那是什么……”狄遠(yuǎn)指著右邊的廢墟，驚呼起來(lái)：一只斷手。
　　我走近查看，那手已經(jīng)僵硬，血管凸起，泛著青色。從姿勢(shì)來(lái)看，像是握著什么東西。我瞥到了旁邊的碎屑。“藍(lán)色的鋼？”我呼吸一滯，“狄遠(yuǎn)，看看周圍有沒(méi)有……算了�！蔽冶持鴮�(duì)他，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！安粫�(huì)的、不會(huì)的，只是巧合而已�！蔽夷钪�，牽住那只手想把它拽出來(lái)。
　　殘肢向前挪動(dòng)了幾厘米，這已經(jīng)足夠了。我把上面的手環(huán)解下，看清了編號(hào)：B8976——理智拽著我，我還不能悲傷。我撫平了那只手，一塊一塊收好我送給好友的禮物碎屑。我抹了把臉，大口吸氣，用力眨眼讓水汽散去。
　　我小心翼翼地戴上手環(huán)，回頭看向狄遠(yuǎn)：“繼續(xù)走吧�！�
　　“為什么要拿手環(huán)？”他輕輕問(wèn)。
　　“手環(huán)里存著記憶。”我快步朝前走，不想讓他看到我的表情。
　　“等一下�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)他小步跑來(lái)的聲音，略略側(cè)頭，“你把我的手環(huán)收下吧。”
　　“你的承巖時(shí)代記憶已經(jīng)存好了，不用給我�！�
　　“但關(guān)于我們的還沒(méi)存�！�
　　“不用，我有�！�
　　可我手腕上又多了他的手環(huán)。
　　J
　　聽(tīng)說(shuō)，有的人越是痛苦，就越是波瀾不驚。
　　所謂“折磨藥”的折磨法，很像我小時(shí)候得的咽炎發(fā)展到感冒、發(fā)燒的感覺(jué)：全身使不上力。我盡力讓自己的聲音聽(tīng)上去是被嚇到而沙啞的，就像發(fā)病的時(shí)候，只能隔著墻無(wú)聲地喘氣。
　　我也不知道自己為什么要隱藏。
　　11
　　“我們要去哪里？”
　　“不知道�！蔽噎h(huán)顧四周。狄遠(yuǎn)拉住我：“那邊有洞穴一樣的地方，可以避難嗎？”我機(jī)械地跟著他向那里走。
　　碎石堆成的洞穴前又是一個(gè)手環(huán)�！澳阃镎荆踩稽c(diǎn)。對(duì)了，刀給你�！蔽蚁肫鹛优芮皫У奈淦鳌！拔覜](méi)殺過(guò)人。”“笨蛋，這是危急時(shí)刻自殺的�！蔽野琢怂谎�，“要是他們逮到你，肯定會(huì)無(wú)人道地對(duì)待。不如直接一點(diǎn)�！薄疫h(yuǎn)的血可是最好的試驗(yàn)品，我絕不能讓C基地得手。
　　狄遠(yuǎn)把小刀收好，站在洞口看我。我蹲下去查看：B2120，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)編號(hào)。我把它戴在手上，等著危機(jī)解除回去檢索。
　　“許……”狄遠(yuǎn)的聲音忽然被扼住了。我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被拽著向后倒去。
　　“哦？找到你們老師啦�！币粋�(gè)陌生的玩味的聲音出現(xiàn)在上方。老師？我看著來(lái)者，“不就是鹿天清嘛，我們熟�！�
　　絕望。
　　拖行在冰冷的地面上，我向洞穴內(nèi)部深入，眼睜睜看著狄遠(yuǎn)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，蹦跳的小石子一下下敲打著我。
　　真奇怪，明明這么危機(jī)的時(shí)刻，我的思緒卻變得如此緩慢，似乎時(shí)間是跟著我的移動(dòng)而流動(dòng)的。此時(shí)我的心里只有灰色，幻想的我，一個(gè)站了起來(lái)打敗了敵人復(fù)活所有人，一個(gè)大喊大叫著“別走”，還有一個(gè)不斷地反復(fù)著、反復(fù)著、反復(fù)著：“這是假的”。
　　都是虛的。
　　雙眼失去了聚焦，不知名的感情在我心中翻騰。入侵者笑著對(duì)狄遠(yuǎn)說(shuō)了什么，可翻譯器早就被砸碎。真是恨自己為什么沒(méi)有好好學(xué)習(xí)承代漢語(yǔ)，為什么沒(méi)有更加認(rèn)真地訓(xùn)練，為什么昨天沒(méi)去看鹿老師一眼，為什么剛才忘記了偵查課的內(nèi)容？
　　為什么……拾起了那包藥？
　　雙星又一次升起，微光透過(guò)頭頂石塊的縫隙照進(jìn)，在我和狄遠(yuǎn)之間劃開(kāi)了一道分界線。
　　結(jié)局似乎已經(jīng)定了。我的任務(wù)失敗了。
　　手腕上四副手環(huán)變得沉重?zé)o比，我辜負(fù)了所有人。
　　沒(méi)人能活下去。
　　——我忽然一個(gè)激靈，畢生所學(xué)的漢語(yǔ)知識(shí)全都涌入我的腦海，我嘶啞地對(duì)狄遠(yuǎn)喊：“狄遠(yuǎn)，刀在你手里！刀在你手里！”
　　“這么想死？滿足你�！蹦莻�(gè)人走進(jìn)。我終于看清他的編號(hào)：C9535。我被拉回去，綁著跪在狄遠(yuǎn)面前。
　　我們對(duì)視著，我又看不懂他的情緒了，甚至都看不到對(duì)方的情緒。那是我未曾見(jiàn)過(guò)的狄遠(yuǎn)，他的眼睛——曾經(jīng)被我比喻為黑玻璃的眼睛，夜空一樣望不見(jiàn)底。C9535攀上狄遠(yuǎn)的肩：“刀在你手上，對(duì)吧？”
　　“是在我手上�！钡疫h(yuǎn)鎮(zhèn)定得近乎詭異。他俯視著我，像一位審判者�！尤粫�(huì)現(xiàn)代語(yǔ)？寒意一層層涌上來(lái)，我身子不住地發(fā)抖，不是因?yàn)樗麥?zhǔn)備殺我，而是震驚于他完美的偽裝。他拉著我走入這個(gè)洞穴的樣子，與第一次見(jiàn)面那個(gè)在倉(cāng)庫(kù)里一動(dòng)不動(dòng)的，后來(lái)撒嬌的、給我糖的狄遠(yuǎn)的樣子重合在一起。
　　他抽出刀。
　　“什么時(shí)候開(kāi)始的？”
　　那把新鐵制的刀，和我機(jī)械手一樣反射著橙色的光澤。
　　狄遠(yuǎn)笑了一下：“再見(jiàn)�！�
　　K
　　“C9535。我見(jiàn)過(guò)你的代號(hào)。在《時(shí)空》那本書(shū)的扉頁(yè)�！蔽覍�(duì)這個(gè)攀上我肩膀的男子低語(yǔ)，用的是現(xiàn)代語(yǔ)。
　　“翻譯器被我砸碎了。”他這么說(shuō)，用的是漢語(yǔ)，“你可以叫我邢朗�！�
　　“你和鹿天清什么關(guān)系？”我問(wèn)他，心中了然他是C基地的人，暫時(shí)還不會(huì)殺我。
　　“朋友。”那種殺了對(duì)方的朋友？
　　“我知道，你們想讓我做‘解藥’�！蔽乙矒Q成了漢語(yǔ)。
　　“那事情就很順利了。假如我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，你應(yīng)該愿意來(lái)的。相信我，我們會(huì)保證你不死，以及那個(gè)女孩。”
　　“為什么要看那本《時(shí)空》？是為了去抓承巖人？可是你們難道不知道關(guān)于穿越的悖論？”
　　“私人研究，恕不奉告�！�
　　我聽(tīng)到許明潔叫起來(lái)，看來(lái)“零號(hào)”的鎮(zhèn)靜劑也沒(méi)那么有效。
　　——我看透了他們。“無(wú)用”的樂(lè)觀主義者們?yōu)槭裁磦模?br>　　身體又開(kāi)始痛了，我快站不住了。我接過(guò)武器，一瞬間我是想拿它向著自己的。但他們的犧牲讓我很有負(fù)罪感。所以，我孤注一擲。
　　——沒(méi)必要。我本來(lái)就是那種剛出生就向著終點(diǎn)跑去的人。
　　“你總以為有機(jī)會(huì)改頭換面重新開(kāi)始，于是不停地期待；到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，躲不開(kāi)的，軟弱、自私、懶惰、消極，那就是你，都是你。”熟悉的聲音出現(xiàn)了。沒(méi)想到最后一刻還是和它在一起。
　　“解脫吧�！�
　　——一般而言，只要說(shuō)完告別的話就可以了吧？
　　刀還在我手里。
　　12
　　在這個(gè)時(shí)代，都看見(jiàn)了老師和好友的遺物，我對(duì)我的死亡并不詫異。我嘆了口氣：“假如可以的話，手環(huán)記得保存下來(lái)�！比缓缶o盯著他的手。
　　狄遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)話，寒光一步步逼近我。
　　然后——
　　衣角的風(fēng)滑過(guò)我的臉，狄遠(yuǎn)突然轉(zhuǎn)身，刀直直地沖著C9535襲去。對(duì)方迅速反應(yīng)，手握住了利刃，而后反手奪過(guò)武器：“放棄吧。身為‘藥’就要有‘藥’的覺(jué)悟。”“狄遠(yuǎn)！”我不知道哪里來(lái)的力氣，掙脫敵人束縛，向他撲去。
　　他不能死。我們都不能死。這是我唯一的想法。思緒從我身側(cè)滑過(guò)，帶走了時(shí)間和痛覺(jué)。一切都靜止了，一切都成為虛無(wú)了。我的靈魂站在高處，俯視著這一出畫(huà)面：敵人、狄遠(yuǎn)，和角落里的一道黑影。
　　“還要做‘藥’嗎？”——是“零號(hào)”！他怎么在這里？C9535和我一樣震驚，隨即哀嚎起來(lái)，從手開(kāi)始，他的身體逐漸消失。
　　“太危險(xiǎn)了。”面對(duì)敵人的死亡，狄遠(yuǎn)這個(gè)和平時(shí)代的人類卻顯得很鎮(zhèn)定，他轉(zhuǎn)頭，從零號(hào)手里接過(guò)待機(jī)的基思遞給我，“你不會(huì)真的以為我要?dú)⒛惆�？�?br>　　我一愣，連笑容都忘了扯出來(lái)：“說(shuō)什么呢�！�
　　“藥呢？別裝傻，我知道你帶著�！�
　　“你先說(shuō)，你從什么時(shí)候知道這些的？”我反過(guò)來(lái)威脅他。“也就……昨天。啊，理論上是前天。我一直在確定真假，所以也沒(méi)和你說(shuō)�！毙闹械膯�(wèn)題得到了答案，可我裝作生氣的樣子，邊從口袋里拿出皺皺巴巴的藥包：“是這個(gè)？”
　　“嗯�！钡疫h(yuǎn)撫摸著它的外包裝。
　　“呵。‘藥’也要‘藥’的治愈啊�！绷闾�(hào)留下了這么句話。
　　L
　　我不想當(dāng)“藥”，也不想當(dāng)“試驗(yàn)體”了。
　　13
　　我們走出洞穴。狄遠(yuǎn)忽然拉著我走到附近的一處石丘上，示意我坐下�！班�？”我看著他手上的藥包，塑料袋反射出刺目的光芒。直到眼前快是白茫茫一片，我才轉(zhuǎn)過(guò)頭去，半晌意識(shí)到：出太陽(yáng)了！
　　我揉揉眼睛，迫不及待地找光來(lái)的地方——比圖片資料上描述的還要震撼，天空是罕見(jiàn)的純藍(lán)色，白色的絲絨狀云朵“漂浮”在上面，看上去綿綿軟軟，似乎觸手可得。
　　從天邊跳出一輪金黃得發(fā)白的太陽(yáng)，雙星已經(jīng)隱沒(méi)在其白色光圈內(nèi)。遠(yuǎn)處基地指揮塔的指針閃耀起來(lái)，光線變成了一束束，跳進(jìn)我眼中。
　　狄遠(yuǎn)從基思里拿出水，喝下藥粉。
　　“你……”我來(lái)不及阻止。
　　“早上好�！彼ζ饋�(lái)。
　　M
　　狄遠(yuǎn)最后還是死了——基地里的醫(yī)學(xué)監(jiān)測(cè)顯示，他死于心臟驟停。到底是那包藥，還是零號(hào)聲稱的送給狄遠(yuǎn)的糖丸導(dǎo)致的，我沒(méi)有權(quán)限，并不知曉。
　　看完他的記憶后，我想，對(duì)狄遠(yuǎn)這樣的“病人”而言，也許死亡才是解脫；不過(guò)我也希望，他只是因?yàn)樗^“穿越”的程序設(shè)定出現(xiàn)錯(cuò)誤，又被傳送回了原來(lái)的時(shí)代。而狄遠(yuǎn)最后的那個(gè)笑容，我已經(jīng)刻在了手環(huán)存儲(chǔ)的最底層文件里。
　　事到如今，我的老師、同伴，都沒(méi)有了；基思不再適合我的作戰(zhàn)方式，被送回原廠。最后我突然發(fā)現(xiàn)：我的周圍就剩了我一個(gè)人。
　　由于鹿老師的意外死亡，我的文化課程提前結(jié)束，戰(zhàn)斗課程也在基地部分重建的時(shí)候匆匆上完。
　　“B8977，今后正式更名為B8971，改派九組巡邏小隊(duì)長(zhǎng)�！毙掳l(fā)的通訊耳機(jī)里傳來(lái)上頭的命令聲。
　　“是！”我回頭看了眼桌上的那本《時(shí)空》，檢查好裝備，走出房間。
　　也許這次巡邏，還能再找到一包藥呢？
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